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[期刊] 财会通讯  [作者] 张东晖  
改革开放以来,我国高校办学规模逐渐扩大,高校资产的类别和数量不断增加,资产结构也日益复杂。因为管理制度和系统方面的原因,高校资产管理存在一些问题,阻碍了高校的进一步发展。如何对高校资产的使用和管理提供一个可行的指标和可操作的评估方式,更好的掌握高校资产的利用率和收益状况,为高校领导人提供决策依据是急需解决的难题。一、高校资产管理现状(一)高校资产特征(1)高校资产主要是非经营性资产。高校
[期刊] 技术经济  [作者] 杨爱芬  
一、国有资产管理(一)国有资产管理的意义把国有资产从政府的社会管理职能和一般经济管理职能中分离出来,设立专门机构进行责任化管理,这是完善公有制经济的一种尝试,是发展社会主义有计划商品经济的一种尝试,有着重要的现实和深远意义。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 张燕敏  刘玉平  
国有资产管理与资产评估张燕敏刘玉平资产评估是市场经济的产物。社会主义市场经济条件下,资产评估有其存在和发展的客观必然性。在我国,资产评估也是伴随国有资产管理需要而兴起的。资产评估与国有资产管理是密切相关的,但这种关系的表现并不是显而易见的。研究二者的...
[期刊] 会计之友  [作者] 游凌  
预算绩效评估是高校预算管理工作的重要环节,文章简单介绍了高校预算绩效评估的内涵,分析了高校预算进行绩效评估的必要性,并就如何加强高校预算绩效评估提出了具体的措施,对于高校预算绩效评估的研究具有一定的理论和实际意义。
[期刊] 软科学  [作者] 王志田  
谈谈无形资产评估与管理山东省教委王志田当前,我国在发展社会主义市场经济的实践中,有夫无形资产方面的问题,越来越引人们的关注.制止国有无形资产的流失,急需加强无形资产评估与管理工作。一、无形资产的内涵一般说来,无形资产是指特定主体控制的.不具独立实体,...
[期刊] 当代财经  [作者] 邹玲  陈晓琴  陈晓来  
随着我国经济体制改革的不断深入,企业资产评估已成为各种改革方案不可回避的重要课题。所谓企业资产评估,就是依据国家法规政策和有关资料、数据,遵循公平、真实、合理、简易的原则,运用科学的方法和统一的标准,按照规定的程序,对企业现有资产及其预期效益,进行认真评定、估量,计算其实际价值量,使资产在企业内部与企业之间公平、有效、合理地流动与组合,促进社会主义商品经济新秩序的建立,保障社会再生产正常顺利地进行。
[期刊] 中国审计  [作者]
《国有资产评估管理办法》发布实施后,我国的资产评估工作逐步走上了规范化轨道,但是,对于资产评估操作程序还没有具体统一的规定,这给评估工作带来了一定的难度,经过我所一年多的资产评估工作实践,我们认为主要抓住以下几个环节,才能将资产评估工作搞好。 一、前期准备 前期准备工作是搞好资产评估工作的基础,它直接影响着工作质量和工作进度。具体包括:签订资产评估委托协议书,填写各种资产评估申报表格,编写工作方案,资产清查。 资产评估委托协议书是实施评估工作的依据,是委托方和评估机构双方商定的书面约定。协议书必须包括单位名称,地址、电话、经济性质,法人代表、隶属关系,评估目的,评估基准日、评估范围、评...
[期刊] 经济问题  [作者] 李小忠  李建萍  
资产评估过程本身是一个模拟市场行为的过程。由于资产评估的前提条件不同、基准日不同、方法不同和目的不同,其评估结论往往会出现差异
[期刊] 财会通讯  [作者] 余新  
我国资产评估行业还没有形成一个非常成熟的行业市场,随着国外评估机构的进入更加突显了我国资产评估业的薄弱。目前,我国资产评估行业中存在的问题主要有以下几方面:第一,资产评估行业缺少独立性。资产评估机构是社会中介服务机构,依据适用的原则独立地开展活动并对评估结果负全部责任。而目前较多的行政干预削弱了它的独立性。许多评估机构挂靠在不同的行政事业单位,接受行政单位的管理,直接或间接地与某类资产发生关系,阻碍
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 向毅  
我国资产评估行业目前存在着条块分割,分头管理;法律调控能力不够;评估基础理论薄弱及评估标准不统一等问题。在抵债资产评估过程中要注意评估结构的选择,银行各部门之间的配合,评估结果保密等等。
[期刊] 财会通讯  [作者] 吴宗奎  
一、资产评估机构现状分析资产评估是市场经济发展的必然产物。作为独立、专业的咨询机构,资产评估机构已在我国国民经济建设、完善市场机制、国有企业改革、维护各种产权主体的利益等方面都扮演着极其重要的角色。自1988年我国第一家资产评估机构在大连成立以来,经过二十多年的发展,截止到2012年底,全国资产评估机构数量已达4000多家、注册资产评估师4万多名、从业人员达10多万人。业务领域涵盖动产、不动产、企业价
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李岩  
高校资源是高等学校发展的重要条件。在高等教育大众化发展阶段,资源短缺是高等学校普遍面临的突出问题。高校资源包括有形资源和无形资源,其作用各不相同。应科学准确地予以评估,以求为高校的战略管理奠定良好的资源基础。
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