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[期刊] 中国高等教育  [作者] 梁文军  
21世纪,高等教育事业飞速发展,高等学校的理财环境也发生了巨大变化。尤其是资金来源渠道的多元化,支出的复杂化,管理的多样化,要求高等学校建立与之相适应的科学管理体系。高等学校长期以来所实行的传统零基预算管理模式已愈来愈不能满足目前高等学校发展的需要,在高等学校建立新的
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 周丽文  王小冬  
绩效预算(Performance Budgeting),是一种结果导向的预算模式,是政府改革或者说是新公共管理兴起的产物,其产生是迫于公众压力,化解财政资源需求的无限性与供给的有限性之间尖锐矛盾的结果。绩效预算既是新公共管理的重要组成部分,更是推动新公共管理理论转化为实际制度安排的重要工具,它不仅是一种预算方法的改变,而且是整个政府管理理念的变革。绩效预算管理给传统预算管理方法带来了巨大变化:使传统预算管理模式从“人员——职能——经费”模式转向“公共
[期刊] 会计之友(下旬刊)  [作者] 王同孝  李爱国  于辉  
作为预算管理的重要环节,预算绩效评价是提高预算管理水平、保证预算质量的重要手段之一。建立实用的预算绩效评价体系,有助于高校乃至各个部门优化资源配置,提高办学效率,进行科学决策,保证学校的健康发展。本文在众多绩效评价体系研究的基础上,重点在实证方面进行了研究,得到较好的验证。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 谷佩云  
绩效预算是利用预算这一主线对预算主体内部各部门、各种财务及非财务资源进行的控制、反映与考评等一系列活动,借以提高预算主体的管理水平和管理效益。传统的预算一般重视资金投入,对"产出"或"结果"缺乏系统的控制制度和考核依据,而绩效
[期刊] 经济师  [作者] 张玉翠  
根据国家规定,高校要全面实施预算绩效管理,高校的二级学院是高校办学的主要基层单位,是高校预算执行的主力军,二级学院预算绩效的好坏直接决定了学校整体绩效的好坏,文章探讨了高校二级学院绩效管理的必要条件、指标框架和流程设计的思路。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 胡宪华  
本文以实证方法为基础,从绩效预算的视角,对市属高等学校拨入专款进行研究。应控制拨入专款的总水平,减少拨入专款,腾出资金直接进入高等学校的部门预算范畴,以提高这部分财政资金的使用效率。本研究对我国财政对高等学校部门预算之外的专项拨款具有相同的思考。
[期刊] 会计之友  [作者] 杨世忠  
高等学校绩效评价对于高等学校的发展具有价值导向作用。文章分析了我国高等学校的性质、目标与绩效,提出了增加价值指标尤其是使用价值与价值紧密结合的教育成本绩效,健全高等学校绩效评价指标体系的见解。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 闫建峰  
高校预算管理是指高等学校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。在市场经济条件下,预算管理已成为高校财务管理的中心内容,它既是高校年度事业计划和工作任务的货币表现,也是学校组织各项财务活动的前提和依据。目前,高校办学规模不断
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李元元  王光彦  邱学青  李敏  
建立一个适合高校办学目标的教师绩效评价体系,评价指标的设计是其关键。目前高校教师绩效评价指标中普遍存在的主要问题是,无法将短期目标与长期目标平衡,评价的导向结果与预定目标的初衷存在差距。基于教师绩效的特性和发展性评价的理论基础,本文从教学、科研、服务、师德四个方面出发,设计了一套综合的高校教师绩效评价指标体系,以供高校人事部门参考。
[期刊] 财务与会计  [作者] 李辰颖  李磊  
本文针对高校在绩效工资分配中存在的无法有效体现绩效工资激励性、公平性和战略性原则等问题,构建了高校教师绩效工资激励效用函数,并将其设定为目标函数,以公平性、战略性和其他边界条件为约束条件,提出了基于遗传算法的绩效工资分配方案,并通过算例对比说明该分配方案能在保证公平性和战略性的前提下有效提高绩效工资的激励效用。
[期刊] 财政研究  [作者] 李强  高勇  
笔者提出一种全新的财务管理模式——“高校财务网络远程报账系统”。研究在高校成熟的财务网络支撑下,运用高新网络技术对传统的报账方式进行改革,研究报账的远程化、签名的数字化、单据的电子化,以求转变传统会计观念,推动会计事业发展。 一、远程报账系统概述 (一)远程报账系统的概念及特点。 简单来说,远程报账系统是一种网络化的财务系统,它借助于成熟的网络技术,依托成熟的财务网络,将日常会计工作中“人—人”的传统报账过程演变为“机—机”远程点对点的会话,实现
[期刊] 中国高教研究  [作者] 申素平  
以我国高等教育立法为基础,分析了高等学校法人地位的确立过程、高等学校法人的性质以及高等学校自主权的内容,在此基础上对高等教育立法的赋权模式和其他具体问题做出评价,提出建议。笔者认为,高等学校法人既包括其在民法上的民事主体资格,也包括其在教育法(行政法)上的教育主体(行政主体)资格;高等学校自主权在性质上是一种公共权利,其内容应由教育法加以规定。应当继续改进教育立法的模式,以更好地落实高等学校自主权。
[期刊] 经济师  [作者] 廖四维  
平行记账是政府会计不断改革和发展产生的新产物,是一种新型的记账模式,在该记账模式下既能将财务会计和预算会计两大系统有效区分开来,又能让两者在适当的时候有效衔接在一起。目前高校在开展财务工作时所采取的记账模式便是平行记账,为了进一步提高高校财务管理水平,文章先介绍了平行记账的重要价值,根据高校实际情况提出财务会计和预算会计的区别,重点提出平行记账模式中存在的问题、解决办法以及难点所在。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 曹淑江  
高校预算约束软化意味着高校财务自主权与学校最终承担的财务责任不对称,学校及其决策者不能最终承担学校运作的财务后果。如果让学校拥有从市场融资的独立决策权,会导致学校过度贷款、过度支出。公立高校从市场融资的权力应该受到严格的限制和管制,原则上高校不能拥有自主从银行贷款的决策权。
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