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[期刊] 教育发展研究
[作者]
屈媛
在高校艺术教育中展示设计是一门综合性较强的专业,既具有独特的行业特点,又是一门应用性很强的交叉边缘学科。它融合了视觉传达语意、产品设计形态和时空环境创造等设计类别特点,在人与人、物和社会之间营造出彼此交往的场地与空间环境。因此,高校艺术教育展示设计课程教学也须从创造性思维开发入手,加强展示设计创造性思维的开发与教学,对培养专业创新人才具有重要的意义和作用。由张伟撰写的普通
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黎颖华
《展示设计》是一门注重实际操作，培养学生设计能力、动手能力、团队合作能力，以及人际交流能力的课程。项目教学法将学生融于完成特定项目的有意义的过程中去，促进学生积极地自主学习、合作学习，主动地进行知识的建构，以学生的知识获得和能力培养为最高目标，顺应了《展示设计》课程的要求。根据项目教学法的基本理论，在《展示设计》课程教学中总结出＂九步项目教学法＂，取得了较好的效果。在项目教学中，教师必须转变角色，提高积极性，增强自主研究能力和社会实践能力。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴国荣
设计艺术在人们的日常生活中不可缺少，设计艺术的关键就在于创新，要设计出你无我有的艺术精品并不是一件容易的事情，而这也是设计艺术学教学的重点和难点。李立新创作的《设计艺术学研究方法》的出现无疑对设计艺术学的教学改革提供了很多可以参考的内容，本书围绕设计艺术性的研究方法来进行探讨，在论述其范畴、特征和进行文献综述的同时，更提供了定性定量的研究方法，还提供了历史研究方法、实验性研究等，用通俗易懂的语言来给广大学习者以启发，让学习者可以参考本书的内容进行学习。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邹卫
由于重工业、轻工业和服务业细分领域的多样化需求,艺术技术专业从实用美术迅速衍化出工业设计、广告设计、建筑设计等多个相关专业。在高等院校艺术设计专业生源扩招和社会需求精细化的冲击下,我国高校艺术设计专业毕业生与社会市场需求之间人才总量"供过于求"和高水平人才的"供不应求"的矛盾日益凸显,而提高电脑设计软件运用水平与丰富艺术设计经验已成为艺术设计专业实践环节中急需解决的问题。苑良宇著写的《现代艺术设计与教育研究》(吉林大学出版社,2018年6月版)第一章至第四章介绍了艺术设计教育在国内外的发展历程和艺术设计美学基本知识;第五章总结了我国艺术设计
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴国荣
艺术设计学科基础课程，这是所有艺术类院校必不可少的课程，要让艺术设计教育教学的课程体系更加完整的话，必须将这个学科和其他的学科进行融合，形成一个完整的体系。在这种背景下，任戬主编了《艺术设计学科基础教程》一书，此书对更好地进行艺术设计教学中的课程整合有一定的启发。为了更好地进行艺术设计教育课程体系的整合，要建立以＂形态学＂作为基础的课程体系，将形态学作为贯穿整个教学课程体系的主线，而其他学科则对其进行
[期刊] 教育与职业
[作者]
张怡
中原地区有着丰富的文化资源,是华夏文明重要的传承区。文章着眼于中原文化的基本内容与特点,分析了河南高校艺术设计专业的教学现状,论述了中原文化的特性,提出了中原文化在高校艺术设计专业教学中的传承应从根源性与基础性上加强对中原文化传统的认识,从包容性与开放性上注重人才培养模式的转变,从原创性上指导设计创新应用。
关键词：
中原文化 艺术设计专业 传承
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王展
《艺术设计概论》一书作为高校艺术设计专业基础素质教育规划教材，是艺术设计专业学生必修的一门基础理论课程。该书由纪学艳编著，并于２０１３年５月１日由中国水利水电出版社出版。该书依据艺术设计专业学生的课程与学习特点进行编写，主要分为＂论＂与＂史＂两大部分，从理论与实践两个方面阐述艺术设计。该书配有较为丰富的图片资料，理论知识简洁，能让学生结合文字，形象地、深刻地理解抽象的理论知识。本人在完成陕西省社科基金项目：陕西传统工艺元素在旅游商品开发中的应用研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡安宁
本文通过对远程开放教育中艺术设计专业模式理论及实践调查研究，分析了艺术设计专业的教学现状，讨论了艺术设计专业中教学模式具有的重要意义，并针对我国艺术设计的专业特点，在远程开放教育中提出了教学模式改进建议。
关键词：
艺术设计专业 远程开放教育 教学模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姜丽娟
随着我国城市化进程的加快和城市化水平的提高,公共艺术也得以繁荣起来,公共艺术设计也成为高校的热门专业和学科。公共艺术设计在城市公共空间发挥着越来越重要的作用,有效彰显了城市文化和城市空间特色,彰显着城市的个性与魅力,成为城市公共艺术的发展趋势。由马钦忠撰写的《公共艺术理论教程》一书,对公共艺术设计教学理论与城市文化研究具有一定的参考价值和作用。作者认为,公共艺术设计理论既不
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
区穗玲 杨净静 谢梓红
全面深化高等教育改革背景下，我国要求高校环境艺术设计专业培养技能型、应用型、复合型的专业人才。为了实现对环境艺术设计专业人才的培养，就需要体现出专业课程教学的实践性与项目化。项目教学法作为一种以任务驱动为导向，强调学生技能实践与项目参与的学习模式，有利于提升学生的专业素养。因此，为了提升高校环境艺术设计专业的教学质量，本文首先对项目教学法的价值作用进行了分析，之后提出了企业项目与专业教学相结合、创新开展项目大赛活动、优化项目式教学评价体系等应用策略，以更好地培养出应用型、技能型、复合型的环境艺术设计人才。
关键词：
高等院校 环境艺术设计专业 项目教学法
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马融 王珏
虚拟现实技术与高校室内艺术设计教学结合是优化教学的必然趋势，高校室内艺术设计教学中要利用虚拟现实技术加强劳动教育，解决当前教学中存在实验设备落后等问题，培养出理论知识与实践技术兼备的创新型人才。本文在概述虚拟现实技术系统类型及特征的基础上，论述VR在高校室内艺术设计教学中的应用的意义，并分析高校室内艺术设计专业教学劳动教育中的问题，探讨基于虚拟现实技术的室内艺术设计劳动教育教学模式。
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
于健
在大众生活与设计发展日益提升的今天,设计教育教学也处在了不断更新的动态发展之中,环境艺术设计作为重要的生活要素,逐渐进入内涵创新与理念发展的全新阶段。从20世纪中期开始,环境艺术设计作为一项独立的创造性活动,逐渐被欧美各国所重视,并且与现代文明深度融合。环境艺术设计是以环境空间为媒介,以满足人的使用功能为前提,进行空间的创造和信息的传播,让观众接受空间信息,并进行互动的设计行为。
关键词：
环境艺术设计
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈书芳
环境艺术设计作为一门新兴的实用艺术,是指通过艺术设计方式对建筑室内外的空间环境进行整合设计的设计学科,它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计。我国高校环境艺术设计专业主要培养面向城市规划、园林景区设计、小区与建筑企业等方面的环境设计人才,使他们具备创新设计的基本素质和综合职业能力。由章锦荣撰写的《环境艺术设计专业课程教学》一书,对高校环境艺术设计专业课程教学实践研究具
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨宏鹏
教育部2011年版《全日制义务教育美术课程标准》中明确划分出了"设计·应用"这一学习领域,与"造型·表现"等学习领域相并列,说明设计教育在基础教育中的地位得到了进一步提升。虽然对设计教育的表述权重递升升,设计仍依附于"美术教育"的大类别之下却也是一个不争的事实。尽管在2011年3月,国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》中,设计学早已和美术学一样,成为艺术学门类下并列的一级学科,但这只是针对高等教育而言,在中小学基础教育中设计教育仍是从属于美术教育的。《基础美术教育中的设计教育》一书就是在这种背景
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