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[期刊] 高等教育研究  [作者] 林健  
高等学校人才培养质量是高等教育大众化能否顺利实现的关键。高等学校实施全面质量管理 (TQM)是完全可行的。高校人才培养 TQM思想包括 :人才培养质量始终贯穿于人才培养的全过程 ;教育质量不仅是教学质量 ,而且包括人才培养质量有关的所有工作质量 ;全体教职员工都参与质量管理 ;TQM采取的是多种多样的质量管理方法。TQM的特色反映在“事前管理 ,防患于未然”。 TQM体系是整个学校管理体系的中心环节。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李孝东  桑玉军  
[期刊] 高等农业教育  [作者] 卢向阳  
认真学习、深刻领会《关于全面提高高等教育质量的若干意见》内涵,提出高等学校要把握《意见》的出台背景与鲜明主题,即全面提高高等教育质量,特别是人才培养质量;要领会《意见》的总体要求,即树立科学的高等教育发展观,走稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新,以质量提升为核心的内涵式发展道路;要落实《意见》的首要任务,即牢固确立人才培养的中心地位,做到"六个加强",为提升人才培养质量提供基本保障。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 于娜  张航  
为持续改进高等学校实践教学管理质量,研究以天津农学院信息类专业为例,进行全面质量管理模式的构建,并在毕业设计质量管理中加以实践。实践结果表明,该管理模式切实可行,能够达到预期目的。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘赟  
从生态学角度看,高等学校是一个人工生态系统,人才培养就是在高等学校这一生态系统中学生这一生命主体的发展过程。本文主要从教学条件、专业、课程、管理制度、师资队伍、思想文化等方面出发,分析了高校人才培养的相关问题,提出了提高人才培养质量的有效途径,以及能够为所需者提供借鉴。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘义敏  刘婷婷  
近年来,随着我国高等教育事业的转型发展,高校人才培养目标不断向着创新型人才发展靠拢,对于人才培养的方式、理念与模式不断创新。很多高校在开展创新型人才培养过程中开始注重多元化教育资源的投入与建设,尝试协同管理模式,积极开拓社会合作,通过联合办学、校企合作等方式丰富教学主体和教学资源,以达到更好地开展创新型人才培养工作的目的。
[期刊] 商业研究  [作者] 刘石兰  任浩  
质量已成为全世界的共同语言。全面质量管理与传统管理是两种截然不同的管理范式。过去10年是全面质量管理的黄金时代,但从整体上看,全面质量管理在中国并没有惊人的表现。因此,不得不回头深入反思和重新认识全面质量管理,尤其是全面质量管理与传统管理的差异。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张扬  
全面质量管理理论是工业企业管理早期的理论成果之一,又称“TQC理论”或“TQM理论”。TQC或TQM分别是Total Quality Control或Total Quality Management的英文缩写形式。TQC理论是指企业或团队组织实施有效生产、研发、提高产品输出质量与提供高品质服务、维持可持续发展的一种有效管理体系。这是一种科学的管理思想和系统工程理论。它运用企业生产运作的科学管理方法和现代科技手段,对企业生产过程与输出产品质量予以全面、全员和全过程的管理与控制,使整个生产经营管理链全过程处于系统控制状态,达到提高产品质量和企业可持续发展之目的。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 钟红霞  
随着社会的发展,对内部审计提出了越来越高的要求。而作为内部审计生命线的内部审计工作质量也越来越引起人们的重视。本文探讨了内部审计全面质量管理的涵义、内容和原则,提出了内部审计全面质量管理体系的构建问题,并进一步提出内部审计全面质量管理的途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭琴  
职业院校实施全面质量管理,有利于提升职业院校的竞争力和人才培养的质量,有利于打造院校自身品牌特色和可持续发展。本文基于企业全面质量管理的新视角,从学校中观层面分析职业院校实施全面质量管理的可行性,并对相应方法路径和保障措施提出了思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 金春花  黄方  
工商管理是一门理论性、应用性很强的学科。本文在探讨工商管理培养目标的基础上,针对现行的教育方法,提出构建创新管理学教育方法和内容的具体建议。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 郭玲  
随着高等学校毕业生人数的逐年增加,加上国家宏观经济形势影响,大学生就业难问题不断凸显。随着国家提出"双创"即大众创业、万众创新指示精神,鼓励创业、促进创业就业和以创业带动就业,成为近年来国家促进就业工作的新思路。大学生创新能力的培养和高等学校创新人才的培育是大众创业、万众创新形势下高等教育的重点课题。但目前高等学校创新人才培养方面存在诸多问题,需要从课程体系、教育模式、评价体系和发挥思想政治教育工作重要作用等方面,加快提升高等学校创新人才培养水平。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周亚峰  
家政学专业人才培养的具体目标和根本任务就是提高学生从业所需的职业技能、培养出高素质家政服务经营管理人才和中高级专业人才。结合家政服务行业发展需求以及家政学专业学生职业技能培养的现状,应立足市场需求、精准定位学生职业技能培养方向,优化课程体系、不断夯实学生职业技能培养质量,深化校企合作、积极拓展学生职业技能培养途径等方面实现家政学专业人才培养目标。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 李桂艳  王玉秀  迟维意  
高等学校党建的根本目的是培养人才,高等学校通过党建工作的思想引领作用,牢牢把握大学意识形态工作领导权,办好中国特色社会主义大学,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高等学校党建工作对人才培养进行思想引领的主要内容包括:引领人才培养目标的政治方向,引领大学立德树人和人才价值观教育,引领人才培养中的理想信念教育。高等学校党建工作为人才培养的思想引领作用提供的组织保障包括:强化党委领导核心的组织保障,加强工作机构和实践活动的组织保障,夯实党员干部队伍的组织保障,构筑教师思想政治素质的组织保障。
[期刊] 教育与职业  [作者] 文学运  李壮成  
教学质量监控是教学质量管理的重要环节和有效途径,对于提高教育教学质量具有十分重要的作用。应用型院校要做好教学质量监控工作,就必须改变"三重三轻"现象,以全面质量管理理论为指导,不断增强质量意识、强化队伍建设、拓展管理手段、建立激励机制、完善管理制度和质量评价标准,从而真正将提升质量内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为。
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