- 年份
- 2024(3431)
- 2023(5284)
- 2022(4676)
- 2021(4382)
- 2020(4062)
- 2019(9602)
- 2018(9765)
- 2017(18647)
- 2016(10941)
- 2015(12790)
- 2014(13230)
- 2013(12900)
- 2012(12099)
- 2011(10951)
- 2010(11165)
- 2009(10510)
- 2008(10737)
- 2007(10150)
- 2006(8501)
- 2005(7500)
- 学科
- 济(43729)
- 经济(43677)
- 管理(28740)
- 业(26510)
- 方法(23585)
- 数学(21219)
- 数学方法(21049)
- 企(20879)
- 企业(20879)
- 农(12206)
- 财(11576)
- 中国(10919)
- 学(9404)
- 贸(8535)
- 贸易(8534)
- 地方(8289)
- 易(8268)
- 农业(7917)
- 业经(7749)
- 制(7595)
- 务(7374)
- 财务(7357)
- 财务管理(7330)
- 和(7039)
- 理论(6960)
- 企业财务(6909)
- 教育(6585)
- 银(6122)
- 银行(6098)
- 融(5823)
- 机构
- 大学(160734)
- 学院(156624)
- 济(61740)
- 经济(60267)
- 管理(57797)
- 研究(50432)
- 理学(49518)
- 理学院(48958)
- 管理学(47932)
- 管理学院(47645)
- 中国(37726)
- 京(33686)
- 科学(32334)
- 农(29939)
- 财(28830)
- 所(26556)
- 业大(25912)
- 江(24770)
- 研究所(24148)
- 中心(23940)
- 农业(23830)
- 财经(22738)
- 范(22062)
- 师范(21853)
- 北京(21175)
- 经(20439)
- 州(19567)
- 经济学(19062)
- 院(17471)
- 经济学院(17461)
- 基金
- 项目(100276)
- 科学(76733)
- 研究(73988)
- 基金(69750)
- 家(59991)
- 国家(59469)
- 科学基金(49962)
- 社会(44034)
- 社会科(41575)
- 社会科学(41556)
- 省(40850)
- 基金项目(37434)
- 教育(36188)
- 划(33938)
- 自然(32346)
- 编号(31910)
- 自然科(31541)
- 自然科学(31527)
- 自然科学基金(30961)
- 资助(29220)
- 成果(27539)
- 重点(22537)
- 部(22521)
- 课题(22261)
- 发(21390)
- 创(20491)
- 大学(19997)
- 科研(19806)
- 项目编号(19249)
- 教育部(19134)
共检索到231387条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
丁丹
＂８０后＂辅导员与＂９０后＂大学生是高校思想政治教育工作的主体双方，高校辅导员博客是加强二者教育联系的有效载体，在＂微＂产品的竞争环境下，高校辅导员博客数目庞大、质量不高、竞争弱势等局限性越发突出，其精品化打造与实效性构建是维护高校网络在线思政课堂的有效保障。＂用情、用心、写真、写实＂，多元化体现生活，＂温馨化、联盟化、连续化＂的高校辅导员精品博客和博文的设计模式符合时代化的高校思想政治教育工作需求特征，可以通过反馈机制、评估体系、保鲜策略、外向联盟等角度充分发挥高校辅导员精品博客的实效性。
关键词：
高校辅导员 精品博客 优化打造 实效性
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋丽琳 覃干超
文章以广西50所普通本科高校和高职高专院校的辅导员为调查对象,通过采取问卷调查、座谈访谈等方式,结合高校辅导员的工作特点,分析高校辅导员职业倦怠的现状、成因,并进一步探讨缓解高校辅导员职业倦怠的对策。
关键词：
高校 辅导员 职业倦怠 调查研究
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
白强
２０１４年３月教育部思政司公布的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，把＂政治强、业务精、纪律严、作风正＂明确为高校辅导员的职业能力特征。这对于进一步加强高校辅导员队伍建设具有重要的引领作用。文章深入、系统地分析了高校辅导员职业能力特征的内涵，以期对高校辅导员队伍职业化建设提供参考。
关键词：
辅导员 职业能力 特征 内涵
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐德斌
高校辅导员是助人行业的一个特殊群体,更容易出现职业倦怠现象。文章主要从生理、心理、工作、人际关系和自我评价等方面分析高校辅导员自我倦怠的表现,并从社会、学校、工作、个人层面对高校辅导员职业倦怠的原因进行深入探讨,以期能有效帮助辅导员干预并消除职业倦怠现象。
关键词：
高校 辅导员 职业倦怠 表现 成因
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟向阳 蔡传钦
通过对763名高校朋辈辅导员进行胜任度调查,结果发现仅有42.3%被调查者了解朋辈辅导工作,自认具备优秀素质的不到4成;只有7.2%认为开展个案工作容易,11.7%认为胜任团体活动。影响朋辈辅导工作的主要因素有辅导技能、实践经验、理论知识以及同学信任的缺乏。调查还发现被调查者普遍认为尊重隐私、辅导态度和沟通能力是应具备的重要素质,他们主要通过个体学习、朋辈交流来提升素质,而专业培训相对不足;同时,73.0%认为有必要开展督导,并且在形式上以专业督导为主,在内容上以支持督导和教育督导为主。因此,文章深入探讨了高校朋辈辅导员培训和督导机制的完善。
关键词：
朋辈辅导 胜任力 调查 培训督导
[期刊] 教育与职业
[作者]
高小平
通过对高校辅导员队伍重要作用的解读，借助于ＳＷＯＴ分析法，全面把握高校辅导员队伍建设的现状，提出应从文化认同、价值认同、制度认同以及社会认同着手来加强辅导员队伍建设。
关键词：
高校辅导员 队伍建设 SWOT分析法
[期刊] 高等农业教育
[作者]
胡文斌 胡丽 黄黎
高校辅导员职业准入标准的构建是辅导员队伍职业化专业化建设的起点。通过对我国"985工程"高校辅导员招聘启事的调查研究发现,在辅导员职业准入标准中,高校比较重视心理素质、思想政治素质、学历背景、学生工作经历、学习能力等指标,但存在招聘门槛较高、准入资格难细化、动机不好考察、能力匹配度不高等问题。为了提高辅导员招聘质量,促进辅导员职业能力标准化建设,根据调查研究情况,提出以身心素质、政治素质和能力素质三大要素为核心的辅导员职业准入指标体系。
关键词：
高校辅导员 职业准入标准 职业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李军海 张敬蕾
高校兼职辅导员是辅导员队伍建设的组成部分。兼职辅导员主要来源于专任教师、高校机关工作人员、在校学生三个群体,由此形成了兼职辅导员制度的三种模式。专任教师作为兼职辅导员是一种更为普遍和有效的模式。但是兼职辅导员在兼职岗位和本职岗位上面临着角色的冲突,要实现角色的合理定位需要兼职辅导员制度的健全和辅导员的自我调适。
关键词：
兼职辅导员 角色冲突 角色定位
[期刊] 教育与职业
[作者]
李艮
2014年教育部印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(教思政[2014]2号),以职业概况、基本要求、职业能力标准三部分,明确了高校辅导员专业化发展的具体目标。文章提出"研究团队"建设才是高校辅导员专业化发展之道,并在分析"研究团队"内涵、"研究团队"建设的意义基础上,着重从"团队分工""顶层设计""全校统筹""研修机制""平台建设"等方面构建了辅导员"研究团队"建设的实施路径。
关键词：
研究团队 辅导员 专业化
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄学萍 闫丽
高校辅导员建立良好师生关系的最有效方法是沟通,如何深入学生的生活实际,了解他们的思想状况,进而取得他们的信任,引导和教育他们,建立良好的沟通关系,最大限度地满足每一个学生成长、成才的需要,文章对此进行了一些探讨。
关键词：
高校 辅导员 沟通障碍
[期刊] 高等农业教育
[作者]
叶华光
高校辅导员专业化是切实加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求。科学界定辅导员的职责范围是实现其专业化发展的前提条件。研究以分析我国高校辅导员职责范围模糊的因素入手,剖析了制约我国高校辅导员专业化的主要症结:高校学生思政工作的空心化,高校社会职责的超常化,高校学术至尊的绝对化,高校人事管理的身份化,高校前导教育的功利化等原因制约了高校辅导员专业化的发展。
关键词：
高等学校 辅导员 专业化 建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈静
高校辅导员继续教育体系构建是实现其专业发展的重要路径之一。通过ＳＷＯＴ分析对高校辅导员继续教育的多重因素进行分析，明确了高校辅导员继续教育的实现路径最终需要从出台高校辅导员继续教育的政策和法律、清晰定位高校辅导员的角色和归属、构筑多元培训机制和评价模式以及整合高校内外多重资源四方面努力。
关键词：
高校辅导员 继续教育 SWOT分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苏婧
高校辅导员是青年学生的人生导师和知心朋友,但自2004年就提出的"辅导员向职业化、专家化方向发展"进程却明显滞后。本文从实际工作及学生需要出发,分析辅导员专业化职业化进程中存在的问题,分析辅导员专业化、职业化发展的可行路径,并提出相应的解决办法。
关键词：
辅导员 专业化 职业化
[期刊] 教育科学
[作者]
邹群 田铁杰
目的本研究试图了解高校辅导员的职业倦怠的现状,探索改善高校辅导员的职业倦怠与减轻职业压力的有效途径和措施。方法采用高校辅导员职业倦怠程度调查问卷对80名辅导员进行问卷调查。结果:约有50%的辅导员有着不同程度的倦怠表现,已婚辅导员比未婚辅导员更容易产生职业倦怠(χ2(1,80)=10.208,p0.05),不同学历的辅导员,其职业倦怠情况没有显著差异。结论:高校辅导员的职业倦怠情况不容忽视,必须通过一系列措施改善高校辅导员职业倦怠的现状。
关键词：
高校辅导员 职业倦怠 问卷调查
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
