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[期刊] 高等农业教育
[作者]
王妍
通过分析高校英语教师职业发展所面临的困境,探讨高校英语教师职业发展存在的问题,主要包括英语教师的教育观念、自主发展方向和能力、科研现状、合作发展意识等方面。探析高校英语教师职业发展的现实选择,即转变教学理念,加强教学实践和科研能力,对教学进行观察和反思、探索和研究,通过个人努力和群体合作,提高学科教学能力、科研能力等。
关键词：
高校 英语教师 职业发展困境 现实选择
[期刊] 教育与职业
[作者]
张严秋 王佳琪
随着社会宏观环境和高校微观环境的一系列变革和发展,青年外语教师遭遇了职业发展的"瓶颈期"和"高原期"。文章从多角度分析高校青年外语教师职业发展困境,并提出相应的解决办法,为创建一个符合高校青年外语教师学术职业发展的宏观和微观环境、促进高校青年外语教师职业健康发展提供借鉴和启示。
关键词：
青年教师 外语教师 职业发展 困境 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈治强
应用型地方高校转型的关键是教师队伍的转型发展,建设一支"双师型"教师队伍既是时代的要求,也关系着地方高校改革的成败。然而在实践中,存在教师转型发展形式大于内涵、配套政策和组织保障不到位、教师自身转型发展的主体意识不强三方面问题,阻滞了地方高校教师的转型发展。因此,需要尽快制定"双师型"国家认定标准,加强社会支持和制度保障,增强教师转型发展的主观能动性,运用"双子模型"着力提升教师队伍整体素质,从而更好地推进应用型地方高校教师队伍的转型发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王羽菲 祁占勇
当今世界已步入新兴技术革命时代,职业教育与新技术融合发展的趋势难以阻挡。历年的《地平线报告》通过始终重视个性化发展、大力聚通整合教育资源、不断推进教育公平发展、持续关注创新力量等开启了教育信息化发展的应然路向。《2018中国职业教育技术展望:地平线项目报告》(以下简称《2018地平线报告》)是首次关注职业教育的地平线研究项目成果,探索了职业教育领域中新兴教育技术的应用和发展趋势。针对当前新技术与职业教育融合过程中存在的固守"学科本位"、教学资源匮乏、囿于传统教学、学术研究亟待突破等现实困境,笔者建议,可以根据《地平线报告》,从积极推进三维一体的融合发展、推广混合式教学模式、提升教师数字信息素养、激发创新活力、调整技术化取向等方面推动职业教育与新技术的融合发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
余智慧 陈鹏
职业本科高校与普通本科高校是具有同等重要地位的高校类型。但在科学逻辑的主导下,职业本科高校面临办学定位不清、专业设置与普通高校趋同、评价体系单一、社会认可度低等问题。对此,需要基于技术逻辑明确职业本科高校的办学定位,按照技术生成逻辑设置专业,建立基于技术的本质与特征的评估体系,健全技术技能人才社会保障机制,以推进职业本科高校的特色发展。
关键词：
职业本科高校 科学逻辑 技术逻辑
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴广义
文章阐述了英语教师信念的内涵和作用。通过对英语教师信念的七个形成因素的分析,以及对当前英语教师信念的发展困境的描述,从教学改革、学生、师资培训、教师自身和学校五个角度探讨了发展英语教师信念的对策。
关键词：
英语教师 教师信念
[期刊] 教育科学
[作者]
韩萌 张国伟
青年教师发展是我国建设世界一流师资队伍中的一个薄弱环节。本文通过对15所高校的调研发现,由于社会及大学内部存在"制度失范",造成处于精英阶层的青年教师在行动策略与发展走向中面临经济刚性供给不足、科研超负荷运转、发展培训缺失、利益诉求不受重视等问题。这就要求政府和高校实现"量化与优化并重"的高校薪酬分配;建立人本化的"梯次差异"考核制度;形成"学术合作与流动"的激励机制;吸纳青年教师参与学校的政策决议机制等一系列改革。
[期刊] 职教论坛
[作者]
巩华锋 吴雪萍
职业本科高校教师是职业本科教育发展的第一资源，职业本科高校教师专业发展是职业本科教育高质量发展的重要支撑。通过对职业本科高校教师进行访谈并对访谈内容进行质性分析发现，由于规则供给不足、资源配置不佳、在职研修不足和机制运行不畅等原因，目前在职业本科高校教师专业发展中存在着专业思想困惑、专业知识局限、专业能力不足和专业情意受挫等困境。为促进职业本科高校教师的专业发展，职业本科教育各利益相关方应完善职业本科高校师资制度，合理配置校企资源，强化职业本科高校教师的在职研修，建构多方合作育师工作体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘芳
高质量的职业教育是地方经济蓬勃发展的重要源泉,能为地方产业的创新和转型注入活力。但是,伴随着知识型社会对人才发展的要求不断提升,职业教育在教育模式和专业水平等方面存在的矛盾日益突出,职业教育改革和升级迫在眉睫。纵观职业教育改革三十多年的历程,职业教育始终难以找到一条准确的发展道路,难以摆脱利益主体矛盾和体制的束缚。文章从当前职业教育改革的外在推力和内在动因出发,分析职业教育改革的困境,并提出职业教育改革的发展路径:明确职业教育发展定位,拓宽职业教育培养模式;建立多元利益主体协调机制,引导社会力量参与;完善
关键词：
职业教育 人才培养模式 多元利益主体
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孟庆国
职业技术师范教育是国家在20世纪中等教育结构调整中发展起来的。在梳理了我国职业技术师范教育发展历程的基础上,分析了我国职业技术师范教育发展面临的六大矛盾,提出了解决这些矛盾的基本思路。
关键词：
职业技术师范教育 现状 困境 发展路径
[期刊] 改革与战略
[作者]
阳盼盼
我国工业发展循环经济陷入困境,表现在清洁能源消费占比较低、工业企业大量闲置环保设备和项目、废弃资源综合利用率不高、生态工业园区稳定性不高等方面。这主要是由工业部门发展循环经济可能面临较大的行业损失与失业成本、经济发展水平限制环境友好型产品消费市场规模、工业企业技术创新实力与循环经济发展不相匹配、政府政策制度的激励不当与激励不足等原因造成的。工业部门发展循环经济需要选择合理的实现模式,并需要政府为其提供相应的制度支撑。
关键词：
循环经济 价值循环 路径选择
[期刊] 教育与职业
[作者]
包相玲
目前,大学英语改革很关注大学英语教师的专业发展。文章分析了大学英语教师专业发展中存在的困境,并针对这些问题提出了相应的突破途径,旨在为大学英语教师的专业化发展提供建议。
关键词：
教师专业发展 困境 突破途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪美侠
青年教师是地方高校可持续发展的重要基础,是学校师资队伍发展和教育教学活动的主体。本文通过分析地方高校青年教师自主发展的困境及影响因素,探索促进青年教师发展的有效策略,从而提高青年教师的积极主动性,使他们自觉地把自我发展和高校整体规划发展结合起来,达到促进高等教育事业蓬勃发展的目的。
关键词：
地方高校 青年教师 教师发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒲仕江
随着升本和高校扩招,全国外语专业的规模不断扩大,大量青年外语教师加入了高校教师的行列。他们既是高校外语教学的生力军,又是目前推进高校教师专业化的一个相对缓慢的群体。基于此,文章主要探讨高校青年外语教师专业化发展的困境,并就如何加快高校青年外语教师的专业化发展做一定探讨,提出加强对教育信念的学习和培养,完善教师专业知识结构,树立自我发展意识,倡导反思性教学,提倡教学与科研并重。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪美侠
青年教师是地方高校可持续发展的重要基础，是学校师资队伍发展和教育教学活动的主体。本文通过分析地方高校青年教师自主发展的困境及影响因素，探索促进青年教师发展的有效策略，从而提高青年教师的积极主动性，使他们自觉地把自我发展和高校整体规划发展结合起来，达到促进高等教育事业蓬勃发展的目的。
关键词：
地方高校 青年教师 教师发展
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