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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李锦聪 杨永泉 邱川弘
为提升技术技能人才培养水平,确保实训基地建设投资效益,在总结多个实训基地创建经验的基础上,紧跟科技发展形势,持续深入创新研究,从理念、建设、运营、举措、证书、实训等维度,提出打造"职教重器"——高水平实训基地的实践路径,为高素质技术技能人才培养夯实基础。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
贾文胜
基于《国家职业教育改革实施方案》的政策指向,高水平的实训基地应定位准确,彰显特色;校企共建,产教融合;资源共享,注重绩效。依据资源整合理论,打造一个"功能综合、资源共享、特色鲜明"的区域综合性高水平产教融合实训基地,需要着力做好政府统筹,顶层设计;集聚资源,分工合作;科学管理,资源共享。杭州职业技术学院探索构建了公共实训基地"杭州模式"(即"3333模式"),有效实现了资源共享和产教融合。
关键词：
实训基地建设 高水平 职业教育改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓娟
随着《国家职业教育改革实施方案》的出台,职业教育进入新的发展阶段。《方案》提出建设多元办学格局,在社会多元力量的共同参与下,职业院校的教学、科研、就业等工作必将呈现新的特点。高水平实训基地集教学、培训、生产和社会技术服务于一体,具有人才"深加工"的作用,是当前校企合作、产教融合的重要"连接点"。结合国内职业院校实训基地建设的现状,分析了社会多元办学格局下实训基地建设的重要意义,以重庆工商职业学院的改革成果为例,设计出新时期高水平职业教育实训基地的人才培养体系基本框架,提出建立自上而下的政策保障体系和动力机制,为新时期职业院校谋求新的发展之路,培养更多的技能型创新型人才做出有益探索。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴文山
高水平职业教育实训基地建设是高职院校面对当前的机遇与挑战、推进高水平高等职业学校创建的重要支撑之一。从资产管理角度,分析了高水平职业教育实训基地具有建设投资主体多元化、建设场所选址异地化、实训设备配置高端化、基地功能定位多样化、基地运营管理企业化等特点,高水平基地实体资产的非经营属性与生产经营功能发挥、资产多头管理,职责不清等问题,因此,做准国有资产评估工作,做严资产监督检查工作,做优高水平基地实体质量是促进高水平基地实体健康发展的重要思路与对策。
关键词：
实训基地建设 高水平 资产管理问题 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘志刚
大学最根本的任务是培养和输送社会需要的人才,培养高素质的创新型人才是高水平大学的首要标志。大学的人才培养工作,尤其是理工科大学,不仅要使学生认识自然规律、掌握一定的科学技术知识,更要培养学生分析和解决实际问题的创新精神和创新能力。实验教学承担着开展必要的验证性实验以及研究性、探索性、设计性、综合性实验等重要任务,是培养高素质创新型人才过程中贯穿始终、不可或缺的重要组成部分。必须进一步深化改革,切实转变观念,创新机制,打造队伍,加大投入,构建与高素质创新型人才培养目标相符合的高水平实验教学大平台。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘宏民
校训是学校的灵魂,体现了一所学校的办学传统,代表着学校的文化底蕴和教育理念,是学校办学历史和校园文化的积淀,也是学校精神的高度凝练。从哈尔滨工业大学到东北重型机械学院再到燕山大学,学校前后三次经历了在荒地和农田上开辟新校区的创业过程,并在创业过程中逐步形成了"厚德博学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王卓君
文化自觉是在文化实践、文化创造和文化反思中所体现出来的一种文化主体意识。文化自觉已成为一种文化观、一种富于深刻意涵的文化理论。在当今经济全球化、文化多元化的格局中,只有唤醒文化自觉意识,并在全社会蔚成风气,一个民族的伟大复兴才能获得坚实的基础和可
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵永胜
高职院校高水平专业应具有产业发展需求的高契合度、人才培养质量的高认可度、专业建设思路的清晰性、专业办学条件的高标准、人才培养环节的衔接性、社会服务能力的高质量、人才培养视野的国际化、专业管理文化的优越性等评判标准。因此,应通过树立先进培养理念,遵循科学建设规律;强调校企深度融合,基于岗位能力开发课程;创设真实岗位环境,贴近职业实战技能;推进课堂革命,打造金牌教育;全面提升教材质量,精准优化资源供应;强化师德师风建设,提升教师综合素质,促进高职院校高水平专业建设的实现。
关键词：
高职院校 高水平专业建设 评判标准
[期刊] 教育研究
[作者]
贺国庆
高水平大学的建设是一个较长期的过程,不仅要形成尊重学术和民主管理的氛围,还要以本科教育为中心,形成自己的特色;既要服务于国家和社会的需要,又要注意摒弃极端的功利主义倾向。在高水平大学建设中,大学办学自主权和政府宏观管理缺一不可。建设高水平的大学,校长是关键,学科建设和教师队伍建设是重中之重。
关键词：
大学 学科建设 办学理念 办学条件
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵梅
会计类专业实践性很强,要求毕业生具备很强的动手能力和协调处理能力,这对专业建设中的实践环节提出了更高要求。洛阳经济学校与国泰安公司合作,以建设系统、专业及学科覆盖全面的创新型综合财会实训室为突破口,采用配套课程体系建设、教学资源库开发以及实践教学基地建设等一系列举措,培养学生的实践能力、动手能力、独立思考能力和创新精神,发挥学生的潜能和主动性,以更好地满
[期刊] 商业时代
[作者]
刘嘉
生态省是指在一个省域范围内,以可持续发展战略和环境保护基本国策统揽经济建设和社会发展全局,转变经济增长方式,提高环境质量。本文对中部六省的生态建设水平进行了实证研究,指出各省生态建设中存在的问题,以对促进其可持续发展提供理论参考。
关键词：
生态省 中部地区 因子分析 生态建设水平
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张乐 裘钢 张军
在国内高水平实验室竞争建设的背景下，该文首先梳理广东省实验室的发展现状，剖析实验室在预期成效、人才引育、高效协同、对接产业、财政投入和机制体制等方面遇到的问题；然后总结国内先行先试省（市）实验室的成功经验；最后提出探索推动广东省实验室高质量发展的路径，包括加强顶层设计和整体布局、实行战略重心转移聚焦地方战略性产业、加速高层次人才集聚与培育、开拓多元化的经费投入渠道、构建全过程创新生态链和强化协调开放。以期为高水平实验室建设成覆盖基础研究、应用研究、实验开发和产业等创新全链条的重大科技平台，成为国家实验室或国家实验室网络成员的目标提供参考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
成军
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出:"建成一批世界一流的职业院校和骨干专业,形成具有国际竞争力的人才培养高地。"当前,省级统筹的优质高职院校建设正在掀起高职教育新一轮发展热潮,高水平专业建设成为各省优质校建设的核心项目与任务。新时代、新要求,高水平专业建设要立足六个"高",以此全面提升优质校的发展质量。一是服务国家战略的站位"高"。党的十九大提出了我国社会主义现代化建设"三步走"的战略目标,与产业
关键词：
高职院校建设 产教融合
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