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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王振杰  唐振华  池云霞  
基于大量研究成果,剖析高等教育质量观变迁、发展质量变革、高职教育可持续发展与高水平高职院校发展质量再提升的逻辑关系。借鉴了国内高水平本科教育发展经验,以及发达国家高水平高职教育发展经验,并从全领域、重点领域、系统层面比较了高水平高职院校发展质量再提升的核心举措。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周建松  
在今后的十年时间里,教育创新的任务更加繁重,教育改革的任务更为艰巨。笔者以为,从中国作为一个发展中大国和经济大国的国情出发,要想加快实现从人力资源大国向人力资源强国,从经济大国向经济强国的两个转变,到2020年基本实现现代化,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 藏鸿雁  徐辉富  
新加坡作为一个多元文化的"袖珍"移民国家,通过建立完善的学校教育体系、构建全方位的培训系统、推行优厚的人才招揽政策、举办内容丰富的讲座、营造良好的读书氛围等举措建成了具备公民学习意识普遍增强、学习行为持续不断、学习内容全面多样、学习方法科学有效等特征的学习型城市,这对于我国学习型城市建设具有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨建新  
习近平总书记在全国教育大会上指出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为新时代职业教育人才培养指明了方向。实现高水平高职院校建设的根本任务,提高人才培养质量,必须贯彻"德智体美劳"全面发展理念,积极应对职业教育人才培养体系面临的新机遇新挑战,以职业技能养成为落脚点,以教育教学规律为基本遵循,以更高质量产教融合为突破口,以完善课程体系为关键点,以加强教学管理为基本保障,以教师队伍建设为基础工作,不断深化人才培养模式改革。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周建松  
教育部《高等职业教育创新发展行动计划》发布后,各省(自治区、直辖市)优质高职院校建设工作全面启动,这反映出政府和社会对高等职业教育上水平、提质量的期待。在借鉴示范院校建设经验的基础上,扎实有效抓好高水平高职院校建设是创新发展的可行路径,从院校层面提出高水平高职院校建设思路即把好办学方向,贯彻立德树人主线;坚持专业建设为龙头,打造一大批高水平专业;加强师资队伍建设,努力建设一支高水平教师队伍;重视理念和文化,提升办学治校综合能力;突出学校服务能力,提升学校综合影响力。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 王旭  
作为经济发展较好的典型海岛经济体,台湾在经过长时间经济制度变革后,逐步探索出一条以发展自由贸易区为主的外向型经济模式。具体看,台湾自由贸易区发展较为均衡,亮点频仍,并创新提出后发性技术、新型金融监管及分立式立法等举措。因此,立足台湾自贸区在服务、技术、立法等方面的发展经验,大陆自由贸易区应找准功能定位、制定专项法律、增强核心技术创新、强化先行先试机制及深化金融监管改革,最终建成具有大陆特色的自由贸易区。
[期刊] 职教论坛  [作者] 罗忠诚  张邦文  周海娟  
随着高等教育改革的不断深入,高职院校的竞争日益加剧,需要各学校客观分析自身实际,大胆引入企业经营管理理念去经营管理学校,建立相应的机制和体系,确保人才质量的提高和满足社会需求。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 焦玉步  
2005年国务院召开全国职业教育工作会议,印发《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号),特别是2010年《教育规划纲要》颁布实施和党的十八大召开以来,各地区、各部门认真贯彻落实会议、文件精神,加快发展现代职业教育的战略部署得到进一步落实,职业教育工作取得长足进展:改革方向更加明确,深度构建了产教融合办学机制;资助政策更加完善,中等职业教育免学费范围扩大到所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生;办学条件更加坚实,加强了职业教育的基础能力;社会贡献更
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 肖周燕  
本文在辨析发展质量概念基础上,以环境和收入分配的库茨涅茨曲线为理论基础,探讨中国的发展质量并进行国际比较。结果发现,中国发展质量经历了改善—恶化—再改善3个阶段;中国、印度和美国发展质量与经济增长呈现U型曲线,日本则呈现倒U型曲线。进一步分析发现,美国和日本经济增长与收入差距并不存在关联,经济增长对发展质量的影响不会因为收入差距发生变化,经济增长是影响发展质量的关键因素。作为人口最多的发展中国家,中国和印度的发展质量及影响因素表现出一致性,处在上升阶段的经济增长对发展质量的影响在更高的收入差距水平下的作用增强。中美日印4国发展质量的国际比较表明,中国实现高质量发展的目标需要将收入差距控制在一定范围的同时推动经济快速增长。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 冯彦明  
2019年5月1日,中国人民银行党委书记、银保监会主席郭树清在接受人民日报、新华社、经济日报记者采访时透露重要消息,要在去年4月银行业保险业发布实施15条对外开放措施的基础上,再推出12条新措施。据了解,这12条新措施分别是按照内外资一致原则,同时取消单家中资银行和单家外资银行对中资商业银行的持股比例上限;取消外国银行来华设
[期刊] 高等教育研究  [作者] 步雅芸  金雁  
教师教学发展中心是校本层面推动教师专业化发展的有力载体。借鉴国内外高校教师教学发展中心的典型做法,高职院校的教师教学发展中心可基于"双师型"教师专业化的培养要求,合理设计教师成长导航图,量身定制教师培训项目,有效开展协同教研活动,面向教师提供资源、咨询和发展评估服务,以促进教师的专业化发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李德方  
案例研究法是院校研究的基本方法之一。通过院校研究能够科学地分析学校运行状态的资料,为学校决策提供依据。通过案例研究发现,位于江苏苏南地区的一所高职院校,经过二十年的发展,已经形成了以客户需求为导向的办学理念、混合所有制基础上的现代法人治理结构、亲商理念和共赢思想贯穿始终的深度产教融合和"国际化""工程化""专业化"为原则的师资队伍建设特色,学校发展成为国家示范性高等职业院校和全国职业教育先进单位,分析其发展历程发现,其成功的主要原因在于采用了借鉴与创新的发展模式;具有"一个强有力的驾驭核心":建立了以学校章程为核心的现代大学制度;体现职教特质的办学模式:需求导向的办学理念、项目导向的教学设计、学生发展为核心的质量管理。
[期刊] 财务与会计  [作者] 王竹泉  
本文以我国宏观经济信息质量的现状与问题分析为切入点,在科学界定宏观经济信息质量内涵的基础上,构建以国家层面的宏观经济信息质量为对象,微观、中观、宏观紧密联系,宏观经济信息自身质量与宏观经济信息利用质量兼顾的"宏观经济信息质量指数",以此推动国家诚信体系建设,提高资源配置效率,进一步提升国家治理水平和发展质量。
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