标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6086)
2023(9136)
2022(7996)
2021(7499)
2020(6640)
2019(15198)
2018(15222)
2017(28894)
2016(17032)
2015(19646)
2014(19970)
2013(19068)
2012(18238)
2011(16609)
2010(17040)
2009(15622)
2008(15776)
2007(14841)
2006(12897)
2005(11732)
作者
(47504)
(39902)
(39601)
(38253)
(25604)
(18934)
(18376)
(15519)
(14976)
(14723)
(13402)
(13176)
(12708)
(12679)
(12662)
(12661)
(12449)
(11810)
(11749)
(11528)
(10033)
(10015)
(9748)
(9356)
(9130)
(9051)
(8967)
(8954)
(8171)
(8082)
学科
(61806)
经济(61750)
管理(45156)
(43519)
(34773)
企业(34773)
方法(27747)
数学(24443)
数学方法(24135)
中国(20429)
(19719)
(17110)
地方(13730)
(13479)
贸易(13474)
(13110)
业经(12806)
农业(12656)
(12469)
(12345)
(12294)
理论(11383)
教育(10601)
(10265)
银行(10241)
(10135)
财务(10108)
财务管理(10079)
(10052)
技术(9868)
机构
学院(237219)
大学(235795)
(93848)
经济(91462)
管理(86212)
研究(82102)
理学(73069)
理学院(72203)
管理学(70789)
管理学院(70321)
中国(60183)
(50202)
科学(49371)
(44752)
(42764)
(40675)
(38856)
研究所(38604)
中心(37783)
(36537)
师范(36268)
财经(34393)
业大(34197)
北京(32261)
农业(32068)
(30948)
(30628)
技术(29562)
(29143)
师范大学(28173)
基金
项目(147319)
科学(114760)
研究(114711)
基金(101268)
(86538)
国家(85675)
科学基金(72053)
社会(67479)
社会科(63714)
社会科学(63692)
(60101)
教育(57962)
基金项目(52746)
(51290)
编号(51020)
自然(45227)
成果(44131)
自然科(44100)
自然科学(44085)
自然科学基金(43316)
资助(42620)
课题(37644)
重点(34069)
(33831)
(33443)
(31011)
(30385)
(30362)
项目编号(30222)
教育部(29059)
期刊
(106248)
经济(106248)
研究(71787)
中国(53032)
教育(44384)
(36611)
(35334)
学报(33948)
管理(31009)
科学(30945)
大学(25729)
技术(25508)
农业(24610)
学学(23166)
(22827)
金融(22827)
业经(17562)
财经(16960)
经济研究(16583)
职业(15881)
(14578)
图书(14300)
问题(14050)
(13569)
(13179)
论坛(13179)
(12824)
技术经济(11662)
理论(11024)
国际(10964)
共检索到366423条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 经济研究参考  [作者] 刘新民  俞会新  徐超  孙晓玲  
随着我国高等教育改革逐步深化,推动高等教育内涵式发展成为社会共识。高校青年教师面临着较大的职业压力,客观分析当前青年教师职业压力现状,梳理压力来源,探讨消除或降低压力的有效途径,对确保高校教学、科研活动顺利开展具有重要意义。文章提出缓解高校青年教师职业压力要从重视青年教师思想政治教育,建立科学的职业评价体系,营造良好的教师成长环境,大力改善青年教师福利待遇,建立系统的培训机制和引导教师有效应对职业压力等方面采取措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈喜玲  
我国高等教育事业的不断膨胀和发展,必将带动大批青年加入到高等教育的行列。目前,我国高校青年教师的比例占高校教师总数的45%以上。本文在分析青年教师职业道德存在的诸多问题的基础上,提出了相应的对策,以进一步加强青年教师的职业道德建设,规范其职业行为,促使其确立献身高等教育的崇高信念,为高等教育事业做出应有的贡献。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 宋阳  
为了更好地适应社会主义经济发展与全球化的形势,满足民众不断提高的接受高等教育需要,我国高等院校自20世纪90年代开始进行大规模的扩招,而随之带来的高校教育质量问题引起了政府与社会的广泛关注。青年教师是我国高校教师队伍和教学的主力,其教学发展直接影响着高校教学和人才培养质量。由姚利民著写的《高校青年教师教学发展论》(中国社会科学出版社,2019年6月版)一书,对高校青年教师教学发展进行深入的理论研究和实践探索。全书具有三个方面的特点。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 朱新秤  卓义周  
高校青年教师职业满意度研究具有重要的现实意义。调查分析表明,职业爱好和专业兴趣、专业发展、社会认同、经济收入等,是影响高校青年教师职业满意度的重要因素。高等学校应切实采取措施,提高青年教师的经济待遇,促进青年教师的专业发展,坚定其对教育工作的信念,从而提高青年教师的职业满意度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贾焕军  
建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,也关系到高校师资队伍的整体发展。本文通过对青年教师队伍现状的分析,提出了地方高校加强青年教师培养的几点措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙玉萍  
文章从高校青年教师职业道德现状调查出发,认为高校青年教师在师德认识、情感、意志、信念和习惯方面存在不足,师德教育应充分尊重青年教师的主体地位,通过制度保障、民主管理、营造氛围、心理辅导来提高师德教育的实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨华  
文章根据调研,梳理了当前高职院校青年教师科研能力的现状,分析了科研能力不尽如人意的具体原因,并提出相应的提升策略,具有一定的理论价值和实际意义。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 姚利民  贺光明  段文彧  
对7省市9所重点高校424名40岁以下青年教师的调查发现:半数以上青年教师对教学发展不满意,重科研而轻教学;绝大多数青年教师熟悉学科专业知识,并能满足教学需要,但更新频率较慢;教育专业知识比较缺乏;教师课堂教学存在教师以讲授为主,学生参与少,教学内容偏理论轻实践,内容呈现方式单一等问题。究其原因在于青年教师的教学发展自主意识不强,教学学习少,教学反思少及教学研究少,学校教学发展的氛围不浓厚,制度不完善,教学发展技能机构尚未很好建设,教学改革与研究项目推动不够及教学培训存在缺陷等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡晓榕  
职业倦怠现象呈现增多趋势且成为青年英语教师个人成长发展的障碍。本文在对国内外现有的有关高校教师职业倦怠研究整理归纳的基础上,以某学院外国语学院青年英语教师为例,分析英语教师的职业倦怠现象,并结合教师发展理论提出缓解英语教师职业倦怠现象的建议与对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵雪  张翼  
高校青年教师作为特殊的职业群体,正处于人生发展的艰难时期,承受着来自教学、科研、学历提升、职称评定、人际关系、应对各类检查等多方面的压力,其心理健康状况不容乐观。本文主要对影响高校青年教师职业压力的因素进行了归因,并在此基础上,提出了自我心理调适的方法,以帮助高校青年教师缓减职业压力所带来的心理健康问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋天华  
本文在分析高校就业现状的基础上,从高校、大学生以及用人单位三个角度提出解决高校就业难的对策。高校要创新教学理念,以社会需求为目标,深化教育改革;大学生要积极适应社会需求,加强专业技能训练,确保综合素质的提高;用人单位要树立"适当消费、按需招聘"的用人观念,完善用人机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李雪飞  
青年教师在教学新鲜感过后,出现了教学厌倦,教学慵懒等现象。教师职业倦怠极大地影响着高职院校的建设和发展。分析高职院校青年教师职业倦怠的成因,对培养青年教师队伍建设有重要意义。
[期刊] 征信  [作者] 何畅  
在深化改革的社会主义新时代,受市场经济消极因素的负面冲击,在一些高校青年教师中出现了诚信缺失现象。这既对高校教师队伍的整体形象造成了极大损害,也阻碍了我国高等教育事业立德树人根本任务的实施。必须通过提高青年教师的诚信道德素养、加强法治和制度建设、创新完善评价机制、营造良好的社会诚信环境等措施来有效加强高校青年教师的诚信建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王业军  
青年教师在高职院校的所占比例越来越大。如何更好地做好青年教师培养工作,已成为当前我国高职院校和高等职业教育健康发展的一个亟待解决的任务和课题。本文通过对高职院校教师职业要求特殊性的阐释,以及对青年教师优势与不足的剖析,提出了高职院校青年教师培养的途径与策略。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除