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[期刊] 教育与职业  [作者] 高杰  
高校英语教师是培养英语人才的主力军,但是调研发现,我国目前的高校英语教师师资队伍建设还存在若干问题。文章分析了产生这些问题的原因,并针对这些问题提出了相应的解决方案,以期提高英语教师队伍的质量。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张晶  
作为我国高等教育人才培养的一个重要组成部分,大学英语教学的质量直接影响着我国高等学校人才培养的整体水平。自1999年我国高等教育开始实行扩招以来,学习大学英语课程的在校生已经超过了2000万,全国讲授大学英语课的教师人数约6万人。为保证大学英语教学的可持续性发展,十余年间教育部出台了一系列关于大学英语教育教学方面的指导性政策,大力推动了大学英语教学的改革。
[期刊] 教育与职业  [作者] 程立柱  
教学型大学英语师资队伍的建设对高校的发展至关重要。文章分析了目前大学英语师资队伍建设现状,梳理了教学型大学英语教师的基本特征,提出了教学型大学英语师资队伍建设的建议,即以教学为中心,坚持教学科研并重;建立教学团队,发挥集体智慧;加强人才引进和培养,构建结构合理的师资队伍;以绩效考核为抓手,采取多元评价方式;更新专业知识,提升教学技能;加强学科建设,促进教师职业发展。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 魏乾梅  
西部地方高校是我国高等教育事业发展的重要组织部分,但师资队伍薄弱是制约西部地方高校发展及其对地方经济社会贡献度的瓶颈问题。文章以广西为例,通过剖析广西某地方高校师资队伍现状及存在问题,以绩效为导向,探讨了新形势下构建西部地方高校师资队伍体系的新路途。
[期刊] 教育与职业  [作者] 叶枫  
大学英语教师是高校大学英语课程顺利进展的重要保障。文章分析了当前的大学英语师资队伍建设存在的主要问题和发展困境,提出全面提高自身水平,重视教师进修培训,设置多元化大学英语课程,建立合理的职称评审和教师考核制度等对策,从而有效提高大学英语教师的科研和教学积极性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐丽  
文章阐述了民族院校大学英语师资队伍建设存在的问题:学缘结构不合理、教学观念滞后、教师质量评价体系不健全。并在此基础上提出了加强民族院校大学英语师资队伍建设的对策:转变思想,转移重心;注重教师素质的提高和"复合型"教师的培养;师资队伍管理机制的完善。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张颖  
高职院校的师资队伍建设面临师资结构不合理、职业素养有待加强、培养自身职业能力的意识不强的困境。对此,文章提出健全各项激励机制,保证英语师资培养工作的长效性,从思想上提升教师的认同感;真正落实双师素质认证工作,提高教师职业能力意识;搞好科研工作,提高英语师资的专业研究能力的策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵凌  
学科教学知识是教师独有的知识,具有与内容相关、实践性、个体性及情境性特征。学科教学知识的特征对高职英语师资队伍的建设具有启发性,构建高职英语教师的学科教学知识是发展高职英语师资队伍的关键。学科教学知识的构建应从构建学科知识、教学知识、学生知识及情境知识着手。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李红英  
高校师资队伍建设是新课改背景下高校发展的核心,也是提高高校教学质量和培养人才的关键。大学英语教学改革是一项系统工作,需要一支科学、专业的师资队伍。目前高校英语师资队伍建设存在专业知识不足、改革意识薄弱、教学方法单一、教学任务繁重等诸多问题,应该加强教师待遇,稳固教师队伍,加大科研鼓励措施,采用信息化的教学模式,引入优胜劣汰机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张宁  
随着知识经济和学习化社会的来临,知识已经逐渐取代了劳动力及有形资本,成为生产和价值创造的核心要素。基于对知识所具有的重要价值的认识,为了更好地发挥知识的生产和创造功能,知识管理逐渐成为一个使用频率很高的概念。知识管理就是为实现特定的目标,对知识资源进行有效的组织和控制来实现知识的流动、共享和创造的过程,其不仅成为提升企业核心竞争力重要的理念,而且对于深化高校师资队伍管理体制改革,提升高校师资队伍的素质,促进高校的内涵式发展和可持续发展也具有一定的理论意义和实践价值。知识管理的理念对于高校的师资队伍建设有一定的指导意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 高耀明  
本文总结了高校师资队伍建设的主要问题,即学术文化环境日趋恶化、教师聘用制度改革迟缓、各类高校生师比趋同化;同时提出了当前高校师资队伍建设的基本策略:在坚持渐进改革策略、引导高校自主改革、注重学术文化建设的前提下,通过宏观政策导向,鼓励高校通过自主改革,逐步建立多元化的教师聘用制度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨文  贾东荣  
民办高校在师资队伍建设上存在着过度依赖兼职教师,专职教师来源复杂、结构不合理、稳定性差、缺乏学术带头人和中青年骨干教师等缺点。要优化民办高校的师资队伍,一是加快教育体制改革和落实有关政策,改善民办高校教师的地位;二是改善民办高校的内部环境,改善教师普遍关心的工资福利、稳定的养老与社会保险等现实待遇;三是充分用足民办高校的用人自主权。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张拔玲  
高职英语教学的核心是建设一支高水平的师资队伍。根据高职院校的办学特点和职业变化要求,建设"双师型"教师队伍,既能促进教师自身发展,同时也促进了职业教育发展,与时代发展需求相适应。文章通过分析广西部分高职院校公共英语教师队伍建设现状,指出其存在的问题,并对如何实施英语"双师型"师资队伍建设途径进行了探索。
[期刊] 教育与职业  [作者] 余洪英  
文章以"双师型"商务英语教师几种内涵为出发点,通过剖析当前高职"双师型"商务英语师资队伍存在的问题,提出了建设高职"双师型"商务英语师资队伍的几条途径:提升"双师型"理论认识,丰富知识和能力结构;亲历商务工作场景,提升实践教学能力;校企联动,提升企业在师资队伍建设中的参与度;完善师资队伍建设培养机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 常冬梅  
随着我国同西方国家的交流日益频繁,英语教学日益受到高等院校的重视,但与此同时,高等院校的英语教师在队伍建设方面也存在显著的问题。为尽快适应新课改形势下的英语教学改革趋势,必须全面提升教师素质,强化教师队伍的创建。文章在介绍大学英语师资队伍建设的必要意义和现实状况的基础上,提出了若干合理化建议。
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