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[期刊] 中国高教研究
[作者]
马存根
从人文精神融入医学教育的必要性入手,阐述了高等医学院校实施人文素质教育的理念,并以山西医科大学大同分院为试点进行了实践改革尝试。
关键词：
医学 人文素质教育 理念 教学改革
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
李慧明
随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,我国高等医学院校的财务管理改革也在不断深化。特别是1998年高校新的会计制度的试行,为我国高等医学院校的财务改革创造了新的契机。新的会计制度要求“高等学校会计记账采用借贷记账法,高等学校会计核算一般采用收付实现制,但经营性收支业务的核算采用权责发生制。”同时,要求“实行‘统一领导,分级管理’财务管理体制的高等学校,可采用两级核算方式核算二级单位的收支;在保证会计信息真实、完整的前提下,具体核算办法由各高等
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国莉 程忠国
随着我国进入职业教育迅速发展的关键时期,"全人教育"理念对高职教育产生越来越重要的影响。为适应社会经济发展需要,占据高等教育"半壁江山"的高职院校迫切需要重视人文素质教育,提高育人质量。广州城建职业学院从"顶层设计"入手构建并实施人文素质教育体系,取得显著成效。实践证明,加强人文素质教育是提高人才培养质量的有效途径。
关键词：
高职院校 全人教育 人文素质 顶层设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程琴 曾昕 徐正东
通过对现有高等医学院校学业评价模式的分析,根据医学教育标准中对学生成绩评定的要求,笔者结合泸州医学院课程考核改革的实际,积极开展高等医学教育评价机制的研究,揭示了高校考试改革所取得的一些成绩,以期对同类学校起到借鉴或示范作用。
关键词：
评价体系 形成性评价 终结性评价
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
姜凤龙
1995年国家教委曾主持召开了"加强高等学校文化素质教育试点工作研讨会",会议重点讨论了加强文化素质教育的重要意义,并且确立了50所高等学校作为文化素质教育的试点学校。随着工作的不断展开和深入,目前,高等院校要对学生进行素质教育已经成为工作在高教战线上的人们的共识。而加强大学生的文化素质教育主要是人文社会科学素质,也已经被越来越多的高等教育工作者认可。这一问题,在全国高等林业院校中也引起
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄奕
人文素质教育是高职教育不可或缺的内涵。南通职业大学以人才培养的实际需要为基础,以理论研究为指导,以教材编写为抓手,以开设必修课程——"高职人文"为刚性机制,进行人文素质教育课程的开发与实践,切实推进了高职院校的人文素质教育。
关键词：
高职 人文素质课程 开发与实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭志红
目前,我国高职院校存在对人文素质教育重视不够、人文素质教育方式不当、人文课程开设甚少等问题。针对高职学生人文知识缺乏,拜金主义、个人主义倾向比较严重,信仰、信任产生了危机的特点,学校必须从建立人文素质教育体系、完善人文素质教育实施途径、培育高职学生"自我教育"的意识和能力等方面着手,使高职学生受到全面的做人教育,在"成人"的基础上真正"成才"。
关键词：
新时期 高职院校 人文素质教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴兆方 梁枫
加强人文素质教育是提升高职院校人才培养质量的重要内容。优化人才培养方案、强化人文课程体系建设、提高教师人文素养、开展人文教育实践活动、重视校园人文环境建设是推进高职院校人文素质教育的重要途径和手段。
关键词：
高职教育 人文素质教育 实践
[期刊] 浙江金融
[作者]
熊秀兰
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘颖
高职院校人文素质教育开展富有成效,并形成鲜明的职业性、副合式、实践性和开放性特征。高职院校内涵建设、人才需求、自身发展等因素对人文素质教育提出新要求,高职院校应从做好顶层设计、壮大师资力量、确定实践的课程化与学分化、注重考核实践效果等方面着手优化人文素质教育。
关键词：
高职院校 人文素质 顶层设计 优化途径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚红 李慧
人文素质是一种向上超越的能力。高职人文素质教育内核具有开放性特征。体现在教育理念上,要注重对话;教育行为中要注重师生体验;教育文本由封闭性文本转变为开放活动性文本。
关键词：
文化 素质 人文素质 教育 实践
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩飞舟 李雪君 宋海兵
用大学类型和大学影响力两个雏度衡量大学定位。查阅233所国内高等医学院校的资料,并以"985工程"大学为国内一流大学的参照。国内高等医学院校类型定位中存在心态不到位、类型不准确的问题,影响力定位中存在影响半径求大、影响力度求重的问题。
关键词：
国内高等医学院校 定位
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鲍丽雯
基于高等职业院校所承担的社会责任和高职院校丰富的教育教学资源,开展人文素质教育活动课具有必要性和可行性。在具体实施过程中,人文素质教育活动课要符合人文素质教育的内在规律,要适应高职教育培养目标的要求,要针对高职生的个性特点,要符合基础课教材改革的要求,要适应以就业为导向高素质人才培养的需求。
关键词：
人文素质活动课 教育改革 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕祥
切实提高学生的人文素质,是职业教育的重要使命,也是当前各高职院校面临的难点问题。文章深入分析了高职院校人文素质教育的目标,梳理了高职院校人文素质教育的现状,提出了高职院校人文素质教育改革的途径:树立正确的教育理念、构建合理的课程体系、科学优化教育方法。
关键词：
高职院校 人文素质教育 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓琴
医学类高职院校承担着培养高素质、高技能基层卫生人才的重任,人文课程的设置和开发不仅着眼于学生人文修养、道德素质的提高,还以提高医学生的职业素质、职业能力和就业竞争力为着重点。因此,必须加强人文课程的改革,以合理新颖的课程设置、丰富多彩的有效形式、贴近岗位的选修平台、切实可行的评价体系,全方位、多层次地加强人文精神的培养和熏陶,培养学生救死扶伤、治病救人的人道主义精神,树立学生全心全意为病人着想、为病人服务的职业道德和敬业精神。
关键词：
职业素质 人文课程 改革实践
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