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[期刊] 教育发展研究  [作者] 王旋  
随着我国医学教育改革不断深入发展,以学科为基础的传统医学教育,正朝向新型的多学科交叉融合的整合模块式教学方向发展。我国许多医学院不断创新医学技术和进行医学教学模式的改革,医学科学开始走向了综合化和社会化发展道路。其中内科学临床理论与实践教学开始转变传统教学理念、教学模式和教学方法,以培养具有内科临床岗位胜任力的医学人才,为实现第三次医学教育改革目标而不断负重前行。岗位胜任能力人才
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘栋  
我国开展医教协同改革的本质是高等医学院校培养的毕业生质量与用人单位实际需求衔接不够,尤其是将医学理论知识与实践动手能力有效转化的能力欠佳。而医教协同是提高人才培养质量的有效手段,在这一改革背景下,探讨了地方高等医学院校在医教协同过程中进一步优化临床教学基地建设途径,从而有效解决医学生培养质量与用人单位实际需求脱钩的问题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李林慧  李燕  
在教师教育"实践取向"的政策背景下,本文聚焦信息技术支持下的临床教学这一课程创新模式探索,提出临床教学是教师教育课程模式创新的途径、临床智慧是教师专业成长的关键;着重阐述了以实验校为平台,借力信息技术开展临床教学的两种模式——现场转移式临床教学与空中课堂式临床教学的实践探索;分析了目前基于信息技术的临床教学模式的局限并提出了相应对策。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张娅楠  于晓霞  董凤洁  
护理学科虽然发展至今历史并不长,但却是一门古老的艺术。不论是在医疗资源、护理技术极度匮乏的旧时代,还是在护理技术与护理科技日新月异的新时代,护理学科的核心要义都是人文关怀。如果说护理学科在技术层面是通过医疗手段帮助病患获得康复,那么在人文关怀方面的重点则是通过温度的护理向病患传递爱,通过良好和谐的与病患进行沟通驱走患者心灵的阴霾,帮助他们最终战胜病魔。但是,与病患之间的沟通与一般意义上的社交沟通完全不同,因为护士面对的是身体正遭受病痛折磨、内心极度脆弱敏感的病人,同时由于现阶段医患矛盾较为突出,其沟通难度巨大,护理人员从内心都想要与病患进行沟通,但是基于各种原因难以达到良好的沟通效果,那么通过学习《消化内科护理工作指南》,使读者真正认识到了加强病患沟通弄的重要性,同时该书对于护理人员实践具有较高的指导意义和实用价值,且兼顾实践与学理的动态平衡,值得每个护理人员认真学习,通过学习,笔者认为护理人员应该做到以下几方面来提高职业素养,改善医患关系。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 黄映雪  乡志忠  钟闰禄  
文章首先介绍了齐次马尔可夫链的基本原理,利用其原理将其应用于临床教学效果评价中:即在前后状态一致基础上构建转移矩阵,并从转移矩阵出发,分析整体的进步度,预测今后的临床教学效果,为合理有效地评价效果提供理论和实践依据。利用马尔可夫链无后效性的原理,排除实习生们的个体差异,评价结果较采用平均成绩的评价方法更加公平公正。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张朝珍  
20世纪70年代以来的教师临床教学思维研究,从教师教学决策的角度描述了教师教学计划和教师课堂互动决策的过程。本文对相关文献进行了梳理与评述,以引发对这一问题的进一步研究。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 余柯  李晓红  杜一华  
文章阐述了在新形势下医患关系对医学院临床教学环境的影响,分析了医患关系紧张形成的原因,提出了建立和谐的医患关系,创造良好的临床教学环境的途径和方法。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张红石  王延博  马天姝  王淑敏  
从国家级实验教学示范中心的发展概况、区域分布状况、相关政策及中医药类临床实验教学示范中心发展特点出发,结合国内外多所高校的建设模式,借鉴各大医学院校在建设国家级临床技能实验教学示范中心的经验,从硬件设施以及软件设施建设2大方面来阐述示范中心的构建,力求建设出具有高水平、国际化的国家级临床技能实验教学示范中心。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 张云兰  李玲  
我校是一所省级医院的附属护校,既从属于医院,又相对独立。为了更好地完成为医疗护理第一线培养中级护理人才的任务,医院提供了具有1000多张床位、26个临床科室的庞大的教学、实习基地。护生直接接受由医院、护校组成的总系统的制约和管理。现代系统理论认为,被管理单位是一个系统,它总是处在各层次的系统中,管理的对象属于一个更大的系统。而这个系统又
[期刊] 经济师  [作者] 刘畅  
智能模拟人教学由于其高仿真性、高规范性、高可控性等优势,在现代医学临床教学工作中发挥着重要的作用。在医学生临床教学中,智能模拟人教学对传统临床教学方式的缺点有较好的弥补效果,同时也是全面提升医学生临床技能、避免临床伦理问题的需要,目前越来越得到大学医学院校教育工作者的认可和青睐。全面开展智能模拟人教学系统,是当今医学教育发展的趋势,也是医学生教学体制改革的一项重要举措。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 赵竹岩  
白求恩医科人学第一临床教学医院(以下简称总院)于1988年经过半年多的筹备,在自力更生、勤俭办医和有利于医、教、研工作的方针指导下,挖掘人、财、物的潜力,创办起一个拥有402张床位的分院,同年10月15日正式开始接待患者.1989年取得了令人瞩目的高效率和高效益,在改革中走出了一条新路.
[期刊] 教育发展研究  [作者] 何慧华  
"实践取向"是教育部2012年颁布的《教师教育课程标准》的基本理念之一。这一理念强调学前教师教育改革的主要目标是打造"反思性实践者"。要实现这一目标,需要构建默会性的实践知识,而默会性知识的构建需要通过临床教学实践来传递。因此,笔者认为,临床教学实践模式可以视为学前教师教育改革的重要突破口。本文从剖析学前教师的专业角色与专业发展特征入手,指出学前教师教育的改革目标,探讨实践取向的教师教育改革的内涵取向临床教学实践模式的实践理念以及践行临床教学实践模式的路径。
[期刊] 经济师  [作者] 黄敏  
针对目前"5+3"一体化人才培养中西医结合临床教学中存在的问题,通过创新临床教学讲义的编写、临床教学方法的改革、医生教学能力的提高、临床操作技能的培训、临床思维能力的培养和学生创新能力的培养等措施,突出临床教学的中西医结合特色,培养满足学生、医院和患者三方需求的高水平高素质中西医结合临床医师。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 魏立明,张远炎  
近年来,医疗费用迅猛增长早已成为人们议论和关注的热点,在边疆少数民族贫困地区,由于经济、文化、宗教等因素的影响,医疗费用的快速增长如得不到及时有效地抑制,则很可能演变为社会不稳定的因素。作为驻地的军队医院,既担负着治病救人的医疗任务,又担负着维护稳定的政治任务,并且还要在夹缝中求生存、求发展。那么,如何使广大群众在不富裕的情况下还能看得起病,使医院还能进一步增强自我发
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 杨金国  
药品是治病救人的物质基础,药品收支是医疗经济的重要组成部分。医改方案明确提出要推进医药收入分开改革,控制药品费用的增长。医院经济管理也要适应形势,采取临床路径用药管理的办法来对临床用药实行全面考核,达到降低患者药品费用的真实愿望,提高医疗卫生服务的社会效益和经济效益。
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