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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
方鸿生
高瞻远瞩选一流题精心培养育栋梁才方鸿生目前在我指导及郑燕康教授、冯庆玲副教授协助辅导下就读的博士生有１２位，另外还有几位硕士生，这些学生都是经过严格选拔的优秀人才，他们不仅都有很好的基础和天赋，而且事业心很强，勤奋刻苦，他们是我国一支朝气蓬勃的科学登...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘海峰 韦骅峰
中国制定高等教育中长期发展规划的传统由来已久,在联合国教科文组织发布《学会融入世界:为了未来生存的教育》报告提出七大教育宣言并展望2050年及以后教育远景、世界高等教育研究界已经提出2050未来高等教育愿景的情况下,中国高等教育学界和高等教育主管部门也应有"更高和更远的思维",适时开始筹划谋虑2050年高等教育远景规划。在这一过程中,应注意吸收各国以及专家学者的设想和智慧,在原有高等教育中长期发展规划的基础上,谋划更高质量、更加公平、更加开放、更重生态的高等教育发展新格局。
关键词：
高等教育 发展规划 2035 2050
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
袁德宁
清华大学经过 90年的办学实践 ,已形成了一套有特色的教育观念和办学思想。在新的世纪 ,清华大学通过对传统的继承和发扬 ,以建设世界一流大学为奋斗目标 ,创造性地提出了“综合性、研究型、开放式”的办学模式 ,并将之落实在人才培养、学科设置和课程结构改革的具体实践中。
关键词：
清华大学 世界一流大学 教育教学思想
[期刊] 价格月刊
[作者]
近年来,进贤二中在以温鑫林校长为首的领导班子带领下,大胆改革,锐意进取,坚持“管理育人,教书育人,服务育人”的指导思想。以建设“一流的管理,一流的师资队伍,一流的教学质量,一流的办学条件”为目标,全面贯彻党的教育方针,坚持
[期刊] 商业研究
[作者]
梅波
基于前景理论的"损失规避"假说和管理者私利,本文考察公司行业变更行为的动机和经济后果。研究表明公司行业变更一般短期绩效较明显,而长期绩效不明显,说明目前我国公司行业变更行为中存在一定程度的急功近利动机,而这不仅与企业经营决策的科学性有关,也与公司的性质、管理层的激励方式有关。具体表现为:行业变更后短期业绩更好,而研发费用投入与长期业绩效应不明显。相比于非国有企业,国有企业行业变更的短期业绩效应更明显,而其长期业绩不明显;非中央控制国企行业变更的短期业绩效应更明显,而中央控制国企行业变更的短期业绩效应不明显。相比市场化程度较高地区,市场化较低地区行业变更的短期业绩效应高于长期业绩效应。进一步分析发现:股权分置改革之前较之后,行业变更后的短期业绩更好;管理者薪酬较低组中行业变更有助于短期业绩的改善,而在管理者薪酬较高组中行业变更后长期业绩改善更多,其更注重长期价值提升。
[期刊] 商业研究
[作者]
梅波
基于前景理论的"损失规避"假说和管理者私利,本文考察公司行业变更行为的动机和经济后果。研究表明公司行业变更一般短期绩效较明显,而长期绩效不明显,说明目前我国公司行业变更行为中存在一定程度的急功近利动机,而这不仅与企业经营决策的科学性有关,也与公司的性质、管理层的激励方式有关。具体表现为:行业变更后短期业绩更好,而研发费用投入与长期业绩效应不明显。相比于非国有企业,国有企业行业变更的短期业绩效应更明显,而其长期业绩不明显;非中央控制国企行业变更的短期业绩效应更明显,而中央控制国企行业变更的短期业绩效应不明显
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方阳春 贾丹 陈超颖
学科带头人是世界一流学科建设的关键节点，一流学科建设要重视学科带头人的遴选和培养。一流学科带头人应当定位为领袖型学者，承担起提出学科愿景、战略布局、资源整合、队伍建设等职责，具备学术研究能力、战略规划能力、内外部关系建立能力、组织管理和资源整合能力、团队建设和领导艺术、良好个人素养和声誉等六方面胜任能力。目前学科带头人以自然产生为主，为促进一流大学和一流学科的建设，需要建立科学的学科带头人遴选和考核标准，通过公开竞聘择优选拔学科带头人，做好学科带头人的培养和继任计划，提升学科带头人的战略管理能力、学科使命感、组织管理和领导艺术。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢和平
人才培养是大学存在的根本和基本责任,只有能培养出一流学生的大学才能真正成为一流的大学。在建设国际高水平大学的进程中,我国高校必须根据教育规划纲要精神要求,牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,更新教育观念,以提升人才培养质量为核心,围绕国家需求和学生成长需要,着力进行教育教学改革创新,构建符合教育规律和人才成长规律的创新人才培养体系。
[期刊] 中国软科学
[作者]
成思危
我们这次学术年会开得很好，在全体大会上共有报告６篇，在小组会上宣读的论文共２８０多篇，在学术研讨中充分发扬了学术民主，探讨了有关我国改革与发展中的一些重要问题；会上还专门组织了一次软科学沙龙，让大家畅所欲言。实践证明，定期召开这样的学术会议，对推进我...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐飞
大学的根本使命是人才培养,学校的中心工作是教育教学,教师的第一责任是教书育人。首先论述了培养一流人才是一流大学的本分和本然价值,提出了建设世界一流大学最为迫切的就是要将大学的办学理念和职能定位回归到人才培养的本分上来。其次,深入剖析了当前大学普遍存在的重科研轻教学、重专业轻通识、重术轻道、把"育人"径直等同于"育才",以及大学被各种排行榜"绑架"等价值迷失和异化,明确指出一流本科教育是建设世界一流大学的基石。最后,介绍了西南交通大学在重构本科教学质量保障体系中的探索与实践。
[期刊] 财会月刊
[作者]
王永妍 温素彬
要实现中国式现代化，就要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。中央企业要建立世界一流财务管理体系，必须首先建设起一支具备优秀数字化能力的一流财务管理团队。针对这一问题，从团队梯度与异质性的视角出发，通过系统梳理一流财务管理团队所应具备的数字化财务人才的类型，在明确人才培养层次、重点和课程体系的基础上，结合目前的培养困境，提出“课题引领+跨类协同+校企共赢”的培养模式，并从体制机制、流程管理、导师建设、考核评价、产业学院等方面提出保障措施。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王大中
建设一流大学培养一流人才创造一流成果王大中党的十四大以来的５年。是建设有中国特色社会主义事业取得举世瞩目伟大成就的５年，也是我国高等教育蓬勃发展的５年，５年来，在党的十四大精神指引下，在以江泽民同志为核心的党中央正确领导下，我国高等教育事业取得了重...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
怀进鹏
全面提高高等教育质量工作会议以深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为主线,进一步明确"以人才培养为中心,以改革创新为动力,全面提高高等教育质量"是当前高校发展最
[期刊] 高等教育研究
[作者]
柳礼泉 陈宇翔
教师队伍建设是精品课程建设的关键因素。一门课程之所以能够成为精品,关键在于它拥有一流的教师队伍;精品课程的“一流性”与“示范性”定位,又对教师队伍建设提出了新的要求;要善于把精品课程建设与高水平师资队伍建设结合起来,在建设精品课程中寻求打造高水平教师团队的有效途径。
关键词：
精品课程 教师队伍 高等学校 课程建设
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