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[期刊] 高等教育研究  [作者] 阎凤桥  
规模、结构、质量、效益是中国高等教育发展的四个重要组成部分.这四个部分之间的关系不是彼此孤立,而是相互联系的.本文分别从高等学校内部资源配置结构、管理结构、学科结构和办学形式结构四个方面,探讨它们对高等学校办学效益的影响.
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 骆正清  张召刚  
本文运用DEA方法,以国内某高校的7个学院为研究对象,对学院办学效率相对有效性进行了评价。研究结果表明,该校非DEA有效的学院存在投入过剩,产出不足等问题,从而对学院的办学规模、科研政策等方面提出了改进的意见。
[期刊] 教育研究  [作者] 杜智敏  王静  周萍  
论高等学校生师比与办学效益●杜智敏王静周萍生师比,是许多国家及国际教育组织采用的一个教育统计指标,其定义为学校的学生人数与教师人数之比,表明了平均一个教师负担的学生人数。由于它的简明性,在许多报告、文章中被用来衡量或比较学校的办学效益,甚至作为制定政...
[期刊] 教育与经济  [作者] 黄莺  
本文提出了高等学校投资效益评价的基本指标和辅助指标以及综合管理评议指标 ,构建了高等学校投资效益评价指标体系 ,同时提出了教育内部产出可拓评价方法
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 闫建峰  
高校预算管理是指高等学校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。在市场经济条件下,预算管理已成为高校财务管理的中心内容,它既是高校年度事业计划和工作任务的货币表现,也是学校组织各项财务活动的前提和依据。目前,高校办学规模不断
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 阎光才  
高等学校作为一个正式的组织,它具有其自身内在的特殊属性,分析、了解和把握这些属性,不仅是高校内部开展教育活动的基本依据,而且更为重要的是:对高校组织特性的不同认识,将决定着我们对组织实施管理的观念、目的、原则和操作层面上具体措施的选择。本文将从纵向上...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张炜  
根据对美国国家教育统计中心的数据分析,美国私立高校尽管数量较多,但大多规模较小;分层定位清晰且大多担负普及高等教育的任务;得到政府资助;生均经费较高;绝大多数为非营利性;生师比低于公立高校且教职工待遇较优;关闭的数量多于公立高校。通过对以上问题的讨论,有助于准确了解私立高校在美国高等教育中的地位和作用,对我国民办高等教育的发展有一定的启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 毕雪阳  
面对世界高等教育的财政危机,各国政府纷纷调整了公共财政支出政策,对高等教育财政配置的关注从宏观增量转向使用效益的研究;笔者以高校内部财政配置结构比例的分析为视角,对近10年来我国高校样本进行实证分析,以期能够为我国高校教育财政投入结构的再配置提供决策性的参考。
[期刊] 技术经济  [作者] 张兰义  安立人  
[期刊] 会计之友  [作者] 潘庆阳  
本文从《内部控制--整体框架》报告(COSO报告)有关内部控制的概念及内部控制应达到的目标出发,分析、归纳了我国高等学校内部控制的目标及概念,并针对现阶段我国高等学校内部控制存在的问题,提出了完善高等学校内部控制的六点对策。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 黄敏新  廖玉  
近年来,高等学校的腐败案件有增多之势,2007年至2011年6月,广西教育系统违纪违法涉及县处级以上干部1303人。1可见,当前高等学校反腐倡廉工作形势严峻,构建和完善高等学校预防和惩治腐败的风险防范体系势在必行,因此高等学校通过加强内部审计来控制风险已是必然之路。对此,本文通过分析高等学校风险产生机制的层次结构,提出内部审计对风险防控的必要性,进而从机构人员、内部控制、审计服务、职能延伸和
[期刊] 审计研究  [作者] 赵红卫  
内部控制是现代组织的重要特征,我国《行政事业单位内部控制规范(试行)》于2014年1月1日起正式实施,拉开了高等学校建构内部控制的序幕。但当前对高校内部控制的理论研究和实践探索仍处于起步阶段,缺乏指导实施的范畴边界和框架基础,亟待从理论上探究其基本范畴,从实践上建构其框架体系。内部控制是高等学校现代管理中不可或缺的部分。运用马克思唯物主义的方法论,高等学校内部控制可划分为内部控制观念、内部控制活动、内部控制体制、内部控制机制等四个基本范畴,在这一范畴观基础上,建构以内部控制观念为核心,以内部控制信息化为保障,适切我国高等学校特色的内部控制框架体系,从而推动高等学校内部控制工作的有效开展。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 任文隆  李国俊  
本文基于CNKI数据库论文检索,对高等学校内部审计研究总体状况和研究热度前五位的高等学校内部审计领域相关文献进行详细评述,进而对高等学校内部审计理论和实践的发展现状、存在的问题及未来发展方向进行了分析。
[期刊] 教育学报  [作者] 张斌贤  
本文通过梳理1950-1998年间有关官方文献,从历史的角度叙述我国高等学校内部管理体制的变迁,并分析了我国高校学术权力结构目前的状况、特征与未来走向。
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