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[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡俊杰 李希希
近年来,高校继续教育经历着重大的转变,学历教育比重日渐紧缩,而非学历教育比重持续增长。在众多高校非学历教育培训项目中,高端培训在其中占据着重大的市场份额,但质量良莠不齐。本文从文化历史活动理论的视角出发,分析了高校非学历高端培训项目的活动系统要素,并指出高校非学历高端培训需要从其项目定位、运作手段、合作机制和文化建设等方面进行改进。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭芬云 孟欣
师生交往是教师和学生以课堂教学为主阵地进行沟通交流的活动过程。从文化—历史活动理论的视角对其进行分析阐释,可以发现主体、工具和规则是影响师生交往活动系统形成和发展的基本要素。它们之间形成的矛盾关系导致了理想师生交往的缺失:由于教师和学生自我认同和彼此理解的缺乏,课堂教学环境生命力的缺失,教育发展带来的种种客观影响,师生交往活动系统无法良性运行。为改变这些矛盾带来的困境,我们需要对师生交往活动系统进行扩展转换,通过整体思维把握师生交往活动的全过程,加强教师、学生的自身认同和彼此理解,创设具有生命力的课堂教学文化环境,促进基于生命的师生交往的生成。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱臣廷 关北光
当前，由于对在职培训缺乏足够认识、操作中存在诸多不足以及缺乏完善的保障体系等，地方教师在职培训难以适应教师双师型发展方向以及学校转型的客观需求。对此，需要根据地方院校转型发展以及教师双师型的发展方向，有针对地采取应对措施，以提高在职培训工作的实效性。
关键词：
双师型 地方院校教师 在职培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺亮明 阳德盛 阳国强
融通学历教育与职业培训不仅是提高教育质量的有效途径,同时也是完善高职教育结构、推动现代化高职教育事业健康发展的有力保证。为促进高职学历教育与职业培训的融通,对高职学历教育与职业培训之间的关系进行全方位、深层次的分析,并在此基础上全面而深入地探析了高职学历教育与职业培训相融通的必要性和重要性,最后探究了高职学历教育与职业培训相融通人才培养模式建设路径。
关键词：
高职 学历教育 职业培训 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张宏伟
学历教育与非学历教育是高等教育领域中的两个重要部分。目前,高等教育过于学历化的现象,导致了人才培养与社会需求之间的不匹配,而职业技能培训又因缺乏规范的管理与教学条件而质量不高。文章从《个人理财实务》课程为切入点,通过课程设计和学分互认的角度来研究探索学历教育与非学历教育融通衔接问题。课程设计是学历与非学历一体化的重要抓手,课程在学历教育中以课程学分呈现,课程在非学历教育中以课程证书(技能证书)呈现。通过课程这一中介,设计好课程内容与技能要求的融通,制定好课程学分与课程证书(技能证书)之间的对应关系和转换制
[期刊] 企业管理
[作者]
王燕萍 徐洪伟
近年来,浙江电网一直紧密围绕国网及公司总体部署,狠抓"人才强企"战略,严控员工入口管理,公司员工呈现出高素质、高学历、高能力特征,单纯以知识普及为目的和手段的培训已不能满足员工能力提升的需求。同时,随着电力体制改革的不断推进,公司业务组织越来越复杂,传统模式化的技工培训已不能完全适应浙江电网的专业发展要求。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
储节旺 朱爱瑜 王靖雯 司光昀 孟凡胜
在国家高质量发展的时代大环境下，高质量发展也是图书馆事业进入新的发展阶段面临的目标要求。图书馆员作为图书馆事业最活跃、最能动的构成要素，馆员队伍建设水平直接关系到图书馆事业的发展。文章用活动理论框架对安徽省高校图工委在馆员培训方面开展的一些活动进行分析，总结其成功经验，并对其可能的优化方面提出建议。
关键词：
安徽省 高校图书馆 馆员培训 活动理论
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄开勇
干部培训工作是干部队伍建设的基础性、战略性工程。在总结实践经验、剖析存在问题的基础上,以管理机制、保障机制、运行机制、激励机制、考评机制为重点,深入探讨高校党政干部培训工作的机制创新问题,着力建设思想素质好、政治觉悟高、工作业务精、管理能力强的高校党政干部队伍,是高等教育领域的一项重要而紧迫的课题。
关键词：
高校 干部 培训 机制 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭雪萍 王文静
高校师资是确保高校教育教学质量的重要基础。当前,我国高校师资培训的各项工作仍存在一些根本问题,已成为抑制师资培训健康可持续发展的"瓶颈",这要求我们必须不断创新高校师资培训工作模式,提升高校师资培训整体质量和水平。
关键词：
高校 师资培训 创新模式
[期刊] 民族教育研究
[作者]
谭瑜
本文基于跨文化适应和培训相关理论与方法,参考中外合作办学项目的办学特点和管理模式,探究性地提出构建"海外民族志培训模式"理论。该培训模式内容涵盖认知、情感和行为反应等方面,可分为出国前、出国期间和回国后三个时段进行,具有持续性、阶段性和灵活性等特征。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张耕 程德强 张玉龙
随着经济社会的发展,国家对非学历教育培训也越来越重视,其地位将会越来越重要。非学历教育培训是认清新时代的新使命,服务人才强国战略的需要,是促进教育公平、拓展普通高校教育功能的需要,是践行终身教育的需要。对我国高校的非学历教育现状和存在的问题进行了分析,借鉴国外发展的经验,提出了我国高校开展非学历教育培训的具体对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵珂 吴昊
高等学校的人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新的成效取决于是否拥有一支高水平的教师队伍。教师队伍水平的提升主要通过引进和培养两条渠道实现，即引育结合，重在培养。基于高校教师的工作特点和职业发展的规律，必然要求其培养培训体系趋于多元化发展。本文通过对比研究和个别群体问卷调查等方式，探索完善我国高校教师的培训培养体系。
关键词：
高校教师 多元化 培训培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵珂 吴昊
高等学校的人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新的成效取决于是否拥有一支高水平的教师队伍。教师队伍水平的提升主要通过引进和培养两条渠道实现,即引育结合,重在培养。基于高校教师的工作特点和职业发展的规律,必然要求其培养培训体系趋于多元化发展。本文通过对比研究和个别群体问卷调查等方式,探索完善我国高校教师的培训培养体系。
关键词：
高校教师 多元化 培训培养
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王晶莹
美国ICAN探究教学培训项目旨在加强中小学教师关于科学探究和科学本质教学的专业化发展,本文对该项目培训前后的教师的观念和教学行为进行了实证调查,以此评价该项目的实施效果,并反思了我国中小学教师探究教学培训的相关问题。
关键词：
ICAN 探究教学 科学探究 科学本质
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
马波 郝淑红
通过对我国高校图书馆学科馆员素质能力培训现状的分析，探讨了在学科馆员素质能力培训中应用学习路径图理论与方法的诸多优势和可行性，提出了基于学习路径图的学科馆员素质能力培训体系的构建方法，以期为相关培训体系的建设和规范提供有益参考．
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