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[期刊] 教育与职业  [作者] 马建新  
贫困大学毕业生就业焦虑现象调查显示,高校贫困大学生存在就业心理焦虑的比例较高。内因表现为就业心理压力大、期望值过高,自我调适能力较弱,个人综合素质欠缺;外因主要是来自家庭、社会和学校等方面的影响。对此,应从重视贫困生的心理健康教育;努力培养贫困大学生的综合素质,提高就业竞争力;加强指导,多方位服务贫困生就业;政府加大支持力度,家庭给予更多理解帮助来消除贫困生就业焦虑心理。
[期刊] 教育与职业  [作者] 褚惠萍  
高校贫困生就业存在的问题在于就业取向两极分化严重,综合素质低,谋求平等就业地位难,精英情结引发就业障碍等。针对这一现状,文章提出了一些建议和对策,如调整就业政策、完善用人机制、开设"贫困生就业绿色通道"、加强对贫困生的素质培养、做好贫困生就业心理指导等。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张欢  王丽  
本报告基于对中西部十省17所高校9641名大学生的问卷调查。调查结果表明,在中西部的本科院校中,不存在贫困生和非贫困生对就业的主观期望和认知方面的明显差异。这一结论与作者的预料相反,也与目前大多数研究结果相异。由于高等教育本身可以大大缩小贫困生和非贫困生在知识、能力、素质乃至社会资本等多方面的差距,从而降低家庭经济状况对个人发展的影响。相对家庭经济因素而言,高等教育本身对于大学生个人成长具有更为重要的意义。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 陈磊  何云凤  夏星星  
积极心理健康教育是当前高校心理健康教育的一面旗帜,积极心理品质的培养是积极心理健康教育的核心内容。量表测量表明:(1)所调查贫困大学生样本的积极心理品质总体状况良好;除认知维度差异不显著外,其他五个维度均显著高于非贫困生对照组;除两维度差异不显著外,认知维度、情感维度和节制维度高于全国常模,人际维度显著低于全国常模。(2)具体而言,在20项积极心理品质中,贫困大学生发展最好的五项品质为心灵触动、真诚、团队精神、爱与善良、希望信念,最差的五项品质为社交智慧、幽默风趣、创造力、领导能力、自制;贫困生显著高于非贫困生的品质有11项,显著高于全国常模的品质9项,显著低于全国常模的品质有6项。(3)在贫...
[期刊] 经济师  [作者] 陈敏  
高职院校在当下发展速度较快,毕业生人数不断增加,就业问题已成为社会热点问题。其中,高职贫困生由于受到多种因素的影响,在就业上相较于普通家庭的学生面临更大的问题。文章深度分析高职院校贫困生就业现状以及其背后的原因,并有针对性地提出改进对策,做好高职院校贫困生就业帮扶,提升高职院校贫困生就业率。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王晓丽  
随着我国经济的不断发展,人们待人接物的态度发生了不同程度的变化,尤其在高校学生之间,心理健康问题成了影响很多贫困生生活和学习的巨大阻力。文章通过对贫困生的心理健康进行分析,探究高职院校贫困生心理健康问题产生的原因,从社会、学校、家庭、个人等方面有提出相应的对策和建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 何芬林  李湘黔  
依据高校贫困生思想现状和高校贫困生思想政治教育的现状分析,对高校贫困生思想政治教育中存在的问题,提出相应对策;开展“能力脱贫”和“心理脱贫”教育,完善管理机构和流程,提高高校贫困生思想政治教育的实效性,最终实现贫困生全面发展、健康成长。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 严海波  
我国现阶段区域经济发展不平衡,城乡差距加大,人们分担高等教育成本的能力差距加大,高校贫困生面和度随着高等教育收费不断的攀升而加大和加强,高校贫困生群体的问题引起了社会各界的广泛关注。随着时代的发展,资助政策需要在政府引导下进一步改进与完善。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 虞亚平  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张雪华  
贫困生作为高校里的特殊群体,在学生中所占比例越来越大。据不完全统计,目前我国高校贫困生总数已达到300多万人,比例高达25%,而且随着西部地区招生计划的增加,高校贫困生的人数还将不断地增加。因此,了解和掌握贫困学生的心理健康状况,为他们切实做到"心理脱贫"提供了基础保障。
[期刊] 教育与职业  [作者] 糜泽敏  张戌凡  
在高校毕业生就业形势日趋严峻的背景下,高校贫困生就业困难的问题显得尤为突出。文章通过分析高校贫困生就业现状及影响因素,深入阐述社团组织对高校贫困生的积极意义,并提出以社团组织促进高校贫困生就业的途径,包括加强政策理论宣传、组织各类实践活动、开展各项能力训练、收集各类就业信息、开展创新创业教育等,以期进一步加强高校大学生社团组织建设,促进高校贫困生就业。
[期刊] 教育与职业  [作者] 岑道权  
当前,高校贫困大学生在就业过程中明显处于弱势地位。对此,政府应建立健全促进大学生就业的制度;高校应健全贫困生资助体系,建设一支高素质的学生工作干部队伍,加强对贫困生的全方位指导,着力提高他们的就业核心竞争力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 戴勇  
高校贫困生就业问题已成为一个普遍性的社会问题,多年来,政府、社会各界和高校十分重视家庭经济困难、就业困难大学生的帮扶工作,采取了不少具有针对性的措施。但由于多种原因,贫困大学生的就业状况依然不容乐观,帮助家庭经济困难的大学生就业已成为高校学生就业工作的重中之重,需要找准切人点,创新工作模式,建立、健全相应的工作机制,促进贫困大学生充分就业、满意就业。
[期刊] 教育与职业  [作者] 乔心阳  武灵芝  
随着高校扩招,大学生的就业形势越来越严峻,面临很多压力,需要极大的心理承受能力,特别是贫困大学生,就业心理压力更大,极易出现心理不健康的问题。文章分析了贫困大学生心理健康教育辅导的重要性,从心理学视角提出提高贫困大学生就业心理素质的有效途径,针对一般心理素质要充分利用积极关注,学会尊重贫困生,做到与贫困生共情;针对特殊心理素质要运用合理情绪疗法,进行心理素质户外拓展,以提升高校贫困生就业心理素质,促进学生就业。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董晓绒  
新形势之下,各高校把提升贫困生就业能力作为突破口,以期对贫困生的就业现状有所改观。高校对贫困生就业能力提升存在的主要问题是思路不清晰、对象不精准、方法不科学、内容不合理。对贫困生就业能力的提升,可以从认识到位、项目到位、资金到位、导师到位、效果到位五个方面形成"五位一体"的工作思路,最终帮助贫困大学生实现个体的全面发展。
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