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[期刊] 财会月刊
[作者]
于卫兵
本文在比较了不同经济管理类专业培养目标的基础上,明确了金融学专业会计学课程的教学目标,并根据教学目标的要求,设计了合理的金融学专业会计学课程内容体系,同时结合课程内容的特点采用多种有效的教学方法,以提高金融学专业会计学课程的教学效果。
[期刊] 经济师
[作者]
高孝欣 赵果梅
课程思政是一种新的课程观，以金融学课程中利率的计算与作用为例，在教学过程中，以润物无声的方式渗透价值导向，实现专业知识点与思政完美融合，思政教育与知识体系教育的有效统一。
关键词：
《金融学》 课程思政 利率计算
[期刊] 经济师
[作者]
罗桂芳
会计学原理是一门财经类专业基础课，学生须掌握好会计职能、特点、对象、任务及核算的基本前提和一般原理等专业知识，以便为后续课程学习打下良好基础，同时还须融入思政教育，以培养正确的职业观。文章以“会计信息质量特征”这一知识点为例，探讨专业知识与思政教育如何契合的教学过程，以培养学生诚信守约、不做假账的职业道德素养，落实立德树人的教育要求。
关键词：
会计学原理 课程思政 信息质量特征
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
赵莹 许小建 曹峥
本文通过问卷调查的形式了解非会计专业学生对会计学课程的教学需求和偏好。调查涉及学生对会计学课程的学习动机、教学内容和教学手段等方面的偏好,揭示了非会计专业会计教学中面临的诸多问题与矛盾,澄清了非会计专业会计教学中存在的模糊认识,为改进非会计专业会计学课程的教学提供了依据。
关键词：
非会计专业 会计学 教学需求 调查
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
王福英 林艳新 侯新
创新创业教育已得到我国高等教育工作者的广泛认同。目前,关于创新创业教育的相关研究较多,这些研究主要集中在创新创业教育的理念、内涵、目标及意义,创新创业教育的模式,创新创业教育体系的构建(包括课程体系、师资队伍、教学管理模式、实践基地建设)等方面,已取得了初步成效。进一步推广创新创业教育、提高创新创业教育的效果、加强创新创业教育的深入研究是摆在高等教育工作者之前的重任。笔者认为,当前研究、开展创新创业教育的关键问题是如何将创新创业教育与具体的专业教育结合起来。文章从创新创业教育与专业教育的关系角度出发,阐述了创新创业教育和专业教育的内涵、创新创业教育与专业教育的关系,提出了创新创业教育与会计学专...
关键词：
创新创业教育 专业教育 融合模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
张春颖 张兴东
文章从确定会计学教育培养目标入手,分析了新环境下会计高等教育培养目标对教学方法提出的新要求,提出会计高等教育改变重"教"、轻"育"的思想,借助网络平台进行开放式教育、模拟与实战并用丰富实践教学等更加灵活有效的教学方法和教学方法实施方案,在有效的考核机制下完善会计学专业教育,不断为市场培养高素质的高级会计专门人才。
关键词：
会计学教学 教学方法 设计
[期刊] 经济学动态
[作者]
郑振龙 陈蓉
Zvi Bodie和Robert C.Merton在他们合著的《Finance》一书中开篇明义:"金融学是一门研究人们在不确定环境下如何进行资源跨期配置的学科"。这一看来与经济学含义颇为相似的金融学定义难免让
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李佳珂
随着全球经济、金融的一体化和我国高等教育的国际化的发展,培养具有国际视野的金融专业人才,才能适合国内外金融业的发展需求。全能型金融人才培养,需要建构一个现代化的国际金融学课程体系。《金融学》作为一门经管类专业的必修核心课程和基础课程,具有应用性、操作性和实践性等特点,它涉及到的知识点具有时效性,并随全球宏观经济的瞬息巨变而不断变化。因此,金融学课程要不断改革课程目标、体系设置、教学手段与方式等,通过课程教学实践提高学生认识金融学理论,培养分析和解决
关键词：
金融学课程 《金融学教程》 教学方法研究
[期刊] 财务与会计
[作者]
巫红丽
《管理会计学》最新的一版是第八版,在2018年的8月正式出版。第八版的《管理会计学》是在第七版的基础上进行修改和制订的,全书共有1 1章,是著名的孙茂竹教授、支晓强教授和戴璐副教授共同编制,孙茂竹系中国人民大学商学院教授、博士生导师,戴璐系中国人民大学商学院副教授、博士生导师,中国人民大学管理会计研究中心执行主任,主讲管理会计学课程,在课堂教学的过程中开发了一系列的管理会计教学案例,多次获得省部级论文奖。
[期刊] 财会通讯
[作者]
张会新
一、互动式教学模式及问题的提出"互动"是从社会心理学引入教学领域的一个概念。早在20世纪60年代,"互动"的概念被引入课堂。教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,"教师在教学过程中应与学生积极互动、
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
李龙梅
《会计学原理》作为会计的入门课程,它的基本原理、基本技能、基本知识后续课程和会计实践中都会被应用,如何让原理不觉空洞,如何让技能不至纸上谈兵,这要求让原理与实践结合,让学生在实践中学会原理,让学生从理性认识上升到感性认识,会计学原理内容变成凭证-账簿-报表等可见的会计信息。这对教学方法就提出了一定求。笔者在这里谈谈自己在本课程的模拟实务教学。
关键词：
模拟实务教学 会计循环
[期刊] 财会通讯
[作者]
于卫兵
会计学毕业论文是本科阶段培养学生综合能力和创新能力的核心教学环节之一。但近年来,由于高等教育的产业化和大众化,毕业生就业压力增大,加上高校教育资源相对滞后,使得毕业论文整体质量下滑趋势日益明显,分析其中存在问题的原因,主要有以下几个方面:(1)从学校教学管理方面出发,认为课程设置不合理、论文写作时间安排与毕业生找工作冲突、重视不足导致监督、检查、评价等制度不健全等因素影响了毕业论文的质量;(2)从指导
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
张慧英 李增笑
会计学是非财会专业必修的重要专业基础课。本文在继承传统教学经验的基础上,对非财会专业会计学传统教学模式进行了发展创新和改革探索。即充分发挥教师的主导作用,培养学生的动手能力、解决问题能力、创新能力和相互协作的能力。并对其教学效果进行了效度评价。
关键词：
非财会专业 教学模式 教学改革 有效性
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李继志
研究性教学是国家深化高等教育改革，培养创新型人才，提高高等教育质量的重要举措。分析农业高等院校会计学专业研究性教学改革的必要性，并以湖南农业大学为例，探讨会计学专业研究性理论教学、研究性实验教学和研究性教学考核等三个既有区别又密切联系的教学模块的构建和实施，认为应该从调整规章制度、加强师资队伍建设和搭建资源平台等方面来保障和促进研究性教学改革的不断深入。
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