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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡海岩
阐述了高质量的研究生教育对高水平研究型大学发展的推动作用,提出在科学发展观统领下的研究生教育应是高水平研究生教育发展的核心。在此基础上介绍了北京理工大学研究生教育的实践探索。
关键词：
研究型大学 研究生教育 科学发展观
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张立彬
从高水平教学研究型大学的内涵、加强学科建设和创新校内管理体制机制等三个方面对建设高水平教学研究型大学进行了论述,旨在促进学校又好又快发展。
关键词：
科学发展观 高水平教学研究型大学 建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郑造桓 吴晨
以科学发展观为指导,深入开展高等教育科学研究,需要教育工作者的广泛参与。浙江大学从三个层面开展高等教育科学研究:一是教育学院和高教所进行的专业研究;二是高教研究会围绕学校发展目标和中心任务开展的重点研究;三是广大教育工作者进行的群众性自发的管理研究、院校研究、课程研究和比较研究等,以教育科学研究促进学校的改革发展。
关键词：
科学发展观 教育科学研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张光强
科学发展观的第一要义是发展。核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。当前,高等学校必须全面落实科学发展观。推进学校各项事业健康发展。尤其是国家"985工程"、"211工程"重点建设高校,要以科学发展观指导高校发展定位,按照新形势、新任务的要求,进一步理清建设国际知名的高水平研究型大学的办学思路,求真务实。与时俱进,实现学校的健康、和谐、可持续发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高水平行业特色型大学是我国高等教育的一支重要力量,在我国高等教育体系中居于重要地位。一般而言,行业特色型高校,是指具有显著行业背景、学科分布相对集
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李发伸
研究生教育是在本科生教育和科学研究工作的基础上逐渐发展起来的最高层次的高等教育。当一个新的学校(或专业)刚刚建立的时候,必须把主要力量放在本科生教育上,逐步完善本科生的培养目标、培养规格、教学计划、教学大纲、课程设置、教材建设、实验室建设等,努力捉高本科生的培养质量。经过这一阶段之后,学校及其所属院系应当不失时机地强化科学研究工作,更多地鼓励教师承担科研课题,走向国家经济建设和科技发展的主战场。有了坚实的本科生教育和科研工作基础,有了科研经费和指导教师队伍的保障,高等教育向研究生教育阶段的发展不仅成为可能,也是客观需要。不仅如此,当本科生教育和科学研究工作形成一定规模、达到一定水平后,...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李红
构建和谐社会离不开高等教育这一基本的动力源。高等教育必须从战略高度把构建和谐社会的思想贯穿到学校工作中,树立科学的发展观,正确处理好高等教育与经济社会的关系,协调好高等教育规模、质量、结构、效益的关系,坚持以人为本,处理好学校、教师、学生的关系,坚持高等教育的可持续发展。
关键词：
和谐社会 高等教育 科学发展观
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刁承湘 廖文武 胡小苹
以全面、协调、可持续发展的科学发展观审视我国研究生教育的改革和发展,分析了"全面发展"、"协调发展"和"可持续发展"的内涵,最后提出科学的发展观要求研究生教育的改革和发展应做到"七个统筹"。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
薛进文
在我国转变发展方式的伟大进程中,高等教育肩负着重要使命,既要为我国真正实现创新驱动发展提供源源不断的科技、文化和人才支持,又要同时完成自身发展方式的根本转变。这就要求高等教育系统的同志们,充分认识近年来高等教育改革发展的成就,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,努力在新的起点上推进高等教育科学发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马陆亭
随着我国高等教育规模的扩展,省域高等教育体系也越来越复杂,面对使命增强、诉求多元的外部压力和提高质量、促进公平的内在责任,迫切需要提高科学发展的能力,如何评价发展自然成为一个重大命题。由辽宁教育研究院院长刘国瑞研究员主编的《省域高等教育科学发展水平评价与动态监测研究》一书就是在这一研究方向上的再次拓展和又一力作。本书聚焦高等教育科学发展主题,结合省域高等教育的基本特征,采用系统工程的方法有效分析了区
关键词：
科学发展水平 发展水平评价 动态监测
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王洪才
大学发展观问题始终是大学发展中的一个核心问题。有什么样的大学发展观就有什么样的大学发展道路选择。大学发展观取决于大学校长的政绩观,取决于他对于钱与学、质与量和教学与科研以及理论与应用关系的认识。
关键词：
科学 发展观 大学理念 创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军
对我国研究生教育研究的现状进行了统计和分析,指出了当前我国研究生教育研究的特点和存在的问题,认为研究生教育研究还比较薄弱,研究成果特别是具有我国特色的研究成果不多。提出应基于我国研究生教育取得的巨大成就和实践经验,加强研究生教育研究,探索教育规律,以服务于研究生教育的改革与实践。
关键词：
研究生教育 科学研究 基础理论研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘川生
高校学习实践科学发展观,关键是要以改革创新精神推动学校科学发展。北京师范大学抓住学习实践活动试点工作这一重要机遇,突出"强化办学特色。推进教育创新"这一主题.全面审视在新的历史起点上所面临的新机遇、新挑战,把改革发展放在经济全球化、社会主义现代化建设。特别是建设创新型国家和
[期刊] 教育与职业
[作者]
张勤
地方高水平特色大学有三个质点:地方性、高水平、特色化,科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续发展,科学发展观视野下地方高水平特色大学建设应立足三种路径:立足地方性,促进地方高水平特色大学协调发展;坚持高水平,促进地方高水平特色大学全面发展;打造特色化,促进地方高水平特色大学可持续发展。
关键词：
科学发展观 地方性 高水平 特色化
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