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[期刊] 中国高教研究
[作者]
邢建辉
高校领导的政绩观是影响高校教学质量的关键因素。部分高校领导"急功近利"、"好大喜功"的政绩观,是影响其学校教学质量的重要原因之一。高校领导必须树立以教学质量为核心的政绩观,这是由高校自身的使命所决定的,是高校落实科学发展观的必然要求和根本所在,也是积极回应人民群众对高校强烈期待的必然选择。为此,应进一步提高"教学质量"在高校领导政绩考核指标中的地位,考核指标的设置要尊重教育教学规律,在实际操作中要充分肯定不同高校的办学特色。
[期刊] 改革与战略
[作者]
冯永君
领导干部树立求真务实的政绩观,是党的根本性质、面临的任务和从严治党的需要。当前一些领导干部在实际工作中存在着种种不正确的政绩观。要树立求真务实的政绩观,领导干部必须加强理论学习,保持与人民群众的血肉联系,将科学的发展观与正确的政绩观结合起来,坚持"以人为本"的执政理念,建章立制,建立和完善监督、评价、考核等方面的机制。
关键词：
求真务实 政绩观 树立
[期刊] 审计研究
[作者]
石莎莎 杨明亮
公共资源的所有权和控制权分离导致了公共受托责任产生,高校受托责任建立在公众与高校领导干部的委托代理关系上,高校领导应当从公众利益出发,将公众托付的财产合理配置到高校的服务社会功能中去。然而目前对领导干部受托责任开展的以财务绩效为核心的经济责任审计,并未体现公共受托责任的全部内容。结合高校的社会属性,本文延伸了高校领导经济责任审计的内涵——社会责任审计,基于公共受托责任理论提出了以功能耦合为核心的社会责任审计目标——高等教育服务社会目标和高校科研服务社会目标;以目标为导向从制度绩效层面来审计领导干部在社会责任履行方面的效率,即高校责任人对所管辖的公共资源有关的教育服务社会和科研服务社会的内部控制...
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王冬欣 胡继申
加强党政机关党政领导干部科学考核工作是当前干部人事制度改革的重要内容,本文分析了当前党政领导干部考核中存在的主要问题,提出推进党政领导干部考核工作科学化的思路。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
李育材
政绩是领导干部在本职工作岗位上作出的成绩。政绩观是对政绩所持的态度,包括对为谁创造成绩、如何创造成绩、怎样才算成绩等问题的认识和态度等。树立正确的政绩观对新形势下的退耕还林工作提出了更高的要求。我们应
[期刊] 教育与职业
[作者]
阮曙芬
文章介绍了教学质量评价的研究背景,提出教学质量评价体系的构建,主要包括评教师、评学生、评课程、评专业和评管理,并提出运用现代信息化技术手段,全方位提高教学质量评价水平和效率。
关键词：
地方高校 教学质量 评价体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
江静
作为高等人才培养的基地,高等院校如何转变管理方式,充分调动全体师生的积极性,不断提高教学质量,为我国社会主义现代化建设培养大量优秀的高素质创新型人才,已成为全社会共同关注的问题。文章首先对高等院校人本管理的内涵进行了探讨,进而从高校人本化管理为提高教学质量提供优质的服务、优质的教师资源、有效的学生管理模式三个方面对高校人本化管理与教学质量之间的关系进行研究。
关键词：
高校人本化管理 教学质量 关系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘兵
高校教学质量管理平台能有效地改变传统教学评价中教师和学生缺乏参与积极性、评价及时性不强、评价缺乏建设性反馈等问题。它以全面教学质量管理为核心，通过分布式管理明确了多元化评价主体，并实现了教学评价设计的科学性，有力地形成了教学过程ＰＤＣＡ循环式的改进机制。
关键词：
高校 教学质量管理平台 PDCA
[期刊] 中国高教研究
[作者]
许淑雯 周湘林
构建以提高教学质量为宗旨的问责体系是解决教学质量问题的重要制度性安排。问责程序除了包括问责启动、信息收集、信息评估、问责结果整理及问责后果处理外,还应包括实现问责结果信息有效传递的反馈机制。从高校教学质量问责全过程出发,找出现行高校在处理教学质量问责反馈机制上存在的问题,提出构建以学生、教师、教学管理部门以及用人单位为主体的高校教学质量问责反馈机制,并针对问题提出改进措施,旨在最大限度地发挥问责的实效性,以实现教学质量的改进。
关键词：
教学质量 问责 反馈机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘天泉 蔡万春
文章根据教育部教学评估的要求,建立以院系督导专家、学生为评价主体的高等学校课堂教学质量的评价指标体系,并把模糊综合评价方法应用到高等学校课程教学质量的评价中,建立二级模糊综合评价模型。
关键词：
教学质量 评价 模糊综合评判 指标体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
龚旗煌
在新冠肺炎疫情防控期间,各高校积极开展在线教学,保证教学进度和教学质量,积极推进信息技术与教育教学深度融合、实现教与学改革创新、推进学习方式变革。本文结合北京大学防疫期间在线教学的探索与实践,探讨如何保证并提升在线教学质量,促进在线教学成为高等教育的有效方式。
关键词：
在线教学 疫情防控 教学质量 高等教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王少林
本文对我国高等教育教学质量进行反思,探讨其影响教育质量根本原因,并结合高等教育理念和社会需要,提出提高教育质量的相关对策。
关键词：
教育教学 质量监控体系 高等教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈艳格
完善的教学质量评价体系是提高高等教育教学质量的基础。文章提出要构建全过程、全员参与的教学质量评价体系。全过程的教学质量评价体系包括:面向产业的全过程质量监控体系;学期初、中、末的教学检查制度;面向产业的教学评价监督制度。全员参与的教学质量评价体系包括:对教师教的评价;对学生学的评价;对教学管理人员、课程、学校的评价。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王颖 边晓霞
随着我国高等教育事业的发展,高等教育进入大众化阶段,但教学质量却出现了滑坡。高校将现代质量管理方法引入教学质量管理中,旨在利用先进的管理模式及质量改进方法达到持续改善教学质量管理的目的。文章坚持理论研究与实证分析相结合的原则,深入研究高校教学质量管理现状及存在的主要问题,并提出了相应的建议。
关键词：
教学质量 教学质量管理 建议与对策
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