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[期刊] 图书馆建设
[作者]
黄红 孟磊
互动图书馆逐渐引起人们的重视,有研究者以"创建趣味、智能互动图书馆"为主题,坚持"以人为本"的理念,结合数字媒体与交互技术,提出了"屏幕与读者的智能互动装置"和"循环动态标识"两个优质的创意交互设计方案,为图书馆发展提供了新的方向。第一设计方案突破了人们以往登记读者到馆人数的习惯,营造出独特的"以花计数"的体验空间,为读者创造出更加自由、宽松、舒适的交互体验环境。第二设计方案是在书库中呈现循环动态标识,让读者在静态书库中发现、认识标识,为读者找书提供了醒目的指示牌。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐永顺 周晶
为提升图书馆信息跨屏表达的一致性、延续性、完整性与流畅性，解决图书馆信息跨屏表达的复杂性、模糊性与不确定性为用户带来的使用负荷与学习成本增加、隐私泄露风险，提高跨屏交互设计效率，在对当前主流智能终端交互模式及用户认知规律与操作方式进行系统分析的基础上介入意象图式理论，融匹配、容器、路径、部分-整体等图式于跨屏交互设计中。研究证明基于意象图式理论的跨屏交互设计方法在跨屏搜索、跨屏数字内容阅读、跨屏图书馆信息发布等方面可建构出符合用户认知规律的互动方式，提高用户跨屏产品的使用体验。
关键词：
跨屏交互 意象图式 交互设计 知识表达
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐永顺 刘渊
融合高校图书馆信息平台交互设计的创新性与直觉性,对解决创新设计与用户操作原势的分歧具有重要的研究意义和实用价值。在充分调研用户需求与系统特性的基础上,文章以意象图式为理论指导,将力、包含、空间、复合、属性、过程等图式融于数字图书馆的各功能点交互设计中。研究表明该方法简单实用,可有效提升数字图书馆的用户体验,提高设计师的工作效率。
[期刊] 图书馆
[作者]
张超 甘为
本文基于社会化阅读背景,对移动数字图书馆的社交互动服务设计进行研究,梳理了数字阅读与社交互动的关系机制,分析人书互动、社区互动和交际互动三个移动数字图书馆社交互动服务层特征,提出内容、沟通、参与和关系四个社交互动服务关键要素;以服务层次及关键要素为基础和线索,从社交互动服务的功能形式设计和界面设计角度对移动数字图书馆的社交互动服务设计策略进行了探讨和系统归纳。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵乃瑄 王正兴
[目的/意义]在保证高校图书馆网站实现原有目标价值和满足服务流程、服务评价要求的前提下,努力强化网站功能的社会性和交互性,同时增加图书馆网站附加值。[方法/过程]综述目前我国高校图书馆网站建设与研究现状,从物理空间、虚拟空间以及人的精神空间整合的角度,论述具有多重交互功能的图书馆网站设计理念。[结果/结论]给出基于空间整合理念的交互式高校图书馆网站的总体架构、自定义页面生成等设计要旨与示意图。
关键词：
高校图书馆 网站设计 空间整合 交互式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曹良亮
信息技术的发展使得在线教学过程中的交互活动越来越丰富,各类同步、异步交互工具在各种形式的在线学习的教学实践中都得到了广泛的应用。新技术条件下的交互活动也逐渐成为远程教学中的一个重要教学手段和实现远程教育中教与学再度整合的关键。但是由于在线教学中,影响学习者实现高水平交互活动的因素较为复杂,我们有必要对在线学习中的交互系统进行深入的研究和系统的分析和设计。本文结合在线教学的实践,以在线学习中交互活动的组织结构模型为核心,在系统研究在线学习交互效果的各类影响因素以及交互媒体和交互工具特点的基础上,提出了在线学习中的交互设计概念,并且建立了一套以交互结构为核心的、在线学习的交互设计方法的四阶段模型。...
关键词：
在线学习 在线交互 交互设计 交互结构
[期刊] 图书馆建设
[作者]
田军
随着信息技术的发展，高校图书馆的馆藏结构与功能都发生了变化，其学习空间要求功能多元化、设计多样化。芬兰坦佩雷理工大学图书馆基于学生单独学习、信息交流、相对安静的需求背景，通过以相关专业院系大学生为设计主体、互动协作的设计过程及多维度的设计评估与效果反馈，设计学习空间。借鉴其成功经验，我国高校图书馆学习空间设计应从以下方面入手：充分探寻大学生的潜在需求，多样化的学习空间设计方案，多角度的学习空间评价方式，与资源相结合的学习空间服务，以学习效果评估学习空间。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘洋
指出随着Ｗｅｂ３．０理念的提出，信息交互技术和网络传播技术越来越多地被高校图书馆用来加强与读者的沟通，以获取更多的读者信息来提高图书馆主页的利用率。以＂２１１工程＂师范类院校为样本，着重探讨网络新技术对于图书馆主页优化的影响及应用前景，并就师范类院校的特点进行相应的讨论。
关键词：
高等学校 图书馆 信息传播 交互技术
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘洋
指出随着Web3.0理念的提出,信息交互技术和网络传播技术越来越多地被高校图书馆用来加强与读者的沟通,以获取更多的读者信息来提高图书馆主页的利用率。以"211工程"师范类院校为样本,着重探讨网络新技术对于图书馆主页优化的影响及应用前景,并就师范类院校的特点进行相应的讨论。
关键词：
高等学校 图书馆 信息传播 交互技术
[期刊] 图书馆
[作者]
蒲苏英
随着信息技术的不断发展,当前高校图书馆设计要与信息化趋势相适应,自助复合化是有利于优化高校图书馆空间区划的重分配与空间结合重组织。本文提出了自助复合化设计理念的定义和背景,论述了自助型复合化的高校图书馆的实现方式,为我国高校图书馆不断适应新世纪的发展提出了更高、更新、更完善的要求。
关键词：
图书馆 复合化 设计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋双双 王卫军
在线课程交互是在线学习成功的关键。本研究通过分析当前在线课程交互的应用现状,以在线协作学习为理论基础,重点关注参与主体间的交流、讨论,明确协作式在线课程交互设计的交互层次、交互媒体、交互活动和评价四个核心要素,并以教育技术学研究生"教育传播原理"协作式在线课程为例,使用基于设计的研究方法,从数轮交互设计实践的迭代修正中总结形成了协作式在线课程交互设计的理论框架,即明确协作式在线课程交互设计与实施过程,具体包括三个阶段:逻辑起点的确定阶段,即制定课程大纲;在线交互环境的构建阶段,即综合学习管理系统、交互媒体、教师等优势为学习者提供支持;交互活动的实施阶段,即具体规划交互层次与类型、交互活动、交互评价等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李金友 安磊
网络教育可以通过任何人在任何时间、地点,随时将教学内容迅速发布到各地,解决了教学规模和办学条件的矛盾问题,对于网络课程来说,情感交互是其发展的核心,本文以促进网络学习环境中的情感交互为研究的出发点,通过有效的交互来更好地完善网络课程,为网络课程的有效互动和更好发展提供参考和借鉴意义。
关键词：
网络课程 情感缺失 情感交互设计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张学军 李刚
现有基于Flash的虚拟实验以演示型为主,操作交互性较差。本文在分析当前虚拟实验操作交互设计现状的基础上,提出了一种基于Flash的虚拟实验操作交互模型,并以碱和非金属氧化物的反应为案例进行了详细分析。最后总结了这种虚拟实验的综合性特色,并指出半自动实验报告能为学生的实验提供更好的评价。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
王凤 刘小华
与经典ＭＣ相比，基于动态ＣＯＤＰ的ＭＣ，是通过为供应链设置多个ＣＯＤＰ，并进行动态调整，实现大规模生产用户定制的产品。它是一种更具优势的供应链系统。其中按照定制形式，可以将其分为选择型供应链与交互设计型供应链。交互设计型供应链由于包含客户自主设计的成分，使得其成为一种更具有一般性与普遍性的生产模式。它的ＣＯＤＰ具有产品、设计、生产的三维结构特征，因此定位方式也有了较大的差异。在针对选择型供应链ＣＯＤＰ定位研究的基础上，通过分析交互型供应链动态ＣＯＤＰ的特征，给出ＣＯＤＰ的定位模型，并设计相应的算法。最后以某电动车供应链为例，验证模型及算法的可行性。
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