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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
陈德玲 陆丽珉
国家教委颁发的《普通高校图书馆规程》,规定了系资料室的任务,1990年3月,江苏省高等学校图书情报工作委员会又下达了《江苏普通高校系资料室工作暂行办法》,进一步明确了系资料室的性质、任务、工作内容等一系列问题,使资料室的工作有了统一的标准和方向。当前要提高系级资料工作的质量,关键在于完成资料工作的职能转换,即从文献管理型向文献研究型过渡,为教学、科研提供情报服务。我们扬州师院中文系资料室在这方面作了一些尝试。一、开展情报服务实现职能转换
[期刊] 金融研究
[作者]
刘华生 卓君 杜斌
立足央行职能转换 探索金融监管新路中国人民银行江西上饶分行刘华生，卓君，杜斌为了进一步转换基层人民银行的职能，适应金融业多元化、市场化的发展要求，建立符合当前金融形势和具体国情的金融监管体系，特别是建立基层央行的科学监督管理机制是保障金融平安，使金融...
[期刊] 教育科学
[作者]
关晶玉
近年来,高校系资料室的情报职能和为教学科研服务已成共识。过去的服务对象只限教师和研究生、毕业班学生,而不向低年学生开放。随着教育改革的不断深入,如何培养学生具有自学能力、知识更新能力、独立思考和创造能力,以满足社会对人才的新的需求,这就要求系资料室适应新的形势,在服务对象、服务内容等方面开展多层次多种形式的服务工作。下面是笔者在资料工作实践中所做的几点尝试和探索。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张慧湘
本文用实证的方法，全面论述高校资料室在自动化建设中，如何充分利用网络技术，通过与中心图书馆进行联机编目，并对自动化建设中软硬件的配置、数据库的建设、标引的规范以及队伍建设等问题，提出了一些见解
关键词：
高校资料室,自动化建设,网络,数据库
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨士恒
网络把大世界变成了小舞台,它不仅拓宽了人们的视野,改变了人们固有的知识摄取方式,也引起了东西文化大冲撞。文化前卫、思想激进的大学生理所当然也就成了网络海洋中的勇敢冲浪者,汹涌的网络浪潮泥沙俱下、鱼龙混杂,斑驳陆离的网络文化给高校德育工作提出了新的课题。了解和掌握网络工具、净化和利用网络环境、营造和创建德育阵地已成为高校德育工作者的历史使命。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏书珍 姜玉荣
本文通过对高校资助育人工作的发展及现状情况的梳理,剖析了现行高校资助育人工作中存在的问题,提出了构建成长型资助育人模式的几点思考,以期破解高校学生资助育人工作的现实困境及发展瓶颈,对深化及完善高校学生资助工作内涵具有一定的启示意义。
关键词：
高校 学生 成长型 资助育人
[期刊] 中国土地
[作者]
江波
地籍资料组卷建档方法的探索江波军用土地地籍资料是在土地详查过程中形成的以文字、图纸、表格、材料等形式反映出来的具有使用价值和保存价值的历史记录，是我们依法、科学、合理地管理军用土地的重要依据。认真做好地籍资料的收集、整理和组卷建档工作，加强对军用土地...
[期刊] 教育与职业
[作者]
傅帅雄 黄顺魁
创新基层党建工作是夯实党执政的组织基础，习近平总书记对基层党建工作创新提出了新思想、新要求。发挥高校商学院ＭＢＡ研究生在我国经济社会改革发展中的作用，离不开ＭＢＡ教育的党建工作支持。要以改革创新的精神状态、思维方式、思想作风、工作方法，从创新党组织建设方式、党组织活动形式、党组织服务能力和党员发展培养模式等方面提高商学院ＭＢＡ教育党建工作的质量，发挥基层党组织有效作用。
关键词：
商学院 MBA教育 党建工作 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈芳
本文指出科研工作是地区成人高校建设和发展的题中之义:科研工作彰显对教育法规的响应力、对时代进步的追随力、对事业发展的推进力、对培养目标的执行力、对队伍建设的提升力。分析几个认识误区:"无需科研说""不务正业说""成果无用说""不作推动说"。提出科研工作应以服务地区为主线:明确定位,围绕发展;承担课题,提供咨询;发挥优势,形成特色。指出科研工作应该列入常规管理:建立"一所"、调动"两智"、制定"三规"、明确"四题"。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈涛 高静 潘伟国
党建带团建是高校党建工作的重要组成部分,是共青团建设的光荣传统,党建带团建的根本是"建",关键是"带",目标是发展。文章分析了当前党建带团建工作的不足,提出了创新党建带团建工作的途径,即努力做到"四个强化",开创党团共建、以带促建的新局面;进一步推进团建体系、组织建设和工作方法创新,切实加强高校党建带团建工作。
关键词：
党建带团建 途径 机制创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任晓萍 王振波 王宏
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
方东红 王羽 李兆阳
人才培养是高校的第一要务,安全是育人的必要前提和重要保障。基于高校人才培养的基本要求,梳理提升实验室安全理念与工作定位,对实验室安全工作进行育人思考和作用分析,在育人视野下对实验室安全工作进行实践探索。
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