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[期刊] 教育发展研究
[作者]
金勇
在当今我国高校大学生体质普遍下降情况之下,高校体育进行新课程教学改革势在必行。近几十年来我国高校体育教育教学全面贯彻了党的教育方针和政策,取得了很多教学成果,也实现了既定的教学目标和教学任务。但陈旧的教学模式和教学方法严重阻滞了体育教育事业的快速发展。尤其高校理论教学与实践教学相脱节,以及师生忽视体育理论教学与学习,对体育教育教学发展极为不利。很多学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张岩 张丽艳 张锴
高校公共体育教育是学校教育的主要组成部分,对增进大学生的身心健康、养成良好的体育习惯和体育意识都具有重要作用。因此,高校体育工作者要不断深入研究我国高校公共体育教学与教学实践理论,培养大学生正确的人生观和价值观,健全他们健康的体魄与心理。由刘明与宋绍兴合著的高等学校公共体育课
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张路遥
<正>当前，我国正在推进高校体制改革和创新工作，而传统的高校教育教学模式正是改革和创新的关键。高校体育作为一门注重实践性、应用性的科目，在传统高校教育中存在实践部分缺少的问题，但在改革背景下，高校体育教师开始丰富体育教学理论，注重体育教学实践活动的设计和安排，注重学生体育素养和运动能力的提升。这种从教师队伍内部开始的革新，契合高校体制改革和创新的要求，契合国家和社会对人才培养的需求。基于此，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王志辉
随着我国学校体育教学改革的不断深入和发展,相关的学校体育教学与管理理论研究得以深入开展。在体育教学方面需要对学校体育课程体系、学校体育教学环境、学校课外体育教学活动理论、创新教育理念下的体育教学方法、学校体育实践教学、基于伦理学视野下的体育教学、我国高校体育发展现实审视与路径、高校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张丽艳 赵明
尽管我国高校体育教育取得了很大成就,但在应试教育之下依然存在很多问题,诸如体育基础理论知识不被学生重视,同时也缺乏大量的实践能力;因循守旧的教学模式、教学内容和教学方法手段,导致大学生对体育课程感觉乏味枯燥;体育教师思想观念得不到更新,对体育教学基本理论缺乏研究与创新,不利于培养大学生的身心素质与增强体制等。这就要利用研究性教学模式理论,变革传统体育教学模式,把教师研究性教和学生研究性学有机结合起来,构建科学合理的系统教学管理模式,建构
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张弘
高校体育教学关涉到大学生的身心健康和国民体质,高校一直重视大学生的体育教学,作为高校体育教师通过科学合理的体育教学设计,才能真正提高课堂教学水平。由杨雪芹撰写的全国普通高等学校体育教学与训练系列教材《体育教学设计》一书,对我国高校体育课程教学理论与教学方法设计研究具有一定的参考价值和作用。作者以体育教学设计基础理论、基本技术为主线,构建了体育教学设计过程。重点介绍了体育教学设计的基础理
关键词：
体育教学设计 体育教学模式 高校体育教学
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王曼
近年来,随着我国高等教育的快速发展与新课程改革的深入推行,学科融合由国内知名高校首先试行,随即在众多高校进行推广应用,学科融合成为大势所趋。在此背景下,高校应彰显自身浓厚的文化底蕴,引领学生挖掘和延伸体育运动的价值与人文精神,探索二者之间的连接点,营造健康良好、充满关怀的校园体育氛围,实现高校学生全面发展的目标。由杨枭编著、中国社会科学出版社出版的《高校体育教学理论探索与实务研究》一书,以深厚的专业功底与超前的视角探讨了当前高校体育教育的现状与未来,明确了高校体育的优化方式。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李启成
在教育发展浪潮中,教育改革就是为了实现学生的全面发展,因此加强学生的综合能力培养是当今教学改革的重要方向。以全国首批试点民办高职本科教学环境为研究背景,分析当代大学生的体育教学模式,指出大学生在培养管理过程中出现的问题,并提出对应的改进措施,将其运用到学生的日常管理中,也应对民办高职本科教学工作进行适当改革,帮助学生更好地掌握知识,进而提高课堂效率,这才是应有的教学模式。
关键词：
民办高职本科 课堂效率 实践教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
唐海欧
拥有健康的身体是人们扎实工作、努力学习、幸福生活的前提与基础。对于高校大学生而言，既需要认真学习理论知识、掌握实践操作技能，还需要树立强身健体的自觉性，掌握必要的体育锻炼技能，培养创新创造、迎难而上的毅力斗志。高校传统体育教学体系较为老旧，在一定程度上制约了高校体育教学目标的落实，
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈鹏 卢德林
随着互联网的快速发展,教育信息化在不断推进。在高校体育教学中,教学过程、教学资源、教学理念也在发生变化。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》(中国水利水电出版社)一书由冯坤野编著,该书指出体育教学应当认真研究与信息化融合的路径,采用信息化手段和信息化资源的信息化教学可以有效提高体育课程的教学效果。该书共分为六章,分别是:教育信息化研究综述、体育教学基础理论研究、体育教学方法运用与变革、现代教育信息技术与体育教学的融合研究及高校体育教学信息化建设研究。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
胡伟
随着人本主义受重视程度的不断提升，以人为本这一全新发展理念迅速普及，并被广泛应用于各行业领域。以人为本理念的产生与发展历程，可在某种程度上展现人类社会持续变迁与发展实况，从而为人们进一步推动社会主义的现代化发展奠定理论基础。基于此大环境，国家教育管理部门严格遵循人本主义原则，提出并全面推行以人为本的现代化教育理念，强调教育者应通过该理念指引有效增强学生学习兴趣，促使学生能自主参与相关教育教学活动。体育教学作为高校培养复合型人才的必要基础课程，理应将以人为本教育理念贯彻落实于具体教学环节。对此，本文将结合朱明江编著的《新时代高校体育教学理论解析与模式创新研究》，充分掌握以人为本教育理念本质内涵前提下，深究如何有力推动以人为本教育理念在高校体育教学中的创新应用与实践运行，以便高效加强高校体育教学最终效果。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
韩巍
我国高校体育教学以前大多忽视学生的兴趣爱好和个体需求，没能重视学生主体地位。新课标出现以后，高校体育教学开始选择一些有利于学生身心发展、适应社会需求教学内容。高校体育教学内容的选择、拓展与新编，都要求做到时效性、科学性和趣味性，教学内容要有利于体育教学目标的实现、切合学生实际，具有时代性特征。根据整体性、科学性、特色性和整合性的教学原则，按照一定的教学步骤进行内容的选编。为此，由毛振明与于素梅编写的《体育教学内容选编技巧与案例》一书，对我国高校体育教学理论研究有着一定参考价值和作用。本书内容包括体育锻炼内容、运动健康内容、心理卫生内容、运动竞赛等体育教学的重点内容，以及棋牌杂技、电子竞技．．．
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马军
2014年教育部颁布了《关于实施教师培养计划的意见》,全面启动"卓越教师培养计划"。体育教学技能是卓越体育教师的核心素养和必备技能,娴熟、精湛的教学技能是一名优秀体育教师的核心职业技能和竞争力。熟练掌握并运用体育教学技能,既是高校体育教育专业培养目标的内在要求,又是一名优秀体育教师的核心技能。黄河科技学院赵超君老师编写的《体育教学技能实训教程》(2016年12月由高等教育出版社出版)以如何提升体育教学技能为主线,理论与实践相结合,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘捷
高校体育课教学质量高低关系到每一位大学生的身心健康,体育课不仅可以强健学生身体、养成体育锻炼的生活理念,还可以提高学生团结力和凝聚力。对高校体育课教学理论以及教学方式的研究能够更好地提高我国高校体育课的教学效果,对我国高校体育发展具有一定理论意义与实践意义。王志斌、杨闯建、李梁华主编的《大学体育理论与实践教程》(江西人民出版社,2014年8月出版)一书旨在对当代大学体育教学的结构与内容进行全方位研究,在一定程度上打破了传统体育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张杨生
随着社会的发展,终身体育理念已经逐步在全社会建立起来。高校体育教学要与时俱进,重新审视新时代背景下高校体育教学的新目标、新内容、新路径,以实现高等教育体育教学的创新发展。基于此,业界许多专家学者正就这一方面展开深入的研究,由蒋桂芳等编著、中国纺织出版社出版的《新时期体育教育理论与实践新探》一书就是这些研究中的重要成果。作者以全新的视角对当前高校体育教学系统全面地进行了研究,并结合具体体育项目剖析了当前高等院校体育教学的改革现状,展望了高等院校体育教学未来的发展。
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