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[期刊] 教育发展研究  [作者] 殷英  朱咏北  
钢琴即兴伴奏课程的开设有利于培养合格的中小学音乐师资力量,也有助于提升高校音乐教育的整体水平。钢琴即兴伴奏技能的掌握将直接影响到大学生今后所从事的音乐教学工作和其他有关音乐方面的演奏任务,它能够反映出学生整体学习水平,也是作为一个合格的音乐教师必备的基本素养。面对当今社会对钢琴即兴伴奏人才也供不应求的局面,高校有必要重新审视钢琴即兴伴奏课程与钢琴教学的关系问题,把钢琴即兴伴奏课程教学提到重要
[期刊] 教育发展研究  [作者] 曾贞  
钢琴伴奏教学理论在高校钢琴教学中占据着重要地位,钢琴伴奏是一门集理论学科知识与技能于一身的综合课程,可以用来指导钢琴艺术实践。钢琴伴奏理论与教学实践方法密不可分,在钢琴伴奏教学实践过程中,没有钢琴伴奏理论指导,其教学方法就会陷于盲目和死板,反之,没有好的钢琴伴奏教学方法介入,钢琴伴奏理论教学就成了"空中楼阁"。钢琴伴奏技能是中小学钢琴音乐教师在舞台表演和课堂教学中是不可或缺的,在高师音乐教育专业中显得尤为
[期刊] 职教论坛  [作者] 熊豫娟  李达  
即兴伴奏是高师音乐专业课程设置的重点,它是一门极具综合性又具创造性的学科。培养即兴伴奏能力,是一个不断积累、实践,在实践中积累经验,再通过经验去实践的一个循环过程,只有具备相当的弹奏技巧和较高的音乐素质,才能促使钢琴即兴伴奏能力的提高。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴桐  
近年来高校钢琴音乐基础教育蓬勃发展,大量引入外国优秀钢琴基础教程,汲取外国钢琴教程的优点和资源为我国钢琴教育所用,极大提高了钢琴音乐基础教育的水平和质量。目前,我国传统钢琴教学使用的教材已经无法适应时代发展需求,作为高校钢琴教师要探究造成学生对钢琴教学厌弃的原因和我国钢琴教学现状,探究钢琴教学理论和教学方法。而近年由教育部组织编写的这套高等师范院校音乐专业钢琴教材,对我国钢琴基础知识教
[期刊] 教育发展研究  [作者] 章晓丰  
高校学前教育专业是培养我国幼师基地,幼师担负着祖国未来成长的历史重任,他们需要学习各种基础知识与技能。其中钢琴音乐教育就是一种培育儿童精神文化、陶冶孩子的情操、塑造他们灵魂的一种手段。作为高校学前教育专业钢琴教师在钢琴教学方面进行一些创意性的教学改革与规划,有助于提高大学生钢琴理论知识和基本技能,更能提高他们音乐艺术审美与鉴赏能力,使他们将来成为一名综合素养较高的幼儿教师。然而目前我国高校幼师钢琴教育依然存在很多不尽人意的地
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王继业  
对于高校音乐专业钢琴学生来说学会钢琴调律技术是必要的,因为再优质的钢琴都需要调律才能保证钢琴音准质量。优质的钢琴是一架高价值技术与完美艺术的结合品,需要经常保养和仔细的调律。那么如何让大学生在钢琴调律学习中,准确地听辨拍音和音准,这是钢琴调律专业教学中的重难点。由刘宝利撰写的《钢琴调律入门教程》一书,对我国
[期刊] 教育发展研究  [作者] 嘉依娜·热合木霍加  张晓薇  
当前,我国高校钢琴教学中存在"技高艺低"的问题,这与教师只注重灌输钢琴技巧技能训练,忽视对学生艺术审美的培养不无关系,尤其严重缺乏艺术想象力与审美能力的培养。传统钢琴教学思路和理念,已经不能适应新时期教学要求,对于高校钢琴教育教学改革和未来发展思路的思考,音乐界专家与研究者也都提出了自己独到的见解,取得了丰硕的研究成
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张蓓蓓  
钢琴教学论属于多门学科相互渗透形成的边缘学科,它探讨了钢琴演奏能力的本质和发展规律,具有综合性、概括性和交叉性的特点。作为高校钢琴教师从教学论角度,对钢琴教学模式、教学方法和策略进行深入研究,对提高我国高校钢琴教学质量具有重要意义和作用。由樊禾心教授撰写的《钢琴教学论》一书,对加强我国高校钢琴教师从教学论角度,研究钢琴教学理论教学大有裨益。该著作目前是我国第一部从教学论角度论述钢琴教学的专著,它包括了钢琴教学的方方面面,无论是装饰音、踏板、触键、基本技术训练,还是儿童
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王铁红  
对于钢琴演奏这门特殊而又具体的学科来说,其理论研究范畴涉及到钢琴艺术史、钢琴音乐创作、钢琴表演技能和教育教学等理论体系。对钢琴教育教学理论和史论研究需要运用系统科学方法,方能厘清和解决传统钢琴教育与演奏实践中存在的诸多问题,改进沿袭的思维模式和传统理念。王海波教授撰写的《钢琴教学的系统科学方法》一书,基于钢琴艺术发展和演变的历程追溯,以及在总结自己钢琴教学实践经验和教学成果基础之上,运用了集哲学与科学于一身的系统科学方法论于钢琴课堂教学之中,深入探究了
[期刊] 科技管理研究  [作者] 吴然  
概括而言,音乐作品表现可以划分为听觉表现、知觉表现与情感表现三个方面,通过具体赏析音乐作品发现,钢琴演奏技巧在音乐作品表现中具有重要作用,举例而言,运用钢琴演奏技巧可以改变音乐的节奏、音色、情感力度等,以此影响音乐作品的表现。因此,人们普遍将提升钢琴演奏技巧视为改进音乐作品表现的重要途径。基于此,
[期刊] 科技管理研究  [作者] 姜莱  
钢琴演奏是一项较为复杂的艺术表演活动,其核心是"表演",因此其对演奏者具有较高要求,其除了要具备一定的弹奏技巧,还要求演奏者具备良好的心理素质。钢琴演奏与钢琴教学并非隔绝孤立的存在,而是有着极为紧密地联系:钢琴教学促进钢琴演奏的更新,而钢琴演奏又能促进钢琴教学理论的形成。近些年来,随着国家对学生综合素质培养的关注度不断提升,高校艺术教育也获得了一定发展,取得了显著的成就。
[期刊] 经济师  [作者] 高立丽  
歌唱性是钢琴演奏的灵魂,与歌唱性密切相关的因素包括:旋律、句法、呼吸等,而如歌的连奏,是在钢琴演奏中构成上述因素非常重要、不可或缺的技术要点,同时也是钢琴技巧中非常核心的一部分。文章主要阐述了连奏的概念、连奏的演奏方法和如何表现乐曲的歌唱性,钢琴演奏如何表现出歌唱般的美感,来实现钢琴教学的最终追求目标。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 牛思萌  
钢琴教学是高校音乐专业必不可少的教学组成部分,钢琴教学质量直接关系我国音乐基础教育师资培养水准,高校钢琴演奏理论教学与实践与未来基础音乐教育的质量密切相关。在钢琴演奏学习过程中,加强大学生的思维能力、文化素养、审美素质、美育能力、情感体验等素质与能力培养,不断加深加强钢琴音乐专业演奏技巧、钢琴艺术史、钢琴作品赏析等理论知识素质的培养,通过钢琴
[期刊] 教育发展研究  [作者] 魏晓丽  
当前,我国高校钢琴音乐专业学生数量剧增,钢琴成为音乐专业必修课之一,作为传统钢琴教学与现代高新技术相结合的数码钢琴集体课教学,更是一种备受青睐的新教学方式。作为音乐艺术之美化身的钢琴器乐演奏艺术,集中体现了人类音乐创造的高度,充分展示了人类高超的钢琴演奏技巧。目前高校钢琴教
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈媛媛  
传统钢琴集体课教学模式的推行培养了大批钢琴人才,随着社会的发展与演变,落后陈旧的传统钢琴教学方法已经不适合现代科学技术的发展。为此,由方百里教授撰写的全国高等院校音乐教育专业系列教材《方百里钢琴教学法》一书,对我国高校钢琴教师教学方法研究具有较高的参考价值。该教材是方百里教授几十
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