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[期刊] 高等农业教育  [作者] 孙守钧  田健  
专业是高等学校的核心组成部分。高等农业院校要明晰专业结构调整的影响因素,努力解决目前本科专业结构调整的趋同性、滞后性、盲目性和被动性等突出问题,本着"广适应、重协同、求特色、讲生态"的原则,采取"4321"策略,实现专业的可持续发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘洪彬  王洪来  高爽  
本科生生源质量对于农业院校人才培养质量至关重要。本研究利用S大学57个专业的数据资料。从学生入学平均分数和第一志愿录取率探讨农业院校生源质量的现状及存在的问题,并从高校扩招、招生政策、行业差别、农业院校学生就业、学生家境贫困和对农业院校认识等方面深入分析产生问题的原因。在此基础上,从加大宣传力度与建立生源基地和优化专业结构与激励机制两个方面提出提高农业院校本科生源质量的具体措施。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 张征  
高等教育"大众化"以来,民族院校本科专业调整呈现出专业规模迅速扩张、专业结构稳中有调、专业规模效益显著提高等特点。但由于民族院校办学规模扩张过快,也随之出现了专业质量下滑、专业结构不协调、专业特色不鲜明等问题。为更好地应对未来发展机遇与挑战,民族院校需要转变专业发展方式,优化专业结构,凝练专业特色,提升专业建设水平。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李硕豪  王丹丹  
调整高等学校学科专业结构,适应经济和社会发展要求,满足社会对人才的需求,是高等教育改革的重要工作之一。甘肃省14所本科院校专业种类比较齐全,专业覆盖面较宽;基础学科专业实力较强,应用学科专业发展较快;新兴学科专业得到了初步的发展。但专业设置方面还存在着明显的不足:专业结构与行业需求脱节;专业设置存在盲目性和随意性;热门专业重复设置;专业结构缺乏区域特色;与新兴产业相关的专业布点较少。为此,学科专业结构调整需要政府加强宏观调控,确保专业的良性运行;各类高校应准确定位,面向社会需求调整专业结构布局;构建社会广泛参与专业建设的机制,加快专业的协调发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李辉  王鑫  彭立强  
目前我国高等农业院校资源配置效率的提升遇到了很大瓶颈,突出表现在高等农业院校获得的总体投入不足、分配失衡以及教育资源的利用率较低等方面。从相关经济学理论出发,计算了2004-2008年间我国高等农业院校本科阶段教育资源配置的效率值并分析了其变化趋势,结果显示,目前高等农业院校本科阶段的教育资源配置效率总体水平不高。以教育资源配置的经济学原理深层次分析了高等农业院校本科阶段教育资源配置效率中存在的主要问题,并就问题的成因进行了分析,提出了解决路径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 段玉玺  江红霞  李竹林  刘文奎  左树强  
随着高等教育现代化进程的不断推进,高校网络教学资源的建设已迫在眉睫。网络教学平台的建设应结合学校信息化发展规划,以服务教学为第一目标,为提高学校的教育教学水平服务。研究以自主创建的本科网络教学平台为研究背景,阐述了平台建设的背景、特点以及在沈阳农业大学的推进过程和应用效果,旨在总结经验并探索适合我国高等农业院校网络教学平台发展的新途径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王宾齐  
高校本科专业设置趋同化,是当前我国高校趋同化现象中的一个重要表现形式。尤其是作为弱势群体的农业高校,在竞争压力下,通过调整专业设置向综合类或其他类高校雷同化的趋势更为明显。主要表现在:"去农化"、非农化速度加快、雷同专业比例增大等。对农业高校不同时期的本科专业设置进行比较研究,能够揭示专业设置变化的规律和特点,指出趋同化的危害。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李玲  李伟东  
采用自编问卷,从农业院校学生的生态知识、生态意识、生态行为、生态教育四个方面对生态素养进行调查,结果显示:农业院校学生生态知识薄弱、不够系统和深入;生态意识与生态行为知行分离;生态行为不自觉,缺少监督行为;获取生态知识的渠道多元化;学校生态教育效果欠佳。建议高校整合资源,设置生态相关课程、注重生态实践活动、借助新媒体传播生态知识,全面培育学生生态素养。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 孔祥智  原梅生  黄志建  
农业发展的新阶段和加入WTO ,要求农业结构调整应从五个方面入手 ,即优质化战略 ;发展特色农业 ;注重农产品加工业 ;提高农业的产业化和组织化程度 ;发挥政府的引导作用。
[期刊] 经济问题  [作者] 刘丽辉  吴彩容  
以亩均农业生产总值作为农业结构调整成效的量化指标,运用协整检验方法对影响广东农业结构调整成效的六个指标进行实证分析。研究发现:亩均农业生产总值与亩均农业机械总动力、农村用电量和农林水事务财政支出显著正相关,与亩均乡镇第一产业从业人员数显著负相关。同时得到一个全新的结论:亩均化肥施用量和农药使用量已进入边际效应递减阶段,与亩均农业生产总值无明显相关关系。对结果逐一分析并解释原因后,提出了相应的政策建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张继河  杨霞  杨娟  
地方农业院校作为我国应用型人才培养的重要力量,担负着农业人才培养,农业知识普及,农业科技研发、推广与应用的重要使命。由于农业院校人才培养的特殊性,探究地方农业院校本科应用型人才成长规律,已成为地方农业院校全面实现其职能的关键。
[期刊] 教育与职业  [作者] 柳亮  
文章在分析少数民族地区高等医学院校本科专业设置现状的基础上,提出了少数民族地区高等医学院校本科专业结构调整与优化的路径,即适应少数民族地区经济社会发展要求,做好专业建设规划,坚持突出特色的原则,合理布局本科专业结构。
[期刊] 经济师  [作者] 王致萍  李彦兴  
校企合作是农业院校人才培养机制创新的重要平台,现有农业院校"校企合作"模式已显现出人才培养与社会需求错位、农业科技成果转化不及时、无法转化等一系列问题,制约着当地农业科技的迅速发展。文章以农业院校和企业共赢为最终目的,探讨农业院校"校企合作"模式的策略选择,研究寻求农业院校科技成果转化、高效应用的途径,促进地方区域经济发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 青平  涂铭  
实践教学有助于培养高等农业院校经济管理专业学生的实践力和创造力。当前的高等农业院校经济管理专业实践教学管理取得了不错的成绩,同时也暴露出一些问题。本研究对实践教学中的典型问题进行了分析,并从完善实践教学的培养体系、健全实践教学的考核评估与激励机制、完善高校与实践教学企业的合作机制等方面提供了改进的思路和建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈丽芬  冯世德  
知识经济时代,高等农业院校人力资本增值是提升高等农业院校核心竞争力的重要途径。本文认为我国高等农业院校人力资本增值管理存在观念落后、增值低效、人力资本能动性不足等问题,应用柔性管理理论,从理念、战略方向、激励机制、内部沟通等方面探讨了促进高等农业院校人力资本高质量增值的策略和途径。
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