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[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵文春 李萍 郑旭
人才是决定事业成败的关键,高校行政管理人员是大学建设和发展的重要因素。从人的各种能力是在素质的基础上,在后天的学习、生活和社会实践中形成和发展起来的前提出发,研究影响高校行政管理人员能力的社会因素和个人因素,提出提升高校管理人员能力的对策建议。
关键词：
高校 行政管理人员 能力 因素
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹贻伟
基于我国高等教育发展规模进一步扩大,加之社会与高校之间的关系更为密切,使得高校行政管理人员无论在其职能还是作用等方面,均发生了一定的变化,而且对行政管理人员提出了更高的标准要求。在胜任能力视域下,推动新时代高校行政管理人员朝着专业化方向发展,成为当下重要的研究课题之一。提高行政管理人员专业化水平,不仅是其角色转变与社会转型的现实要求,而且是高校教育未来改革的主要方向。
关键词：
胜任能力 高校 行政管理人员 专业发展
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
庄灵灵
高校行政管理人员创新素质的提升关系到高校的改革创新和发展。本文针对高校在行政管理人员存在的问题,提出应从调整行政管理人员的角色定位、加强行政管理人员继续教育和建立合理有效的激励机制等方面入手,提升行政管理人员的创新素质。
关键词：
高校行政管理人员 创新素质
[期刊] 高等教育研究
[作者]
董晓林 马连杰
高校行政管理人员工作胜任力现状访谈和问卷调查发现,其优势胜任力集中在管理能力和管理行为等显性方面,隐性工作态度方面尚有欠缺;教育视野、民主责任是高校行政管理的特殊要求。胜任力对工作绩效(任务绩效、人际促进、工作奉献)有程度不同的预测作用。高校人事选拔与评价要提高科学性,行政人员培训要提高针对性。
关键词：
高校行政 胜任力 工作绩效 预测作用
[期刊] 职教论坛
[作者]
李红梅 龚捷
行政管理人员的绩效管理水平将直接影响高职院校整体管理水平。分析了目前高职院校行政管理人员绩效评估中存在的问题,提出了在当前情况下通过综合使用各种绩效评估方法改进行政管理人员绩效管理的办法。
关键词：
高职院校 行政管理人员 绩效考核
[期刊] 金融论坛
[作者]
吴昊旻 邱霞
本文以2008-2016年中国A股上市公司为样本,探讨管理人员研究经历对商业信用融资的"净效应"。研究结果表明,管理人员研究经历有助于企业获取更多的商业信用融资;相较于国有企业,管理人员研究经历有助于提升民营企业的商业信用融资;而当民营企业处于法治水平相对滞后的地区时,这种正向影响更为显著。关于作用机理的进一步研究表明,管理人员研究经历是通过强化企业内部控制建设、降低企业财务风险进而提升了企业获取商业信用的能力。
[期刊] 金融论坛
[作者]
吴卫星 王晨宇 屈源育
本文基于2009-2017年沪深A股上市公司数据,实证分析企业管理人员研究经历对企业社会责任履行的影响。研究发现,企业管理人员研究经历会对其任职企业社会责任履行起到显著的促进作用,这一结论经过内生性检验后依然稳健。从作用机制上看,企业管理人员研究经历提高了企业会计稳健性;进一步地,企业管理人员研究经历对企业社会责任履行的促进效应在处于高污染行业的企业中更为突出。
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
马德林
高管薪酬是公司治理的重要问题。薪酬激励的有效性影响了公司的治理效率。将股权制衡因素引入到高管薪酬研究之中,发现股权制衡程度高低将影响高管薪酬,而企业业绩与高管薪酬之间没有显著相关性。这与传统激励与约束机制相矛盾,这一结论为进一步研究指明了方向。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
邵建平 谭新辉 范雯
文章通过实证研究的方式,研究了中国情境下人口统计学因素对管理人员情绪劳动的影响,得到了以下结论:学历对情绪劳动的影响有整体性差异,表现为拥有大专及以上学历的管理人员情绪劳动显著高于高中(中专)学历的管理人员;管理人员情绪劳动整体在性别、年龄和婚姻状况上没有显著性差异,但在其三个维度上有所差异。并以此为基点,提出了相应的管理建议。
关键词：
人口统计学因素 管理人员 情绪劳动
[期刊] 教育发展研究
[作者]
从春侠
教育行政管理专业化是世界范围内教育管理体制改革的重要趋势,主要体现在教育行政管理机构专业化和教育行政管理人员专业化两个方面。本文基于对我国地县教育局长专业发展状况的调查,结合对国际经验的分析,提出了我国教育行政管理人员专业化建设的建议。
关键词：
教育行政管理 教育局长 专业化
[期刊] 经济师
[作者]
宋雅雯
后疫情时代下，国家对高校教育教学质量和水平更加重视，高校是培养人才的重要场所，其教育制度、行政管理备受关注，高校行政管理人员肩负着保障教研工作得以顺利进行的责任，其行政管理质量直接影响人才培育成效。文章以医学院校为例，分析在行政管理人员中构建激励机制的意义、存在问题并提出解决对策。
关键词：
后疫情时代 管理人员 激励机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐庆国
文章对全国1297所高职高专行政管理人员的科研取向进行了自编问卷调查,获得有效问卷1556份。调查统计发现,拥有博士或者硕士学位的人员占40%左右,只有30.3%的人员毕业于教育学或者管理学专业;只有17.2%的管理者发表的论文完全与学校管理工作有关,有52.6%的管理者没有任何管理方面的研究成果。具有高级职务,高级职称,高学历高学位的行政管理人员的科研成果与学校管理工作的相关度较低。而具有教育学、管理学学科背景的管理者以及高级别的学校管理者,其科研成果与管理工作的相关度较高。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周仕敏
由于高等学校以人才培养和科学研究为核心功能的性质以及高校思想政治教育的特殊重要地位,高校管理人员专业发展所受到的重视程度较低,面临和存在的问题长期未得到根本解决,职业发展前景未得到实质性改善。要解决高校管理人员的专业发展问题,急需解放思想,加强重视,以继续教育、终身教育的理念和手段着手解决,以实现高校管理人员与新时代国家高等教育事业发展需求相面契合,与新时代的社会文化整体建设发展相适应。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘海燕
高校要适应经济转型时期发展需求,不仅需要丰富的教学资源,打造一支优秀的师资队伍,还需要一支具备专业化素质的教育管理队伍。高校管理人员专业化素质发展是实现高等教育行政管理专业化的重要手段,在推进高校管理人员专业化素质发展工作中,高校既要关注其个人专业素质的提升,还需要设计规章制度作为长期保障,开展相关研究,以促进高校提升管理能力和教育质量。
关键词：
高校 管理人员专业化 管理能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵萃
目前，高职院校行政管理人员绩效考评体系建设相对于教师绩效考评工作依然比较滞后，而对行政人员的绩效管理会直接影响到高职院校的整体管理水平，因此，高职院校未来改革与发展的一个重要课题就是如何不断加强和完善高职院校行政人员绩效考评体系。本文旨在通过分析我国高职院校行政管理人员绩效考评中存在的问题，探讨如何完善高职院校行政管理人员绩效考评体系，进而建立更加科学、完善、合理、高效的绩效考评体系，真正发挥绩效考评的激励、导向作用，实现学校与在校员工的共同发展。
关键词：
高职院校 行政管理人员 绩效考评
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