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[期刊] 高等农业教育  [作者] 李亚松  程华东  
加强实践育人工作是提高高等农业院校教育质量的必然选择。实践育人以提高学生实践能力为核心,并通过实践育人的载体来实现。基于实践育人的内涵和类型分析,探索高等农业院校实践育人的载体:教学计划内的实践活动,包括劳动技能训练、专业基础训练、科研能力训练、毕业实习、社会调查;教学计划外的实践活动,包括课外学术研究、社团活动、学科完善;以及长效机制构建:完善实践育人体系,统筹组织领导机制,强化运行保障机制,优化考核评估机制。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 井明伦  李明娟  王小东  杜洪涛  
坚持大学生社会实践活动与思想品德教育、人才培养、科学研究、生产劳动、社会服务、就业创业、工农群众等相结合,构建大学生社会实践活动的长效机制和制度保障、思想品德保障、能力保障体系,按照知行合一的原则,开展丰富多彩的社会实践活动,取得显著成效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭东梅  
基于对多所高师院校大学生社会实践的数据采集及分析,提出在构建高师院校大学生社会实践长效机制的过程中,要重视发挥大学生的主体作用,以提高学生职业能力、专业特色为目标,加强社会实践基地建设,注重对大学生社会实践活动的指导,并将社会实践纳入高师院校教学管理体系,建立完善的考核评价机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈曦  石新明  潘小俪  刘丹  
教育与生产劳动和社会实践相结合是党的重要教育方针之一,历来受到党和政府的高度重视。近些年来,各高校努力按照中央要求,积极建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制。从2005年起,北京科技大学将《大学生社会实践》作为一门必修课纳入教学计划,开始了构建大学生社会实践长效机制的探索。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张佳  
文章从大学生开展社会实践活动的重要性入手,从实践基地的建设与管理,实践项目的品牌化、系统化运作,构建学生党员为核心、广大学生为主力的全员参与模式,以及加强大学生思想政治教育、营造浓郁的社会实践参与氛围四个方面探讨了构建大学生社会实践活动的长效机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 汤耀平  陈超  
大学生社会实践活动是加强大学生素质教育的重要途径,是高等教育人才培养体系的重要环节。从近年来社会实践的效果看,大学生参加社会实践加深了对国情民情的认识,在实际工作中促进了观察能力、分析能力、调查研究能力、交际能力、表达能力、组织管理能力、科学研究能力的发展。但总的来看,大学生的社会实践活动有的只停留在表面上的轰轰烈烈,缺乏基本理念的确立和系统组织、长期计划和操作性落实。近年来,结合大学生的实际和
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈光  于彦华  林琳  
吉林农业大学面对吉林省地方经济发展和"三农"建设需求,在多年的教育教学改革实践中紧紧围绕学生知识、能力、素质全面提升这一人才培养的核心任务,探索建立了高校、企业和地方政府三方协同的育人模式与保障机制,形成了以人才培养为结合点,由三方协同支撑,促进学生全面发展的立体协同育人体系,经过多年来的实践,取得明显效果。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 方淦  
随着国家考试招生制度改革的深入推进,高校生源竞争愈发白热化。生源基地中学作为招生宣传主阵地,对于社会认知度不高的农业院校而言,需要投入大量精力进行建设。在分析新高考背景下农业院校生源基地建设必要性的基础上,通过江苏省N大学生源基地建设个案研究,指出其生源基地建设工作现存的针对性、持续性、高水平高校教师参与、科学有效的考核机制等方面不足,并针对性的提出农业院校生源基地建设拟从合理定位、全面统筹、集中优势力量;专人联络、加强沟通、保持稳定联系;整合资源,拓展素材,提升活动质量以及改进考核、及时反馈、健全激励机制四个方面加以构建长效机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董雅致  崔常铭  魏德新  席岫峰  
实践育人是高等农业院校人才培养的重要内容,加强实践育人工作,培养学生实践能力是高等农业院校高素质农业人才的内在要求。在深入探讨当前高等农业院校实践育人工作存在问题的基础上,吉林农业大学提出坚持"三个定位""四个原则""五个结合"的实践育人模式构建思路,并结合多年来实践育人工作的经验做法,归纳总结出"5+5"实践育人模式,即搭建"五个"实践育人平台和构建"五化"社会实践模式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 付莲莲  周玲元  郑梦怡  
以农业院校为研究对象,构建Logistics回归模型并结合检验,从多维度视角研究农业院校大学生创业行为的驱动机制。结果表明:(1)拥有创业意愿的大学生占比最大,总体来看,大学生创业倾向还是比较强。以农林类专业为对照组,理工和文史类专业大学生创业倾向分别是其7.851、4.756倍。(2)性别、专业、年级、家族创业史、社会资本、创业活动参与度、双创教育满意度、创业项目数量、创业伙伴数量等对大学生创业意愿有显著的驱动作用。(3)阻碍大学生创业的因素排名前三的分别是创业资金不足、缺乏相关的经验及知识技能、缺乏社会经验和人脉关系。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 祁琳  
贫困生是高校尤其是农业院校的一个特殊群体,当前国家加大了对贫困生的资助力度,但是在资助的精准度和育人机制方面还存在不足之处。文章解读了精准化资助的时代诉求和内在逻辑,分析了高等农业院校贫困生的类型和心理特点,指出当前工作中存在的现实困境,提出构建"精准化"资助育人机制的路径。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王慧秋  刘荫明  
阅读是完善人格、提高大学生的文化科学素养乃至群体整体素质的需要。因此,阅读是大学生继续教育中的最本质的一项活动,阅读教育则是高等教育的重要组成部分。高校应将阅读作为文化教育发展的基本指标,将阅读教育纳入高等教育体系,并建立行之有效的阅读教育长效机制,使其制度化,从而推动大学生阅读教育的持续发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄蓉生  孙楚杭  
实践育人是高校人才培养的重要环节,是课堂教育的延伸和升华,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。高校实践育人是以马克思主义实践观为根本依据,遵循大学生成长成才规律和教育活动规律,以学生在课堂
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 左树强  张云飞  周加野  
在改革开放继续深化、尊重科学知识、提倡创业创新的时代背景下,高等农业院校大学生可以通过很多新的就业方式更好地实现自我价值,进而更有效地回馈社会。同时作为新生事物,在"大众创业,万众创新"实践过程中需要在众多领域不断丰富其理论并总结积累相关经验,最终实现质的飞跃。通过分析沈阳农业大学大学生创新创业的现状及困难,梳理学校有关部门针对相关问题所采取的扶持、激励措施,结合实践工作经验从教育理念的转变、根据专业行业特点因地制宜地开展创业等方面提出若干加强农科大学生创新创业工作的建议,以期为更好地培养更多具备创新创业能力的复合型应用人才提供参考和借鉴。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘焕奇  刘家尧  隋仁东  张妮妮  和法华  刘馨蔚  翟崑  
教学质量监控保障体系是学校管理教学质量的重要手段,在分析和总结都市农业背景下青岛农业大学主动适应都市型现代农业发展要求的基础上,探索建立了"九系统"闭环式教学质量监控与教学质量保障体系。教学实践证明,该体系改善了学生培养质量,满足了都市农业背景下高等农业院校发展需求。
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