- 年份
- 2024(11637)
- 2023(15879)
- 2022(13614)
- 2021(12643)
- 2020(10725)
- 2019(24247)
- 2018(24078)
- 2017(46559)
- 2016(25104)
- 2015(28095)
- 2014(27214)
- 2013(27281)
- 2012(24827)
- 2011(22193)
- 2010(22121)
- 2009(20700)
- 2008(20600)
- 2007(18304)
- 2006(16089)
- 2005(14296)
- 学科
- 济(107386)
- 经济(107264)
- 业(99204)
- 企(90188)
- 企业(90188)
- 管理(89036)
- 方法(50559)
- 数学(40562)
- 数学方法(40170)
- 业经(33268)
- 财(32756)
- 农(31600)
- 中国(26267)
- 务(24132)
- 财务(24073)
- 财务管理(24043)
- 技术(23112)
- 企业财务(22834)
- 农业(22433)
- 理论(20668)
- 制(20256)
- 地方(19634)
- 和(19159)
- 学(18832)
- 贸(18345)
- 贸易(18333)
- 划(17843)
- 易(17707)
- 策(17141)
- 体(15498)
- 机构
- 学院(357654)
- 大学(356295)
- 管理(149958)
- 济(145866)
- 经济(142959)
- 理学(129838)
- 理学院(128502)
- 管理学(126640)
- 管理学院(125991)
- 研究(111657)
- 中国(86009)
- 京(75385)
- 财(68014)
- 科学(67416)
- 农(55676)
- 财经(54607)
- 所(54557)
- 江(52906)
- 业大(51363)
- 中心(50696)
- 经(49748)
- 研究所(49212)
- 北京(47411)
- 范(44664)
- 师范(44293)
- 农业(43455)
- 经济学(43066)
- 州(42683)
- 商学(41080)
- 院(40727)
- 基金
- 项目(240299)
- 科学(191616)
- 研究(179470)
- 基金(175590)
- 家(150775)
- 国家(149428)
- 科学基金(131247)
- 社会(114338)
- 社会科(108422)
- 社会科学(108396)
- 省(94545)
- 基金项目(93415)
- 自然(84667)
- 自然科(82765)
- 自然科学(82745)
- 教育(81869)
- 自然科学基金(81361)
- 划(78028)
- 编号(72851)
- 资助(71656)
- 成果(58132)
- 创(54300)
- 部(53156)
- 重点(52617)
- 发(50742)
- 创新(49865)
- 课题(49272)
- 国家社会(46724)
- 教育部(46241)
- 业(46145)
- 期刊
- 济(161439)
- 经济(161439)
- 研究(105395)
- 中国(69001)
- 管理(60228)
- 财(54820)
- 农(50909)
- 学报(50666)
- 科学(49158)
- 教育(39990)
- 大学(39466)
- 学学(37154)
- 农业(35292)
- 技术(32996)
- 融(30835)
- 金融(30835)
- 业经(28685)
- 财经(27340)
- 经济研究(25086)
- 经(23415)
- 业(20807)
- 问题(20770)
- 技术经济(20269)
- 科技(19280)
- 现代(17699)
- 商业(17290)
- 理论(17103)
- 图书(16926)
- 财会(16005)
- 实践(15400)
共检索到525839条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 管理科学
[作者]
许晖 李文
组织学习和创新对高科技企业的生存和发展有重要的理论和现实意义。探索和利用是组织学习和创新领域学者们共同关注的焦点,现有研究将探索式学习与探索式创新等同、将利用式学习与利用式创新等同,然而学习是过程,创新是结果,二者不可等同。从组织学习与创新之间的过程-结果关系出发,引入动态能力作为中介变量,构建组织学习、动态能力、双元创新的理论模型,收集来自计算机软件、生物医药、电信与通讯、新能源等高科技行业企业的218份有效问卷进行模型验证,采用SPSS 20.0软件进行数据分析。研究结果表明,组织学习对双元创新均有正向影响,但不同的组织学习方式对不同类型创新的正向影响程度不同,利用式学习主要促进渐进性创新...
[期刊] 技术经济
[作者]
张徽燕 何楠 高远辉
利用782个中国企业样本的数据,通过回归分析探讨了组织学习能力对企业绩效的影响以及双元性创新在两者间的中介作用。研究结果显示:企业提高组织学习能力可在财务绩效、人力资源绩效和创新绩效3个方面获得相应回报;双元性创新在组织学习能力与企业绩效之间起部分中介作用;环境动态性在组织学习能力、双元性创新与企业绩效三者间起到正向调节作用。
[期刊] 管理现代化
[作者]
吴文华
本文针对高科技企业知识型员工开展其组织承诺与创新行为关系的实证研究,结果显示:二者存在显著的正向关系,其中情感承诺、持续承诺能够促进其创新行为,规范承诺则在一定程度上限制其创新行为;而且不同人口统计学特征分别对其组织承诺与创新行为关系产生不同的影响。
关键词：
组织承诺 创新行为 知识型员工
[期刊] 南方经济
[作者]
闫俊 葛宝山 董保宝
双元创新对新创企业生存与发展的价值不言而喻,然而,由于新创企业新且小的特点,其资源匮乏导致没有足够的资源实施双元创新。因而,现有研究主要从战略视角关注双元创新中的一种创新行为对绩效的影响,缺乏从网络嵌入视角对双元创新的整合型研究。对于存在资源约束的新创企业,利用网络嵌入获取资源来实施双元创新是提升绩效的有效路径。而现有研究已经证明了关系嵌入和结构嵌入能够单独影响双元创新,但鲜有研究探讨关系嵌入和结构嵌入的交互对双元创新的影响以及双元创新在上述交互关系到绩效的转化过程中所起的桥梁作用。基于社会网络理论和双元理论,文章利用bootstrap方法对187份高科技新创企业样本进行了回归分析,验证了关系嵌入和结构嵌入的交互对双元创新的正向影响,而双元创新在上述交互向绩效转化的过程具有显著的中介作用。文章基于网络嵌入多维视角探究了双元创新对新创企业绩效的价值,不仅丰富了双元理论,也进一步完善了社会网络理论。最后讨论了本研究的实践价值和理论意义,提出了未来可能的研究方向。
关键词：
新创企业 关系嵌入 结构嵌入 双元创新
[期刊] 中国软科学
[作者]
王满四 王旭东
将关系型融资对企业创新的效应分解为财务效应和治理效应。其中,财务效应表现为促进创新投入,治理效应表现为提高创新效率,两者共同促进企业创新。研究发现:关系型融资对企业创新发挥了显著积极的财务效应,但治理效应微弱,这是制约企业创新的关键。进一步从关系治理通过内部治理机制发挥治理效应的路径视角研究关系型融资治理效应微弱的内在机理,发现关系型融资治理效应并未真正发挥的原因在于,一方面非正常的"关系"严重损害了治理效应,另一方面企业内部治理机制本身的缺陷导致治理效应的路径失效。研究表明,随着创新投入的不断增加,提高创新效率成为当务之急。因此,在大力鼓励银行为企业创新加大关系型贷款额度的同时,更需规范"关系"型融资,完善企业内部治理以畅通关系治理路径。
关键词：
关系型融资 关系治理 企业创新
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
谢言 高山行
基于组织学习理论,研究三大组织学习要素,即组织学习源、组织学习方式和组织学习的外部环境,对企业自主技术创新的影响。利用270家中国企业的调研数据,得出结论:内部学习源对自主技术创新的促进作用强于外部学习源对其的促进作用。两种组织学习方式是不同学习源转化为企业自主技术创新的重要机制。组织学习的外部环境特征,环境动荡性,影响组织学习方式与企业自主技术创新间的关系。
[期刊] 管理世界
[作者]
谢洪明 刘常勇 陈春辉
近年来,市场导向的企业文化被认为是企业取得竞争优势的关键因素,但外国学者的实证研究却一直怀疑这一命题。改革开放以来,我国许多企业开始引入市场导向的管理观念,然而这种观念是否以及如何影响企业的绩效?国内外学术界尚未发表以中国内地数据为基础的实证结果,也就是说我国企业倡导以市场为导向的经营理念有一定的盲目性。本文以我国珠三角地区企业等为调查对象,对市场导向是否以及如何通过组织学习和组织创新影响组织的绩效进行实证研究。结果表明(:1)市场导向并不直接影响组织的绩效(;2)市场导向对组织学习有显著的直接影响,对组织创新没有显著的直接影响(;3)组织学习对技术创新和管理创新都有显著的直接影响(;4)市场...
[期刊] 财会通讯
[作者]
时长洪 郭睿婷
文章以2009—2021年沪深A股高科技企业为研究样本，对政府补贴对企业双元创新的作用机制与影响路径进行实证检验，并进一步探究金融化在政府补贴与企业双元创新关系中的调节作用。结果表明：政府补贴对开发式创新和探索式创新均具有显著促进作用，即政府补贴与高科技企业双元创新显著正相关；金融化水平会显著促进高科技企业的开发式创新，抑制其探索式创新；金融化水平显著增强政府补贴与开发式创新间的正相关程度，并显著削弱政府补贴与探索式创新间的正相关程度。
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘上海
文章以我国各地区的2001~2006年的科技统计数据为基础分析,发现高科技规模以上企业产值与各类型科技人才投入量呈显著的正相关关系;并进一步分析认为,在不同时期不同类型的科技人才对"高科技规模以上企业产值"的影响呈现很大差异。最后,文章构建了"高科技规模以上企业产值"与科技人才指标的非线性回归模型,该模型能较好地拟合实际情况。
关键词：
科技 人才 高科技企业 产值
[期刊] 现代管理科学
[作者]
曹亚东 杨东涛 杨晶照
先进制造技术(Advanced Manufacturing Technology,AMT)的应用正逐渐成为一种战略行为,而其战略意义在于提升企业的创新能力。文章通过理论和文献回顾,认为AMT应用水平对于企业的创新能力有着正向的促进作用,而组织学习在AMT应用水平对创新能力提升影响的作用不可或缺,并通过实证对组织学习的中介作用进行研究,得到了一些推进AMT应用和提升创新能力的有意义的结论。
关键词：
AMT 创新能力 组织学习
[期刊] 软科学
[作者]
弋亚群 邹明 谭国华
论述了企业家导向、组织学习和技术创新之间的关系,认为企业家导向能够促进企业的探索式学习和利用式学习,而对探索式学习的促进作用更为明显;而在动态性强的环境中,企业家导向型的企业在促进企业探索式学习的同时,会抑制应用式学习。探索式学习能够促进企业的技术创新,而对根本性创新的促进作用比对渐进性创新的促进作用更强;应用式学习会阻碍根本性创新而有利于渐进性创新。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
朱吉庆
文章基于组织学习的视角来考察我国高科技新创企业逆向型FDI行为,认为我国高科技新创企业逆向型FDI是海外学习和成长的需要,并阐述了逆向型FDI中的探索性学习与开发性学习两种学习方式及其平衡和相互转化。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张瑾 杨蕙馨
企业家人力资本表现为企业家的知识、能力、健康,对企业家创新能力形成发挥着重要作用,企业家的创新能力对民营高科技企业成长做出很大贡献,文章针对民营高科技企业家创新能力形成问题构建了企业家人力资本视角的企业家创新能力影响因素模型。实证检验结果显示,对民营高科技企业中企业家创新能力起直接作用的是企业家战略能力、创新自我效能感、管理自我效能感、学习非经济与管理专业、学习能力、思维开放性、公正严谨性、关系能力八个因素。
[期刊] 南方经济
[作者]
兰赛 赵引
根据发达国家经济发展的历史经验,在整体技术水平发展的关键阶段,政府的公共政策往往决定了该国的产业技术水平。因此,从政府和企业两方面探讨何种类型的公共政策有利于产业的全面提升,以及它们对各方的利益和长远发展会产生怎样的潜在影响,是一个具有重要理论和现实意义的主题。本文提出了对政府公共政策进行分类编码的方法,并根据2003年至2011年间广东省高技术行业的技术创新数据和相关政策信息,对政府公共政策与企业创新绩效之间的关系进行了实证研究。研究结果表明,一方面,环境政策与市场结构政策对企业创新投入存在显著影响;另一方面,公共政策给予国有企业的市场优势地位会对该行业创新绩效带来负面影响。
关键词：
技术创新 公共政策 创新投入 创新绩效
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
