- 年份
- 2024(4772)
- 2023(7010)
- 2022(5834)
- 2021(5497)
- 2020(4770)
- 2019(10546)
- 2018(10540)
- 2017(19119)
- 2016(11253)
- 2015(12849)
- 2014(12917)
- 2013(12256)
- 2012(11134)
- 2011(9785)
- 2010(10213)
- 2009(9972)
- 2008(10163)
- 2007(9279)
- 2006(8250)
- 2005(7747)
- 学科
- 管理(42722)
- 济(34275)
- 经济(34192)
- 业(33834)
- 企(30325)
- 企业(30325)
- 财(27401)
- 制(15997)
- 务(13344)
- 财务(13319)
- 财务管理(13271)
- 财政(13254)
- 中国(12927)
- 企业财务(12649)
- 方法(12366)
- 体(10933)
- 政(10503)
- 数学(10289)
- 数学方法(10119)
- 农(10111)
- 体制(9344)
- 业经(9098)
- 银(8773)
- 银行(8766)
- 度(8289)
- 制度(8258)
- 行(8201)
- 地方(7454)
- 理论(7342)
- 教育(7302)
- 机构
- 大学(150699)
- 学院(146537)
- 济(57766)
- 经济(56313)
- 管理(53342)
- 研究(47156)
- 理学(44407)
- 理学院(43937)
- 管理学(43184)
- 管理学院(42896)
- 财(41469)
- 中国(38498)
- 京(31241)
- 财经(27595)
- 江(25877)
- 科学(25840)
- 经(24666)
- 所(23052)
- 中心(22512)
- 财经大学(19955)
- 范(19840)
- 北京(19824)
- 研究所(19682)
- 州(19681)
- 师范(19676)
- 农(19319)
- 经济学(18135)
- 业大(17920)
- 省(17463)
- 院(17168)
- 基金
- 项目(88982)
- 研究(70176)
- 科学(69873)
- 基金(63283)
- 家(52887)
- 国家(52392)
- 科学基金(45665)
- 社会(44531)
- 社会科(42134)
- 社会科学(42127)
- 省(35223)
- 教育(34357)
- 基金项目(32822)
- 编号(29185)
- 划(28704)
- 成果(27533)
- 自然(27250)
- 自然科(26602)
- 自然科学(26595)
- 自然科学基金(26113)
- 资助(25651)
- 制(23146)
- 课题(21547)
- 部(20422)
- 重点(20114)
- 性(19713)
- 项目编号(18823)
- 创(18753)
- 大学(18418)
- 教育部(18313)
共检索到249328条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯
[作者]
梁勇 干胜道
一、高校财经制度解读的内涵制度解读就是对国家政策进行全面系统地研读,认真领会和提炼制度中重要精神和要求,把握制度拟定主体和发布主体基本主旨,通过制度解读来做出制度执行方案,提出贯彻实施制度相关精神和要求的具体细则,从而达到有效依法办事、依规做事、依章行事的目的。高校财经制度解读,其内在要求就是要对国家和相关教育主管部门下发的各类财经制度进行学习和领会,并根据制度提到的各项要求制定适合学校教育活动开展的相关财经实施细则,并
关键词：
教育主管部门 解读者 财经制度 会计制度
[期刊] 统计与决策
[作者]
王天营,刘爱民
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
胡岳岷
为了适应21世纪社会变革对高等教育和人才培养提出的新要求,我们必须对高等财经教育的人才培养模式进行改革。财经高校人才培养模式改革,是一项复杂的系统工程,必须整体实施,全面推进。要确立正确的教育观、人才观,面向21世纪培养高素质财经人才。着眼于多元化培养面向21世纪的高素质创新人才,必须确立“突出整体,素质为本;夯实基础,创新为魂;学科整合,学程分段;因材施教,分流培养”的人才培养模式。教育活动直接作用于学生的是其内容、方法和手段,所以人才培养模式的改革,要在教学内容、方法和手段创新上下工夫。
关键词：
财经高校 人才培养 模式改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李俊飞
在国家经济新常态和产业转型升级的背景下，财经类高校学生的人文素质培养和可持续发展显得尤为重要。本文在对江浙沪地区１２所财经类高校开展素质教育课程问卷调查的基础上，分析了当前财经类高校素质教育课程存在的主要问题，阐明了构建财经类高校素质教育课程体系的基本要求，提出了构建财经类高校素质教育课程体系的主要途径。
关键词：
财经类高校 素质教育 课程体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
施建军
当前,面对高等教育发展的新形势,高校的财务管理工作也变的日益复杂。一方面,教育资金投入不足,另一方面,教育资金使用效益也有待提高,巨大的资金供求压力需要高校建立起自我发展、自我约束的财务运行机制,同时,也要进一步激发高校生财、聚财、理财的财务功能,以强化高校资金的统筹规划和
[期刊] 财经科学
[作者]
涂文涛 方行明
发展经济必须依靠教育。中国要加快自己的发展，必须借鉴以美国为主的西方发达国家在发展高等财经教育方面的成功经验和先进成果。１９９８年１１月，我们受西南财经大学的派遣，到美国华盛顿州立大学（ＷａｓｈｉｎｇｔｏｎＳｔａｔｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ———以下简称...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张治理 刘幸
高校学历继续教育进入转型发展时期,普遍面临招生、质量和毕业等诸多困境。总结办学历史和现状,分析存在问题和原因,思考改革方向和手段,对高校学历继续教育实践具有一定的指导意义。
关键词：
高校 学历继续教育 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王颖
构建社会主义和谐文化,离不开对中华优秀传统道德文化的继承和弘扬。"徽商文化"承袭和蕴含了中国传统文化的精华,开设"徽商文化"课,探讨中华传统文化如何与财经院校经济管理类专业课程知识相融合,对于传承中华优秀传统文件和培养新一代财经类人才具有较大的学术价值及现实意义。
关键词：
财经院校 徽商文化
[期刊] 财会通讯
[作者]
胡煜
《财经法规与会计职业道德》课程综合了法学、经济学、会计学与伦理学四门学科知识,其特点是内容政策性强,涵盖面广,主要章节包括会计法律制度、支付结算制度、税收征管制度、财政法律制度和会计职业道德等,各章节之间相对独立且知识点分散。基于上述特点和笔者的教学经历,当前该课程教学普遍存在以下三方面问题:其一,教学方法单一,课堂气氛沉闷。《财经法规与会计职业道德》的课程内容涉及会计法律条文、法规和职业道德规范等理论性
[期刊] 教育与职业
[作者]
张颖
"财经法规与会计职业道德"是会计从业资格证书的三大考试科目之一,也是财会类专业的基础课之一。文章通过分析该课程在教学实践过程中所存在的问题和原因,提出应当结合课程实践性强、内容繁多且分散的特点开展教学,综合运用项目教学法、案例教学法、实训教学法、多媒体教学法等多种教学方法和教学手段,从而获得更好的教学效果,提高学生的学习效率、考试通过率和专业综合知识能力。
关键词：
财经法规 课程教学 教学方法
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王稼琼 胡伟
建设高水平行业特色型大学是建设创新型国家战略的需要,是国家高等教育多样化发展的需要。如何适应经济社会发展的新要求,积极应对高等教育发展的新形势,实现科学定位、特色发展,以在建设创新型国家和人力资源强国战略中发挥应有的积极作用,是具有鲜明行业背景的特色型高校需要深入思
[期刊] 西南金融
[作者]
游克斌 任治俊
文章分析了2007年一季度四川财经运行的一些主要特点,并对当前面临的国际国内形势及其对四川财政经济的影响做了初步的梳理和讨论,提出了未来一个时期财政经济政策及其选择的意见和建议。
关键词：
财经形势 分析 政策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金硕
高校定位的内涵包括办学目标、类型、层次、规模等一系列内容。高校定位具有方向性、指向性、导向性功能和目标价值;高校定位应当体现教育功能,凸显学校特色;高校定位要以社会需求为导向,以经济、文化发展为根据,以学校学科优势、历史传统和学术趋向为基础。地方财经院校的办学定位,要立足“地方性”,发挥推进地方经济发展与建设的功能。
关键词：
地方院校 办学定位 服务面向
[期刊] 财经科学
[作者]
2018年是全面深化改革深入推荐的关键之年、全面贯彻十九大精神的开局之年。习近平总书记在十九大报告中指出"从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期",强调"要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战"。今年以来,我国经济面临国际国内复杂挑战,值得深思。同时,今年也是改革开放40周年。1978年十一届三中全会的召开吹响了改革开放的号角,40年来,中国发生了翻天覆地的变化,改革开放令中国从贫穷落后走向繁荣富强。总结经验,汲取教训,坚持
[期刊] 西南金融
[作者]
任治俊 于龙波 游克斌
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
