- 年份
- 2024(1821)
- 2023(2769)
- 2022(2027)
- 2021(1986)
- 2020(1567)
- 2019(3477)
- 2018(3582)
- 2017(5587)
- 2016(3781)
- 2015(4610)
- 2014(4744)
- 2013(4024)
- 2012(3667)
- 2011(3325)
- 2010(3463)
- 2009(2939)
- 2008(2987)
- 2007(3182)
- 2006(2747)
- 2005(2120)
- 学科
- 管理(7758)
- 济(7120)
- 经济(7116)
- 教育(5694)
- 教学(5436)
- 中国(5049)
- 理论(4104)
- 学校(3626)
- 地方(3617)
- 工作(3491)
- 学法(3406)
- 教学法(3406)
- 农(3252)
- 政治(2934)
- 思想(2869)
- 思想政治(2820)
- 政治教育(2820)
- 治教(2820)
- 德育(2783)
- 学理(2749)
- 学理论(2749)
- 业(2688)
- 研究(2491)
- 业经(2424)
- 图书(2218)
- 和(2092)
- 农业(2036)
- 书馆(2031)
- 图书馆(2031)
- 建设(2028)
- 机构
- 大学(43065)
- 学院(41688)
- 研究(13450)
- 管理(10939)
- 范(10314)
- 师范(10254)
- 京(9936)
- 教育(9399)
- 济(9347)
- 经济(8825)
- 中国(8787)
- 江(8574)
- 职业(8380)
- 理学(8304)
- 理学院(8161)
- 技术(8128)
- 科学(8072)
- 管理学(7759)
- 师范大学(7692)
- 管理学院(7683)
- 州(7187)
- 图书(7076)
- 书馆(6967)
- 图书馆(6966)
- 中心(6494)
- 北京(6464)
- 所(6274)
- 职业技术(5989)
- 技术学院(5921)
- 财(5894)
共检索到77729条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
喻运斌 王莉英
课程建设是高校一项重要的教学基本建设,其内涵包括课程设计、课程编制、课程实施、课程评价。当前课程建设存在着设计雷同、标准简单和技术落后等问题。今后应注意树立现代课程观,运用现代教学技术,加强师资队伍建设。
关键词：
高校 课程建设 内涵 问题
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苏文
在经济全球化的背景下,对外贸专业人才的要求也越来越高。除了要具备基本的业务素质外,对国家和民族的使命感、对企业和个人的责任感、对专业学习的求知欲和上进心都应该通过我们的教学过程得到强化和提升。本文分析了提升国际贸易课程文化内涵的重要性,指出了高职院校国际贸易课程在文化内涵建设方面的主要缺憾,就高职院校国际贸易课程的文化内涵建设从教学理念、教学模式和教学方案三个层面提出了自己的构想。
关键词：
文化内涵 教学理念 教学模式 教学方案
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张昱瑾
少年宫教育课程结构是指少年宫教育课程内部各要素、各成分、各部分之间合乎规律的组织形式，厘清少年宫教育课程的结构有助于少年宫教育课程功能的发挥。少年宫教育系统在课程的建设方面积累了宝贵的经验，但又由于过度依赖经验，课程结构方面也存在诸多问题，如课程目标不清晰，课程设置过于依赖经验，课程分类的交叉、重叠现象严重。少年宫教育课程的目标应该指向引导少年儿童成为健康快乐的社会人；少年宫教育的课程设置应包括德行素养、劳作技术、人文交流、艺术表现、科学探究、身心健康六大学习领域；少年宫教育课程的类型包括普及型短课程、普及型长课程、提高型短课程、提高型长课程。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘耀明
一、民办高校转型与课程建设得益于改革开放以来我国经济、社会发展对高等教育的需求、人口红利以及民办高校历史负担轻、校园设施现代等因素,近30年来我国民办高校在规模上和数量上都有了长足的进
[期刊] 经济师
[作者]
张雯亭
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,"要用好课堂教学这个主渠道,……满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"。要发挥好这个协同效应,必须首先厘清"课程思政"的内涵。文章以"思政"内涵为切入点,分析"思政"的概念、现代高校"思政"教育的功能,进而从载体、目标、范围、责任主体、实施路径和重点内容等6个方面来探析我国现代高校"课程思政"的内涵。
关键词：
课程 思政 现代高校 课程思政 内涵
[期刊] 职教论坛
[作者]
王炜
随着高职教育内涵建设的不断提升,课程文化建设日益受到人们的关注。课程文化从广义上来说包括课程物质文化、课程制度文化和课程精神文化,其中精神文化是课程文化的核心内容,物质文化是课程文化的外在表现和载体,制度文化是课程文化的发展规范。高职课程文化建设应对这三方面的内容同时进行关照,齐头并进地构建全方位的课程文化,并针对高职学生特点和培养目标打造富有职业教育特色、满足学生实际需求的高职课程文化。
关键词：
高职 课程文化 建设策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王炜波
高职院校工学结合课程开发与建设应以综合职业能力的培养为目标定位,要按照工作过程构建理论学习、技能训练和职业认同感高度统一的综合性工学结合课程;构建学做一体的行动导向教学模式;采取以过程控制为特征的发展性评价;建设集校园文化与企业文化为一体的职业学习场所——学习工作站;对教师开展基于工作过程的教学设计与实施培训,并形成一种团队学习机制——建立"课改共同体"。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
兰玉杰
鲜明的办学特色是高等学校生存和发展的核心竞争战略。正确认识和明晰办学特色的内涵与特征,科学凝练和强化建设办学特色,对于提高教学质量,促进学校又好又快发展具有重要意义。
关键词：
高等学校 办学特色 内涵 建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
余五新 童幸生 李尧
基于校企合作培养工程应用型人才的现实状况,文章阐述了高校在校企合作工作中的主导地位,提出高校作为行使人才培养职责的主体,要立足于自身建设,从人才培养模式构建、人才培养方案设计、"双师"结构师资队伍的建设、实践教学基地建设、实践教学组织与管理等方面入手,进行校企合作的内涵建设。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
程刚 冯杰
高等学校和谐校园建设既是高校自身建设发展的需要,也是和谐社会建设的需要,而和谐的高校领导班子建设又是高校和谐校园建设的关键因素。高校领导班子怎样才算和谐、怎样才能实现这种和谐,不仅需要现象上的描述,而且需要本质上的探讨并践行。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘毅 王艳
在正式课程之外,能使学习者获取非预期、非计划中的知识和能力的教学活动,即隐性课程。民族高校加强大学生民族团结教育是实现各民族团结、和睦的重要方式和基础,是国家以及时代赋予的神圣使命。民族团结教育涉及学校的各个层面,民族团结教育必须纳入课程建设范畴。民族团结教育隐性课程建设必须突出民族高校民族特征、团结特征、高校特征。根据隐性课程的基本内容,结合民族高校的特点,民族团结隐性课程建设体系应该包括教师、学生、管理三个层面。
关键词：
民族高校 民族团结 隐性课程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨智
农民职业教育＂云＂课程是以＂云＂技术为基础、符合农民学习需求的课程形态。在乡村区域范围内建设农民职业教育＂云＂课程，具有教育信息化政策、基础设施基本具备且受众广泛等支撑条件。就未来发展而言，农民职业教育＂云＂课程的发展要立足乡村实际，建设虚拟的课程环境与符合农民学习特点与需求的课程＂云＂，形成＂云＂学习观，构建在线评价与反馈机制。
关键词：
农民职业教育 “云”课程 内涵 建设理路
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘耀明
当下校本课程实践中,存在过份注重外延发展而忽视内涵发展的现象。本文从内涵与外延关系的角度进行了反思,并通过对校本课程内涵发展的性质及其实现的探讨,提出应让校本课程真正回归学生的个性发展,自主解决学校实践中的真实问题,从以师生为主体的自组织评价中获得发展的新动力,最终实现校本课程的内在价值,为学生拓展出一片个性的空间。
关键词：
校本课程 内涵发展 外延发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙青锋 张元
增强学生的职业能力,是当前职业教育与就业市场对人才培养的共同目标。职业能力导向课程,根本目标是培养复合型技术技能人才,核心是获得应对工作场景的职业能力,关键是课程内容与职业岗位要求的结合。在国际教育领域,常用的职业能力导向课程模式有MES课程模式、CBE课程模式、PBL课程模式、OBE课程模式等几种。在分析职业能力导向课程内涵特征和实践模式的基础上,结合现代学徒制在实现产教融合、建构职业工作情境等方面的优点和职业技能等级制度对技能人才评价的改革,提出职业能力导向课程建设的四点策略:结合职业情境,明确职业能力内容;引入现代学徒制,创新课程建设范式;依据职业技能等级制度,完善课程标准;虚实结合,改良课程实施手段。
关键词：
职业能力 课程 现代学徒制 职业技能等级
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐琤颖 薛静
优化课程体系,改变教学方式方法,注意培养学生职业素养,建立实践实习的校企合作有效机制等基本秩序是保证高职院校持续发展的重要途径。本文从高职教育适应经济发展要求入手,通过对现有高职课程体系的分析,借鉴发达国家经验,以制造业数控维修专业为例,探索新的课程体系建设方法和保障措施。
关键词：
高职 数控维修 课程体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
