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[期刊] 教育发展研究
[作者]
程琥
《普通高等学校学生管理规定》已经整整施行一年了,从实际效果看,它对于转变政府职能、扩大高校依法办学的自主权、规范高校学生的管理工作起到了明显的作用,有力地推进了依法治校的进程。但同时,这一规定在实施过程中,碰到的困难和矛盾依然不少,而且许多是属于法律层面的,其中最为突出的是学生处理过程中的程序公正问题。为此,本刊专门邀请相关专家学者从法理和实践两方面就这些问题进行探讨,分析其症结所在,以期为我国高校学生管理的进一步完善提供一些参考意见。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐贵一 窦衍瑞
高等院校在处分学生时,具有主导性和单方性的特征,很难保证被处分学生的陈述、申辩权。告知、听证、送达作为学生的程序性权利,理应在高校处分学生过程中建立,从而保证高校处分学生行为的公开、公平和公正。
关键词：
高校学生处分 程序性权利 制度构建
[期刊] 统计与决策
[作者]
吴晓秦
[期刊] 高等教育研究
[作者]
侯书栋 吴克禄
在高校学生管理过程中引入正当程序,既能推动司法审查,尊重学生的人格,也是全面推进依法治教,使高校学生管理法治化的基本要求。在我国,高校学生管理中正当程序的适用范围应大于司法审查的范围,同时,应按照平等和参与的原则,构建一整套完整的程序体系。
关键词：
高等学校 学生管理 正当程序
[期刊] 中国高教研究
[作者]
屈林岩 何旭明
学习改革的原则是探寻改革途径、制定改革措施的重要依据,通过对学习改革理论的探索与学习改革实践的提炼,我们认为,当前大学生的学习改革应遵循以下主要原则:学生主体性原则、可持续发展原则、协同性原则、整体性原则、个性化原则以及动态性原则。
关键词：
大学生 学习改革
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
尹力 黄传慧
真正意义上的正当程序原则包括程序性正当程序和实质性正当程序,两者一个是形式一个是内容,相辅相成,缺一不可。新《普通高等学校学生管理规定》虽然确立了正当程序原则,但由于其在程序性正当程序中,缺乏中立的裁判者和公正的听证程序,在实质性正当程序权利中,没有保证学生享有“沉默权”和反对“自证其罪”的权利,因而新《普通高等学校学生管理规定》离真正意义上的正当程序原则还有相当的距离。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
汪海霞
教育公平是教育的一种基本价值观念与准则,与教育制度相关联,并以此为基准规定着社会成员所享有的基本教育权利,规定着教育资源与利益在社会成员之间的合理分配。事实证明,即使是在机会平等的条件下,教育权利的行使也往往因为主体自然禀赋的差异而不尽相同。为此,我们需在充分认识正当程序对实现教育公平的价值基础上,努力建构合理的程序,为教育资源分配的正义提供程序规则依据;充分运用"商谈理论",为解决教育的公平问题提供民主化程序基础和救济机制。
关键词：
正当程序 教育公平 纠偏机制
[期刊] 特区经济
[作者]
李志君
证券交易所除拥有传统的自律组织对会员的纪律处分权，还可对上市公司、证券服务机构、投资者等主体采取监管措施，权利更为广泛，影响更为深远，因此更需要严格的程序制约。各主要证券交易所普遍建立了较为完善的纪律处分程序保障与救济规则体系，司法实践亦特别关注纪律处分的程序问题。我国证券交易所在纪律处分规则及纪律处分实施的正当程序方面仍有完善的空间，在救济路径上还应赋予更多选择权。
关键词：
纪律处分 正当程序 救济 证券交易所
[期刊] 经济研究参考
[作者]
赵晔 钱继磊
针对某一具体目标选择何种财政政策通常是经济学界的专利,这是由于经济学越来越专业化、数量化等趋势导致的结果。也正是如此,人们往往将经济学的这种专业化、数量化视为越来越科学。而近来人们又不断地将这种科学与正确和真理相联系,甚至有意无意地将其与真理相等同。然而,我们却忘记了科学与真理不可能也不应当相等同,因为包括经济学在内的社会科学所解决的问题不可能与价值判断相割裂,而价值
[期刊] 税务研究
[作者]
王金现
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
储企华
一、软封顶、硬保底“上不封顶,下不保底”是近几年呼声很高,被解释为马列主义和科学管理的正统理论。其实这个口号式的论点,是小商品经济的产物。当社会进入大分工、大协作的大商品经济时代,上不封顶,下不保底的做法,不但社会主义社会行不通,而且也早已被现
[期刊] 农业经济问题
[作者]
谌新民
(一)效用原则。实际农村剩余劳动力的转移首要的和基本的指导思想是充分发挥他们的潜能和作用,使他们成为创造社会财富的主体,使闲置的社会劳动力成为社会的有用之材。当前,迫切要求将转移剩余劳动力是缓解人地矛盾的认识提高到开发人力资源的高度。 (二)相关原则。劳动力的流动是与产业结构的调整密切相关的,农村剩余劳动力的出现,是农村改革和调整产业结构的结果,而剩余劳动力的流动又将促进产业结构的进一步调整,这就要求,一
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王燕茹
质量是研究生教育的生命,是研究生教育可持续发展的根本保证。将现代质量管理理念纳入我国研究生教育培养质量的管理过程是时代的必然要求。
关键词：
研究生培养 遵循 质量管理原则
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陶箭
商务日语翻译具有自身的特点和翻译规律。在商务日语翻译中,译者由于缺乏相关学科的专业知识及商务翻译的策略、技巧,导致在商务翻译中出现很多错误。现有的翻译原则难以满足国际商务日语翻译的需要。通过对一些商务翻译事例的解析、论述,提出了在商务日语的翻译中应遵循三个原则,即准确、专业、循例原则,以适应商务翻译的特殊性。
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