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[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 郑正坤  
高等学校共青团在中国共青团中居于基础性战略地位,是社会主义核心价值体系的践行主体之一。高等学校共青团工作践行社会主义核心价值体系要遵循德育目标原则、价值主体性原则和知行合一原则,不断提升大学生对社会主义核心价值体系的系统认知,大力加强共青团工作开展活动的实践引导,有效利用网络载体对大学生价值观的实践引领,充分整合社会资源优化教育大学生的实践环境,使社会主义核心价值体系内化为大学生自觉的思想共识和精神纽带。
[期刊] 金融与经济  [作者] 易寿生  
党的十六届六中全会提出要建设社会主义核心价值体系,十七届六中全会作出了深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣的决定,十八大再次强调要加强社会主义核心价值体系建设。作为中央银行员工,如何自觉践行社会主义核心价值体系,深入推进央行文化建设?本文提出了自己的思考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宁锐  
在我国现代化建设新的起点上,中央召开十七届六中全会,提出要抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,在坚持以经济建设为中心的同时,自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容,作为深入
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王凤  
文章阐述了社会主义核心价值体系的基本内容,建设社会主义核心价值体系的意义,建设社会主义核心价值体系需要把握的几个原则,主要有,正确处理一元与多元的关系,正确处理稳定性与开放性的关系,正确处理理想与现实的关系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韦丽华  
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。当代大学生是未来社会主义建设者的主力军和中坚力量。文章通过深入剖析大学生价值认同存在的问题,分析大学生对社会主义核心价值体系认同的必要性,从高校教育、社会舆论环境、教育环境等途径努力寻求大学生对社会主义核心价值体系的认同。
[期刊] 教育与职业  [作者] 薄爱敬  
培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需要建设宣传舆论阵地,以课堂教学为渠道,采取喜闻乐见的方式,建立稳定可靠的保障体系,以社会主义核心价值观引领校园文化建设和学生毕业后的再教育,促进现代科技创新与核心价值观教育的融合、高校社团活动与核心价值观的融合,最终使社会主义核心价值观内化为学生的价值观并体现在实际行动上。
[期刊] 教育与职业  [作者] 武智  徐华  
社会主义核心价值体系建设是社会主义发展规律的客观使然,是传递文化正能量、凝聚价值共识的现实需要,是树立精神旗帜、主动应对挑战的内在要求和客观需要,是实现"中国梦"的价值观建设基础工程。高校要自觉将社会主义核心价值体系渗透到人才培养的各个环节,融入高等教育全过程,关键在于以人为本、包容多样、融合共生和持之以恒。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵欣  
社会主义核心价值体系教育引领人才培养,其关键在指引高校社会实践教育。文章从社会实践教育的理念培养、组织实施、运行模式、师资力量等现状入手,研究如何通过参与组织全员化、实践内容课程化、考评机制多元化等途径增强社会实践教育的针对性和实效性,从而推动和拓展社会主义核心价值体系教育的可持续发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 翁礼成  颜卫青  
在改革开放深入发展,各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,推进社会主义核心价值体系建设,难以避免地会遇到各种各样的阻力,并陷入推进社会主义核心价值体系大众化、应对价值取向多样化和思想文化多元化、引领社情民意和舆论导向、预防公共道德危机事件发生等实践困境。准确认识并把握社会主义核心价值体系建设可能面临的困境,探讨摆脱困境的路径:提炼出社会主义核心价值观;提高社会主义核心价值体系的吸引力;发挥社会主义核心价值体系的导向作用;巩固社会主义核心价值体系的主导地位等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张英杰  曲慧敏  吕海青  孙波  
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,加强社会主义核心价值体系建设是我们党适应思想文化领域的新变化提出的一项重大战略任务。高等院校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,必须用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育。积极探索社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效方式和途径,是建构社会主义核心价值观念的必然要求。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李金奇  袁小鹏  
在教育领域里,以社会主义核心价值体系为指导,确立和建树一种以弘扬高等教育和高等学校组织发展的价值理念为宗旨的大学主体性文化,在保证和推动学校教育事业和文化建设健康发展的同时,推动社会主义核心价值体系的建设与发展,这是当前我国大学文化建设的一个新的任务和课题。大学主体性文化,是在社会主流意识引领下,高
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张敬斌  
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心,面对意识形态领域复杂多变的特点和趋势,只有以社会主义核心价值体系为引领,才能凝聚和统一广大高校师生的思想,进一步加强和改进高校主流意识形态的建设。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨叔子  
培养与践行社会主义核心价值观,就是要抓住精神文明建设的核心;就是要正确处理国家、集体、个人三者的利益关系;就是要继承与弘扬中华优秀传统文化;对高等教育而言,就是要把文化素质教育推向一个新的阶段,解决好学生的人生价值取向问题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 田心铭  
我们要建设的和谐文化是反映并且服务于构建和谐的社会关系的文化,是内部和谐的文化,是社会主义性质的文化。"根本"一词揭示了和谐文化与社会主义核心价值体系的关系。建设和谐文化必须以社会主义核心价值体系为根本。
[期刊] 教育研究  [作者] 王涛  刘玲  
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神,是建设和谐文化、构建和谐社会的必然要求。由于高校主体力量的特殊构成,使得高校要承载此重任,必须形成建设和谐校园与建设和谐文化的有效互动。对新时期高校维护稳定目标模式的学理探讨是研究高校维护稳定机制,进而建设和谐校园的基点。新时期高校维护稳定的目标为:高校管理的权威性与学生群体的“公序意识”有机结合;高校体系的开放性与学生群体自我求助方式的可控性有机结合;高校自身功能的拓展与和谐社会建设的理念有机结合。
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