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[期刊] 教育与职业
[作者]
黄忠昭 白杨
＂以创业带动就业＂正成为当前高校及专业教育的一个重要发展方向。文章认为，艺术类专业大学生创业存在着明显的劣势和不足，因此有关创业教育更需要正视问题，修订及完善现有艺术类技能型人才培养方案，加强创业导师师资队伍建设，完善职业规划和创业创新教育课程体系，搭建创业平台，建立大学生创业基金，注重创业教育的系统性和实践性，以能力为中心，以专业为基础，以素质为导向，积极探索，提高艺术类大学生创业的成功几率。
关键词：
艺术类大学生 人才培养 创业教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马玉婷
日本高校艺术类应用型人才培养模式是世界上艺术类应用型人才培养的成功范式。对日本高校艺术类应用型人培养的专业设置、课程体系、教学组织方式、教学评价方式、教学管理模式、隐性课程等要素进行研究和思考,以期为我国高校艺术类应用型人才培养模式的改革与发展提供更多有益的视角和思路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钟善金
2008年以来,全国各高职院校正在以教育部相关精神为总指导进行人才培养的改革。艺术类高职院校需要在人才培养方面克服当下所存在的几个弊端,走出一条即能贯彻落实教育部关于人才培养的需求,避免本科压缩饼干现象,与艺术类本科院系形成错位发展,同时又能适应社会需求的创新之路。
关键词：
人才培养 弊端 改革措施
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡强
高等职业教育艺术类人才培养是面向社会服务的具有一定操作实践能力的应用技术型人才,并承担着美化生活、提升产品质量层次的重要功能。高职艺术人才培养应采取工学结合的模式,但客观上存在着培养目标不清晰、课程结构不合理、教学管理不到位、师资队伍结构不合理等问题。加强高职艺术人才培养应该完善师资队伍结构,加强师资队伍建设;改革教学管理体系,加强课程体系建设;挖掘丰富的地方资源,打造品牌特色专业;注重实践能力,提升学生的综合职业能力。
关键词：
工学结合 高等职业教育 艺术人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
张玲潇 王晓阳
文章通过对河北联合大学艺术类大学生发放调查问卷的形式,了解艺术类大学生创业现状,有针对性地提出创业教育策略,旨在把创业教育纳入艺术专业教育各个环节,构建从培养目标到课程设置、实践性教学活动等全面融合的艺术类大学生创新创业模式。
关键词：
艺术类 大学生 创业现状 创业教育 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
周山华
目前艺术类高职创业教育缺乏体系性,与专业教育也存在脱节现象,不利于创业教育实施效果的发挥。文章依据艺术类高职院校创业教育现状以及学生创业特质分析,分别从培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、支持体系等不同方面论述艺术类高职创业教育模式。
关键词：
高职 创业教育模式 人才培养
[期刊] 经济师
[作者]
胡磬
当前,各个高校在创新创业活动上,取得了初步成果,让创新创业育人模式呈现出日新月异、朝气蓬勃的发展态势。在新的历史时期,各个国家都在致力于提高学生的创新创业能力,通过这一能力的培育,有助于将科技转化为生产力,促进经济发展。文章以创新创业时代背景作为切入点,分析了艺术类人才的特点,探讨创新创业时代背景下艺术类人才创新创业能力的培育方式。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张影
当前大学生创新型创业受到了有关各方的高度重视，高校建立大学生自主创业人才培养模式变得尤其关键。高职院校艺术设计类专业教学与其他专业有着较大不同，艺术设计类学生更强调学生的创新创业技能，艺术设计类毕业生普遍具备创新意识，而且动手操作能力突出，具备较强的创造性思维。在目前我国对国民经济产业结构进行调整的背景下，万众创业、科技创新是大势所趋，而高职院校在艺术类专业创新创业型人才培养方面有明显优势，高职院校必须把自己的优势充分发挥出来，并转化为创业实效，实现高职艺术设计专业毕业生的全面就业。本文首先阐述了构建高职艺术设计创新创业人才培养模式的意义，然后指出了这一模式在建立过程中存在的问题，最后就高职艺术设计创新创业人才培养提出了建议。
关键词：
大学生创业 高职艺术设计专业 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴爱邦 吴卫光
文章首先论述了岭南文化对广东高校艺术创新人才培养的影响:创新求变有利于艺术创新,务实有利于艺术发展。然后分析了艺术创新人才对岭南文化的作用:深化岭南文化的内涵,强化岭南文化的特质,提升岭南文化的现代性。最后提出了基于岭南文化的广东高校艺术创新人才培养途径:立足岭南文化的创新求变,创新人才培养模式;结合岭南文化的重商务实,提高人才培养的实效性;推进岭南文化的现代性,构建艺术人才的精神家园。
关键词：
岭南文化 广东高校 艺术创新人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
王海
创业导向型人才培养模式在教育界得到普遍应用,能够为社会培养出创业型艺术设计专业人才,是艺术设计专业改革与发展的必由之路。文章首先分析了艺术设计专业人才培养过程中存在的问题,接着探讨了建构以创业为导向的艺术设计专业人才培养观的必要性,最后指出创业导向下建构艺术设计专业人才培养新模式的具体路径,即政策支持,建构创业环境、实践辅助,培养创业意念、教学引导,锻造创业能力。
关键词：
创业导向 艺术设计专业 人才培养新模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙丽华
艺术类高职院校构建完善的创业教育生态系统,在促进创业教育生态系统内部各要素协调发展的同时,优化其外部环境,使创业教育与人才培养过程全面融合,提高创业教育的实效。
关键词：
艺术类高职院校 创业教育体系建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周建波
随着我国经济、科技、文化等领域向更高水平迈进,社会对工业设计、环境艺术设计等数十个领域的艺术设计人才的巨大需求推动了我国高校艺术设计教育的大规模高速发展。但现实中,大部分的艺术设计专业毕业生因缺乏创新能力、电脑软件操作技术或艺术设计实践经验而无法胜任艺术设计工作。这种现象表明我国的高校艺术设计教育整体上偏离了人才培养质量的教育目标,因此,重新审视艺术设计课程体系及人才培养模式,从根本上提高艺术设计专业人才培养质量已刻不容缓。由王大为、陈明明与陈姝潓合著的《当代艺术设计教育探索》(九州出版社,2018年5月版)分艺术设计教育起源、我国当代艺术设计教育现状问题和未来发展策略这三个层面来总结艺术设计教育规律。本书对我国
[期刊] 职教论坛
[作者]
李帆
针对艺术设计类职业教育所呈现出"重技轻艺"的不均衡状态,分析其成因,从技术为本、艺术为纲、技术与艺术协同互动的角度,探寻其生存和发展途径,以及人才培养思路,以期使艺术设计类职业教育步入"技"、"艺"相协调的教育轨道。
关键词：
职业教育 人才培养 重技轻艺
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔晓迪 李慧
在构建中职文化艺术类人才培养与地区文化产业发展耦合协调度模型的基础上,以京津冀区域为研究对象展开实证分析,发现2015-2019年京津冀地区与全国总体相比耦合协调度增速偏低,且北京市耦合协调度出现下降趋势。从中职文化艺术类人才培养数量、培养结构与培养质量三方面进行成因分析,提出促进京津冀中职文化艺术类人才培养与文化产业协调发展的建议:顺应文化产业发展需求,适当提高京津冀区域中职文化艺术类人才培养整体规模;结合自身特点与布局,北京市可考虑优化中职文化艺术类人才培养结构与质量;为促进区域协同发展,津冀应进一步完善中职文化艺术类人才培养体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙连军 张敏
针对准艺术类应用型高校学生的培养,采用职业意识与职业技能共同关注、相互激励的育人模式,可以结合教学实践探索出适合提高这些准艺术类学生职业意识和职业技能培养的有效策略。同时,职业意识与职业技能的融合提升,能将理性思维与感性思维恰当对接,在培养艺术实践转换能力方面为学生提供发展思路。
关键词：
准艺术生 融合培养策略 艺术实践转换能力
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