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[期刊] 高等农业教育  [作者] 廖蓉  周先进  廖渐  
青年教师是高校教师队伍的主力军,研究从教师的师德师风、爱岗敬业、教学态度、业务能力和教学水平以及思想道德素质等5个方面对高校青年教师职业道德修养进行问卷调查,并对完善高校青年教师职业道德修养提出建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱泓  尹贵斌  蔡丽华  
高等学校师资队伍建设是搞好教学的重要环节之一。中国高校改革过程中,在教师队伍建设方面给予了足够重视,并且采取了一系列行之有效的措施和手段,使得高校的教学水平不断提高。但是,随着互联网时代的到来,大量信息激增,高等学校如何建立起一支高素质的教师队伍,以适应时代的挑战,是各高等学校的一道全新的课题。当今时代,人们受到许多来自网络的不同价值观念的冲击,对高校教师的职业道德、职业技能提出了更高要求。要稳妥地应对这种状况,就需要认真研究发现问题并及时解决。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈喜玲  
我国高等教育事业的不断膨胀和发展,必将带动大批青年加入到高等教育的行列。目前,我国高校青年教师的比例占高校教师总数的45%以上。本文在分析青年教师职业道德存在的诸多问题的基础上,提出了相应的对策,以进一步加强青年教师的职业道德建设,规范其职业行为,促使其确立献身高等教育的崇高信念,为高等教育事业做出应有的贡献。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张东晔  
高校青年教师在国家、学校及个人因素的影响下,其职业道德机制失范现象严重,表现为功利心较重、学术道德缺失、无团队合作精神、政治觉悟低和法律意识淡薄等。对此,提出从国家方面,完善高校教师职业道德法律法规以增强青年教师法制观念、树立高校青年教师职业道德模范;从学校方面,加强青年教师的政治教育和法律知识、提高教师工作条件和生活待遇、完善教师聘用体系;从青年教师自身,研究好《高等学校教师职业道德规范》并建立良好的师生关系、向优秀同行教师学习的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏高发  
文章阐述了高校青年教师的群体特点和职业道德现状,全面分析了职业道德失范的成因,提出了高校青年教师职业道德建设的出路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 鲁雷  
据调查,青年教师数量已占到高校教师队伍总数的一半以上。作为教学科研工作的关键力量、大学生学习知识和思想进步的引路人,青年教师队伍建设成效决定着国家和民族的未来发展。如何贴近实际,了解和把握青年教师的工作、生活现状,提高队伍建设的针对性和实效性,是一项重要而紧迫的课题。本调查以北京地区13所高校40岁以下青年教师为调查对象,共发放调查问卷1200份,收回有效问卷1146份,有效回收率95.5%。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 易兰华  
调查显示,高职院校青年教师普遍重视教学效果的提升,对自我职业生涯和学院提供发展机会的认知水平较高,但在制订职业发展目标和与管理人员进行沟通两方面存在较大问题,高职院校实际的职业生涯管理与青年教师期望间也存在较大差距。为此,高职院校要转变观念,重视青年教师职业发展,建立和完善教师职业发展的双向沟通体系,加强教师自我职业生涯管理的自觉性,注重青年教师的学习与培训。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 吴小云  刘春华  
文章通过对上海市9所普通高校120名青年教师的职业倦怠状况所做的问卷调查和统计分析,发现:超过6成青年教师存在一定程度的职业倦怠;职业倦怠在性别、年龄、受教育程度、党派、是否独生子女和是否担任领导职务等上的差异不显著;职业倦怠的厌倦疏离维度在工作性质上存在显著差异。研究就如何缓解高校青年教师职业倦怠感提出了人性化思政工作的四条建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 朱新秤  卓义周  
高校青年教师职业满意度研究具有重要的现实意义。调查分析表明,职业爱好和专业兴趣、专业发展、社会认同、经济收入等,是影响高校青年教师职业满意度的重要因素。高等学校应切实采取措施,提高青年教师的经济待遇,促进青年教师的专业发展,坚定其对教育工作的信念,从而提高青年教师的职业满意度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵雪  张翼  
高校青年教师作为特殊的职业群体,正处于人生发展的艰难时期,承受着来自教学、科研、学历提升、职称评定、人际关系、应对各类检查等多方面的压力,其心理健康状况不容乐观。本文主要对影响高校青年教师职业压力的因素进行了归因,并在此基础上,提出了自我心理调适的方法,以帮助高校青年教师缓减职业压力所带来的心理健康问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨光  
当前高校教师职业道德养成仍然存在不少矛盾,因此在实践中要有方向性、针对性和高度感,通过外优生存环境和内炼自身修养来促进高校教师的职业道德养成。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨忠东  
加强高校教师职业道德建设需要解决其面临的困境,即需要集中解决职业道德价值理念缺失等问题,这就需要我们以社会主义核心价值体系引领高校教师职业道德,以强化其职业道德价值意识,需要政府、社会、高校以及教师自身等多维力量协作努力等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 伍尚海  
本研究对广西区内五所高校的青年教师职业价值观现状进行了抽样调查,经调查分析表明:社会转型所带来的利益多元化、西方功利主义和个人主义思潮、市场经济激烈竞争和传统职业价值观教育滞后,成为影响当前高校青年教师职业价值观形成的主要因素。当前青年教师职业价值观呈现出多样性、功利性、排他性等发展趋势。对此,笔者认为应从加强社会主义道德教育、前职业价值观教育和正确的职业价值导向机制建设等方面入手,全面提升高校青年教师职业价值观。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 路海萍  
通过对高校青年教师职业承诺的现状调查与分析,探讨了改善青年教师职业承诺的相关措施,以进一步促进高校教师队伍的建设。
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