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[期刊] 图书情报工作
[作者]
唐静
近年来,随着信息技术的迅猛发展,各种知识管理系统不断涌现,为显性知识的有效管理做出了突出贡献,而高校隐性知识管理系统的搭建还往往停留在理论层面。本文以知识转化模式为切入点,通过中国人民大学博士生学科专业主文献管理系统的建设实践对高校隐性知识管理的方法进行了探讨。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
熊秀忠 唐静 陈华 胡宁
介绍我校机构知识库———中国人民大学教师成果数据库的建设情况,同时就机构知识库建设过程中遇到的问题,如系统选择、标准与规范、教师提交数据不积极、提交的元数据不规范、版权等问题进行探讨并介绍目前我馆采用的方法。
关键词：
机构知识库 开放获取 数字资源 教师成果
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
贾芳
对中国人民大学文库数据库的建设与发展状况进行了分析与研究,指出了数据库的主要功能以及存在的问题,并对今后的发展提出了若干建议。
关键词：
高校文库 数据库 中国人民大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋远方 孙莹璐 成栋
以中国人民大学"EMBA中国实践管理教育项目(CMPM)"为例,探讨了基于反思性实践的专业学位研究生教育。通过借鉴明茨伯格IMPM项目思想,CMPM以五种管理心态为基础,通过基于反思的学习和基于反思的实践,架构"知"与"行"、理论世界与现实世界之间的桥梁,并为其他以实践为中心的专业学位研究生教育改革提供新思路和新方向。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李艳丽 王强
以中国人民大学为例,立足理想、知识、方法和能力四个层面,探讨如何培养博士生的学术素养,提高其学术职业能力。
关键词：
博士生教育 学术素养 教学科研能力
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖溪
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
日前，中国人民大学研究生院召开了博士生科研工作经验交流会，全校博士生代表１１０多人参加了会议。会上，大家踊跃发言，畅谈自己在学习期间以及长期从事科研工作的体会和感想。这种形式很好，内容生动、实在，博得了广大博士生的欢迎。本刊现选取其中几篇发言，摘要刊出，以飨读者，并欢迎大家就此类问题展开交流探讨。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
宋姬芳 朱小梅 王丽丽
开展红色文献研究，能够助力资政育人、科学研究和文化传承。首先，通过健全目录、与专家合作、开展专题研究等举措，对红色文献进行全方位的综合研究与利用。其次，中国人民大学建设了红色文献平台，其设计架构包括资源层、功能层、服务层，同时聚合多家图书馆书目，提供电子全文，聚焦专题研究。中国人民大学图书馆将进一步弘扬红色精神谱系，优化红色文献平台，创新红色文献宣传，保护红色文献载体，进一步提升红色文献整理与利用水平。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
宋姬芳 朱小梅 王丽丽
探索图书馆红色文献的利用和研究现状，将有效支持和推动中国共产党史、中国现代史和区域史等多领域的研究，对传承红色基因、弘扬革命精神以及资政育人都有重要意义。论文以中国人民大学图书馆整理红色文献目录、建设红色文献平台、红色文献数字化开发、策划红色展览等为例，进一步深度挖掘与研究红色文献深度利用方式，力图通过馆际合作、与院系专家合作和课题研究等，探索红色文献研究的规律。
关键词：
红色文献 中国人民大学图书馆 文献利用
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈岳
教学质量是学校教育的永恒主题,是学校教学管理工作的重要内容。中国人民大学结合学校高等教育的特点,借鉴全面质量管理的理念和模式,摸索建立了一套以过程管理为主的本科教学质量监控管理制度,即中国人民大学本科教学质量体系。该体系主要功能一是预防和控制,二是反应和纠正,对教学质量起到控制和保障作用。经过近四年的实践,已经在学校本科教学质量管理中开始发挥积极的作用。
关键词：
本科教学 教学质量 教学管理
[期刊] 人口研究
[作者]
杜鹏
[期刊] 华东经济管理
[作者]
中国人民大学(Renmin University of China)是中国共产党创办的第一所新型正规大学,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,直属于教育部,由教育部与北京市共建。建校以来,中国人民大学始终坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和人民事业服务,形成了"人民共和国建设者"的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇、马克思主义教学与研究的高地三大办学特色,被誉为"在我国人文社会科学领域独树一帜",为我国哲学社会科学的发展和繁荣,为社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献。
关键词：
中国人民大学 社会科学 教育部
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马海泉 张洪志
当前,中国正处在一个新的历史转折期——从人力资源大国向强国的迈进。建设现代化强国除了具有先进的科学技术外。还必须实现政治体制、经济体制、文化体制和法制的现代化。面对新的形势和任务,社会上更加关注人文社会科学高层次人才培养的质量,并对哲学社会科学博士生培养质量提出了许多的质疑,已经引起了各方面的高度重视。近年来,中国人民大学坚持解放思想,创新与实践研究生培养机制改
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘向兵 伍聪
大学精神内涵丰富而又比较抽象,要认识一所大学的精神十分困难,必须借助其外在的表现把握其形态和内容。在学校定位的层面上,大学精神体现了国家、政府和社会对学校的期望与要求;在学校历史的层面上,大学精神体现为历任学校领导的办学理念和办学思路;在社会影响层面上,大学精神体现为大学教学科研成果的特点;在个体认知层面上,大学精神体现了广大师生和校友在实践中对学校的认识。笔者以中国人民大学为例对此进行了阐述。
关键词：
大学精神 中国人民大学
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