- 年份
- 2024(3450)
- 2023(5293)
- 2022(4470)
- 2021(4381)
- 2020(3421)
- 2019(7601)
- 2018(7857)
- 2017(13019)
- 2016(7891)
- 2015(9475)
- 2014(9786)
- 2013(8464)
- 2012(7717)
- 2011(6886)
- 2010(7200)
- 2009(6305)
- 2008(6306)
- 2007(6210)
- 2006(5393)
- 2005(4760)
- 学科
- 管理(23698)
- 济(18742)
- 经济(18724)
- 业(15234)
- 企(13752)
- 企业(13752)
- 教学(11513)
- 环境(9466)
- 理论(9210)
- 教育(7876)
- 中国(7374)
- 学法(7132)
- 教学法(7132)
- 财(6543)
- 方法(6439)
- 划(6180)
- 农(6114)
- 学(5891)
- 和(5457)
- 业经(5416)
- 学理(5193)
- 学理论(5193)
- 工作(5090)
- 制(4663)
- 务(4548)
- 财务(4533)
- 地方(4517)
- 财务管理(4507)
- 数学(4505)
- 数学方法(4306)
- 机构
- 学院(103115)
- 大学(101087)
- 管理(32299)
- 济(28963)
- 研究(28959)
- 经济(27831)
- 理学(26543)
- 理学院(26208)
- 管理学(25349)
- 管理学院(25190)
- 中国(21967)
- 京(21552)
- 科学(19198)
- 范(18476)
- 江(18393)
- 师范(18276)
- 财(16716)
- 技术(16109)
- 州(15613)
- 职业(14899)
- 中心(14632)
- 所(14337)
- 北京(13760)
- 师范大学(13726)
- 业大(13627)
- 农(13337)
- 教育(13296)
- 研究所(12676)
- 财经(12355)
- 技术学院(11047)
- 基金
- 项目(62814)
- 研究(52893)
- 科学(46734)
- 基金(38482)
- 家(32007)
- 国家(31622)
- 教育(28608)
- 省(28362)
- 社会(28278)
- 科学基金(27028)
- 社会科(26444)
- 社会科学(26434)
- 编号(25687)
- 成果(23105)
- 划(22267)
- 基金项目(20069)
- 课题(19367)
- 年(17291)
- 自然(15822)
- 项目编号(15782)
- 自然科(15358)
- 自然科学(15355)
- 资助(15258)
- 自然科学基金(15038)
- 重点(14600)
- 大学(13854)
- 性(13738)
- 规划(13665)
- 研究成果(13258)
- 创(13213)
共检索到165031条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张敏 文福安 刘俊波
虚拟仿真教学已进入2.0阶段，从重点关注虚拟仿真教学资源建设，向加强平台建设、促进共享应用、支持物理空间与虚拟空间相融合的虚拟仿真教学环境建设转变。虚拟仿真教学环境由教学资源、教学装备、教学环境基础条件和教学管理平台四部分组成。虚拟仿真教学环境构建是对各组成部分协同设计的过程，以满足教学需求为导向，建设中应明确资源类型和具体内容、匹配合适教学装备、完善基础条件、搭建统一管理平台，确保各部分协调匹配，有效支持虚拟仿真教学活动的开展。
关键词：
虚拟仿真 教学环境组成 教学环境构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
王新刚 陈霞 余洁
在传统实验、实训已无法满足人们对实践技能需求的今天,寻找一条有效的途径来弥补传统实践手段的不足,是摆在我们面前亟待解决的课题。本文针对电子电工课程,从纯虚拟实验室、虚实结合虚拟实验室、网络虚拟实验室三方面,就虚拟实践环境的构建进行了深入探讨。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
祖强 魏永军 熊宏齐
在线开放虚拟仿真实验教学项目是深化实验教学供给侧结构性改革的成果,也是信息技术与实验教学深度融合的必然产物。江苏省于2016年率先在全国开展了省级在线开放虚拟仿真实验教学项目的遴选建设工作。该文从省级在线开放虚拟仿真实验教学项目建设现状、建设路径及建设展望3个维度出发,对虚拟仿真实验教学项目的内涵、外延及可持续发展进行有益探讨。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高晓新 金耀 马江权 陈群
以常州大学国家级化工虚拟仿真实验教学示范中心为基础,进行了互联网虚拟仿真实验教学建设。主要建设内容包括:网络虚拟仿真系统的开发、网络虚拟仿真系统功能、网络虚拟仿真系统对教学作用。建设成果表明:互联网虚拟仿真实现了时间和空间的优质资源共享,具有良好的示范性和辐射作用。
关键词：
虚拟仿真实验 互联网应用 资源共享
[期刊] 会计之友
[作者]
黄厚生 涂淑娟 王玲
随着云计算技术的不断发展和完善，虚拟云桌面的优势日益显现，基于虚拟云桌面构建大型网络的趋势已见端倪，但虚拟云桌面在高校财务网络建设中的应用鲜有分析和研究。文章在简要介绍虚拟云桌面的基础上，以某高校为例对虚拟云桌面构建财务专网的应用实践作了介绍和分析，并对其优势进行了总结，以期能够对其他高校建设财务专网有所帮助。
关键词：
虚拟化 云桌面 高校财务 信息化
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黄林冲 戚小童
以虚拟仿真实验教学项目为切入点,探析新时代高校人才培养模式对学生的全方面培养。针对目前虚拟仿真实验教学项目存在的三个方面问题,即人才培养的目标性不明确、项目开展形式单一和学生的体验程度不够,中山大学采取了关注项目本身特点、注重项目多重特征和树立学生问题意识三方面措施,实践学校教学改革。该文总结出新时代高校人才培养模式的三点启示,即完善高校人才培养模式的顶层设计、推进现代信息技术融入人才培养模式和重视对学生的全面培养。
关键词：
人才培养模式 虚拟仿真 实验教学 新时代
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
袁援 凌卉
考虑到云计算技术与虚拟数字图书馆的目标具有共同点,本文以云计算技术作为构建虚拟数字图书馆的基础支撑,从技术层面探讨云计算环境下数字图书馆的虚拟化,研究数字图书馆虚拟化资源在云计算环境中的集成与共享机制,进而创建一种云计算技术驱动下的数字图书馆虚拟化环境,为云计算时代虚拟化数字图书馆的组织模式作出探讨。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
祖强 魏永军
国家级示范性虚拟仿真实验教学项目建设是教育部"十三五"期间大力推动的一项工作。该文尝试从掌握遴选程序观测点、杜绝申报常见问题、理解项目建设内涵等三个方面进行论述,以期推动各高校虚拟仿真实验教学项目建设质量,促进教育教学和人才培养质量的全面提升。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
司黎明 徐浩阳 薛正辉 丁军
用CST全波电磁仿真软件实现涡旋电磁波的虚拟仿真实验，给学生提供抽象概念的直观理解。实验以全波电磁仿真软件CST为工具，研究了涡旋电磁波这种抽象难懂的电磁波传播现象，并结合Python语言对仿真结果进行处理，获得了直观形象的教学效果，有利于学生对电磁波基本概念的掌握，了解当前电磁场与电磁波领域的科技前沿，提高综合素质。
[期刊] 资源科学
[作者]
孙九林
知识创新是人类社会发展与进步的灵魂。面对知识经济时代的挑战，创建虚拟知识创新环境是实现资源环境科学知识创新的重要举措之一；资源环境科学的虚拟创新环境是在虚拟现实技术的构思下，利用计算机和相关技术及设备来构建和体验资源环境虚拟环境的系统，它是对资源环境系统现实世界的仿真。它在资源环境信息科学支持下，由计算机设备生成，并通过视、听、嗅觉等作用于用户，使其有身临其境的感觉。研究者在多维信息空间中开展创新活动。因此，它是资源环境科学创新的宝库和基地。
关键词：
知识创新,资源环境,虚拟现实,资源信息
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
朱光华
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈桂林 邱克 李艺
在高等学校的教学实践中,资源短缺与资源一定程度上的闲置是一个极为普遍的现象。为解决这一问题,满足信息时代学习者个性化学习的需求,需要改革传统的资源管理模式。笔者提出通过虚拟化管理以充分发挥资源的使用属性,给出了资源管理虚拟化的定义,设计了层次化的资源虚拟化管理模型,讨论了其基本功能及实现方法,提出了具体的实施建议。已经开展的部分实践说明虚拟化管理能够有效促进资源共享,为学习者提供个性化学习空间。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨群亭 杨新湦 张健
针对我国航空运输业的快速增长态势,管制协同运行是缓解空中交通拥堵的有效手段。该文首先介绍了管制协同能力的基本概念,然后通过探讨虚拟仿真训练平台和相应协同能力虚拟仿真平台的建设,并结合虚拟仿真平台提出了提高管制协同能力培养的方案。探索协同能力培养方案,可以丰富CDIO工程模式应用内涵,是确保"卓越工程师培养计划"培养质量、培养满足民航运输业长远需要的工程人才的重要手段。
关键词：
虚拟仿真 交通运输 协同能力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
蔡晓军 栾峻峰 申兆岩 赵梦莹 于东晓 李永明 贾智平
冯·诺伊曼体系结构是现代计算机的基础，了解其基本设计原则对理解计算机的组织结构、运行方式具有重要的意义。以冯·诺依曼计算机基本组成和指令执行流程为核心，以人工智能技术应用为背景，设计构建高度现实的虚拟仿真实验教学环境，将抽象、复杂、周期长的实验过程更逼真、立体地呈现出来，用以展示冯·诺依曼体系结构中各部件的微观原型，让计算机指令可设计、可呈现、可理解，让学生以“沉浸”方式深入理解冯·诺依曼体系结构的基本设计原则、计算机的结构组织和运行方式，填补面向计算机系统的原理性实验教学空白，对计算机专业实验教学具有重要的意义。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
尚珊 邢航
随着科技的迅猛发展,一种新兴的网络咨询模式———虚拟咨询企业迅速发展起来,但在其提供了更多高效低成本服务的同时,虚拟咨询企业自身存在的诸多问题也一一显现出来。本文就国内虚拟咨询企业的咨询服务进行了分析,针对其目前存在的问题提出了解决方案,即建立虚拟咨询团队这一咨询运作新模式,以期对虚拟咨询企业今后的发展起到帮助、规范和推动作用。
关键词：
虚拟咨询企业 咨询团队 咨询服务
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
