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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
程焕文
当前 ,我们正面临着蓬勃发展的图书馆事业与逐渐“滑坡”的图书馆教育相伴随的局面。专业教育低落的主要原因是办学中的随波逐流、见异思迁和自惭形秽、妄自菲薄。要缓解专业教育危机 ,应采取守望相助、转移重心、发展内涵、奋力前进的对策。参考文献 5。
关键词：
图书馆学 教育 危机 对策
[期刊] 图书馆建设
[作者]
程焕文
80年代以来 ,随着社会的变化 ,中国大陆的图书馆学教育经历了巨大的变化 ,包括技术的变化、学术的变化、专业的变化、学科的变化、名称的变化和课程的变化。近年来由于专业教育人才的流失和专业的萎缩 ,大陆图书馆学教育进入了发展的低潮。面对目前的困境和挑战 ,大陆图书馆学教育应该向精英教育的方向发展。
关键词：
图书馆学 教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李明杰 肖秋惠
20世纪 30、5 0、80年代曾有过三个图书馆学高扬理性旗帜的关键时期。当前 ,中国图书馆学的发展又到了急需重树理性大旗的时刻。图书馆学理性回归之关键有三 ,即图书馆学理想支柱的塑造、图书馆学人文语境的营造和图书馆学文化的重建。参考文献 8。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴昌合
本文从办出特色、提高质量、多种形式办学三个方面,探讨了图书馆学成人教育的改革问题。认为根据成人教育的特点办学,充分发挥自身的优势,是图书馆学成人教育生存与发展的动力;强调质量意识,提高教学质量,是图书馆学成人教育生存与发展的关键;适应社会需求,开展多种形式办学,是图书馆学成人教育生存与发展的方向。
关键词：
图书馆学 成人教育 教育改革
[期刊] 图书馆
[作者]
曹亚黎
图书馆学专业的成人教育，曾一度兴盛，为图书情报界培养了一大批实用型的人才，功不可没。目前，由于种种原因，图书馆专业的成人教育陷入了困境。困境并非绝境，要想走出困境，就必须改革专业结构，调整办学层次，拓宽办学方式，完善教学方法，规范教学管理
关键词：
图书馆学,成人教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨勇
图书馆学教育是专门性、针对性、实践性、应用性极强的专业教育,必须与图书馆实践相结合。目前的图书馆学教育,存在教学内容滞后、实践条件有限、实践环节不完善、教师缺乏实践训练等问题。应当明确教育目标和方向,不断更新教育内容,培养学生的专业兴趣、职业精神和实践能力,建立教师实践机制,以促进图书馆学教育与实践的结合。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王余光
近几十年来,中国图书馆得到了很大的发展。图书馆的专业化水准也开始受到人们的关注。不少图书馆,特别是一些基层公共图书馆,有很漂亮的馆舍,但藏书建设、参考咨询、读者服务、阅读推广、地方文献搜集与整理等工作都不尽人意。这种情况的出现是由于图书馆管理水平与馆员专业化水平不足所造成的。那么这是否说明中国图书馆学教育未能为图书馆事业培养出必需的人才呢?中国藏书的历史至少已有3 500年了,
关键词：
图书馆学教育 图书馆 专业化发展
[期刊] 图书馆
[作者]
姚璨 王春燕
图书馆事业发展蒸蒸日上和图书馆员的职业认同节节下降的现象同时存在，犹如新时代图书馆事业的“斯芬克斯之谜”，需要图书馆业界和学界高度警惕和妥善应对。运用个案分析的研究方法，描述和分析西部地区某省级图书馆近五年来馆员离职现象；引介《威廉姆森报告》改进图书馆学教育并推动美国图书馆事业发展的进程；从图书馆学教育和图书馆事业发展两个维度出发，解读图书馆学教育与图书馆事业发展脱节的各种表现和原因。文章认为必须聚焦图书馆事业的使命和职责，推动图书馆事业发展与图书馆学教育的常态化互鉴，形成图书馆学教育与图书馆事业发展良性螺旋上升的局面。实现图书馆学教育技术、人文、现实“三回归”，还原图书馆学教育的核心价值导向，明确其实现路径，是解决图书馆事业发展与图书馆学教育偏离现象的根本之策，也是新时代图书馆事业对图书馆学教育改革的核心期待。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
惠澜 殷环环 顾烨青
2019年3月29～31日,"面向未来的图书馆事业和图书馆学发展研究"高端论坛暨《大学图书馆学报》2019年编委会在江南大学召开。与会专家从高校图书馆质量评价与人才培养、"以本为本"的高校图书馆服务创新、图书馆学相关领域前沿动态等方面进行了深入探讨。在高校"双一流"建设背景下,作为知识服务中心的图书馆应完善质量评价体系,提升馆员素养,发展新型服务,满足新需求,谋求新进展。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吴慰慈
更新图书馆学研究方法的观念,发展与当代图书馆学相适应的研究方法,探讨图书馆学研究方法论体系,具有十分重要的意义。传统图书馆学被认为是纯人文科学,因而长期以来图书馆学的研究方法基本上沿用社会科学的调查法、历史法和比较法等;近年来又加入了自然科学研究中的统计法和测量法等。80年代,我国出版了10多部图书馆学基础理论著作,其体系结构虽各具特点,但对图书馆学研究方法的阐释却大体相似。一般都认为我国图书馆学界对方法论的
[期刊] 图书馆
[作者]
吴慰慈 杨文祥
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明
近百年来,中国图书馆学教育经历了民国时期、1950—1977年和改革开放以来三个历史阶段。文章探讨了这三个历史阶段社会的经济、政治、教育、文化与科学技术环境对图书馆学教育制度、教育规模、教育思想、教育模式和教育内容的影响,以及图书馆学教育通过培养人才和输出知识为社会做出的贡献;认为民国时期的图书馆学教育培养出不少优秀人才,但社会环境制约了图书馆学教育的发展,1950—1977年的社会环境有了明显改善,但图书馆学教育发展仍较为缓慢,1978年至今,社会环境发生了根本变化,图书馆学教育对社会做出了巨大贡献。因
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖希明 吕霞 钱晶
从专业教育体系、培养目标、课程设置、教学内容、教材建设、学术交流、国际化趋势、生源、就业等方面系统地概述了近年来我国图书馆学教育的变革和发展,同时分析了图书馆学教育存在的问题。
关键词：
图书馆学教育 进展研究 变革与发展
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