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[期刊] 教育发展研究
[作者]
李佳珂
随着全球经济、金融的一体化和我国高等教育的国际化的发展,培养具有国际视野的金融专业人才,才能适合国内外金融业的发展需求。全能型金融人才培养,需要建构一个现代化的国际金融学课程体系。《金融学》作为一门经管类专业的必修核心课程和基础课程,具有应用性、操作性和实践性等特点,它涉及到的知识点具有时效性,并随全球宏观经济的瞬息巨变而不断变化。因此,金融学课程要不断改革课程目标、体系设置、教学手段与方式等,通过课程教学实践提高学生认识金融学理论,培养分析和解决
关键词：
金融学课程 《金融学教程》 教学方法研究
[期刊] 财会月刊
[作者]
于卫兵
本文在比较了不同经济管理类专业培养目标的基础上,明确了金融学专业会计学课程的教学目标,并根据教学目标的要求,设计了合理的金融学专业会计学课程内容体系,同时结合课程内容的特点采用多种有效的教学方法,以提高金融学专业会计学课程的教学效果。
[期刊] 经济学动态
[作者]
赵冬青 冯俊新 张海燕 李稻葵
本文梳理了最近两年来主要金融学期刊上发表的金融学论文,力图总结其中一些趋势性的发展方向。在公司治理研究方面,最新的研究从各种不同角度研究公司治理,其中包括公司外部监管环境、机构投资者的影响,以及公司内部的高管及董事会的作用;而关于银行监管的研究集中于放宽管制和混业经营的后果;行为金融学的研究特别关注投资者情绪对金融市场的影响以及机构投资者是否更为"理性";资本结构研究方面,传统的公司边界之外的因素被更多地考虑进来,同时和其他经济学领域如行为经济学、法与经济学等有了进一步的结合,而对于融资行为的研究中,关于 IPO 抑价理论的实证检验有助于我们更深刻地理解这一问题。
[期刊] 经济师
[作者]
高孝欣 赵果梅
课程思政是一种新的课程观，以金融学课程中利率的计算与作用为例，在教学过程中，以润物无声的方式渗透价值导向，实现专业知识点与思政完美融合，思政教育与知识体系教育的有效统一。
关键词：
《金融学》 课程思政 利率计算
[期刊] 经济师
[作者]
丁小红
当前碳金融在国际市场上占据了一席之地，各个国家争先恐后地参与其中，我国也不例外。如何在碳金融背景下，实现金融学专业高职教育改革以及做好课程资源建设成为了当前教育的主要问题。基于此，文章从碳金融的概念、碳金融背景下金融学专业高职教育的现状与教学改革策略等方面进行分析。
关键词：
碳金融 金融学 高职教育 教学改革
[期刊] 银行家
[作者]
本书为1997年国务院学位委员会对中国教育举科目录调整后,国内第一部金融学敎材的第三版。本书突破了以往金融教科书的体例模式,以金融全球化为背景,立足于中国改革和发展的实际,对"金融体系""金融运行""金融调节"进行分层次描迷和引入,将货币银行学和国际金融学的内容融会贯通,构筑了全新的金融学框架体系。本书在写作上由浅入深,旣有金融基本知识、基本概念和基本理论的介绍,也有对国内外金融理
[期刊] 银行家
[作者]
王松奇
本书为1997年国务院学位委员会对中国敎育学科目录调整后,国内第一部金融学敎材的第三版。本书突破了以往金融敎科书的体例模式,以金融全球化为背景,立足于中国改革和发展的实际,对"金融体系" "金融运行" "金融调节"进行分层次描述和引入,将货币银行学和国际金融学的内容融会贯通,构筑了全新的金融学框架体系。本书在写作上由浅入深,旣有金融基本知识、基本概念和基本理论的介绍,也有对国内外金融理论和实践问题的深层次分析,内容全面、通俗易懂、可读性强,可满足多层次读者的需要。
[期刊] 银行家
[作者]
王松奇
本书为1997旱国务院学位委员会对中国敎育学科目录调整后,国内第一部金融学敎材的第三版。本书突破了以往金融敎科书的体例模式,以金融全球化为背景,立足于中国改革和发展的实际,对"金融体系""金融运行""金融调节"进行分层次描迷和引入,将货币银行学和国际金融学的内容融会贯通,枸筑了全新的金融学框架体系。
关键词：
金融学 邮政汇款 学科目录
[期刊] 银行家
[作者]
王松奇
本书为1997旱国务院学位委员会对中国敎育学科目录调整后,国内第一部金融学敎材的第三版。本书突破了以往金融敎科书的体例模式,以金融全球化为背景,立足于中国改革和发展的实际,对"金融体系""金融运行""金融调节"进行分层次描迷和引入,将货币银行学和国际金融学的内容融会贯通,枸筑了全新的金融学框架体系。
关键词：
金融学 货币银行学 邮政汇款
[期刊] 经济师
[作者]
陈敏娟
阐述新形势下高校金融学专业实践教学改革的背景和意义,对高校目前实行的金融实践存在的主要问题进行剖析,从创新创业实践教学平台搭建、注重创新创业实践教学体系评价、建立四位一体的创新创业训练计划体系三方面提出改革建议。
关键词：
创新创业 实践教学 金融专业
[期刊] 经济师
[作者]
盖兵
近年来，与大学生相关的校园贷和金融诈骗案件频发，严重损害大学生的各项利益。为了向学生普及金融安全知识、提高学生防范金融诈骗的意识，课题组设立了金融类选修课——《金融与诚信》。文章通过问卷调查的方式，对此课程设计中存在的问题进行分析，找出学生对选修课的选择标准，并提出了做好课程定位，进行师生角色转换，完善选修课教学体系和多种教学方式相结合的建议。
关键词：
金融与诚信 选修课 课程设计 以生为本
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
翁学东
西方行为金融学 (BehavioralFinance)产生于 2 0世纪 80年代。西方的许多经济学家在研究投资活动过程中发现 ,微观经济学和金融学的许多数学模型 ,不能很好地解释和预测现实中的投资活动 ,开始加强对投资活动中人的行为与心理的研究 ,并取得了丰硕的研究成果。为此 ,美国普林斯顿大学的行为金融学家丹尼尔·卡恩曼 (DanielKahnemn)荣获 2 0 0 2年度的诺贝尔经济学奖。本文重点介绍西方行为金融学的四大研究成果 ,即视野理论 (ProspectTheory)、后悔理论 (RegretTheory)、过度反应理论(OverreactionTheory)及过度自信理论 (...
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