- 年份
- 2024(8951)
- 2023(13373)
- 2022(11566)
- 2021(11221)
- 2020(9345)
- 2019(21525)
- 2018(21874)
- 2017(41432)
- 2016(22971)
- 2015(26286)
- 2014(26199)
- 2013(24890)
- 2012(22242)
- 2011(19946)
- 2010(20205)
- 2009(18352)
- 2008(17368)
- 2007(15299)
- 2006(12937)
- 2005(10984)
- 学科
- 济(81427)
- 经济(81338)
- 管理(63826)
- 业(57442)
- 企(49481)
- 企业(49481)
- 方法(41742)
- 数学(36617)
- 数学方法(35830)
- 中国(21312)
- 农(20986)
- 财(19319)
- 理论(18506)
- 业经(18316)
- 学(17875)
- 地方(15495)
- 教学(15257)
- 教育(14814)
- 贸(14265)
- 贸易(14256)
- 和(14060)
- 农业(13879)
- 易(13836)
- 技术(13746)
- 制(13312)
- 务(12631)
- 财务(12551)
- 财务管理(12529)
- 环境(12375)
- 划(11919)
- 机构
- 大学(311637)
- 学院(310140)
- 管理(122339)
- 济(110813)
- 经济(108028)
- 理学(107124)
- 理学院(105934)
- 管理学(103438)
- 管理学院(102915)
- 研究(95201)
- 中国(67779)
- 京(65863)
- 科学(62127)
- 财(49970)
- 所(46587)
- 范(46515)
- 业大(46470)
- 师范(46099)
- 农(45154)
- 江(44302)
- 中心(43672)
- 研究所(42825)
- 北京(41550)
- 财经(40649)
- 州(37002)
- 经(36899)
- 师范大学(36706)
- 技术(36592)
- 农业(35424)
- 院(34911)
- 基金
- 项目(215756)
- 科学(168872)
- 研究(161459)
- 基金(152367)
- 家(131348)
- 国家(130210)
- 科学基金(112630)
- 社会(96560)
- 社会科(91363)
- 社会科学(91339)
- 省(86887)
- 基金项目(80735)
- 教育(79393)
- 自然(74500)
- 划(73052)
- 自然科(72814)
- 自然科学(72800)
- 自然科学基金(71420)
- 编号(68954)
- 资助(63865)
- 成果(56792)
- 课题(48638)
- 重点(48391)
- 部(46952)
- 创(45208)
- 发(44984)
- 项目编号(42774)
- 创新(41883)
- 大学(41782)
- 科研(41270)
- 期刊
- 济(116570)
- 经济(116570)
- 研究(89058)
- 中国(61202)
- 教育(55746)
- 学报(47311)
- 管理(45203)
- 科学(43130)
- 农(40278)
- 财(37533)
- 大学(36568)
- 学学(33215)
- 技术(31074)
- 农业(28906)
- 业经(20713)
- 融(20167)
- 金融(20167)
- 图书(20018)
- 经济研究(18888)
- 财经(18637)
- 经(15856)
- 科技(15188)
- 业(14984)
- 职业(14435)
- 技术经济(14392)
- 理论(14288)
- 问题(14266)
- 版(13829)
- 统计(13415)
- 书馆(13351)
共检索到438762条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
陶艳琼
随着互联网、计算机、智能手机等技术与设备的不断发展，以及高校学生发展的现实需要，自主学习教学模式在很多高校展开。教师在自主学习教学模式中起着至关重要的作用，建立新的、与之相配套的、科学的高校教师激励体系，对于保证教学质量，实现自主学习教学的可持续发展具有非常重要的意义。文章通过剖析教师工作热情不高的原因，提出了激励教师的一些建议。
关键词：
自主学习 教学模式 教师激励
[期刊] 教育与职业
[作者]
何强 龚春明
境遇式教学模式主张教学活动的过程化与多元化,要求赋予教师教学自主权,但有一些制约教师自主权的现实因素,包括教师知识储备不足、教学活动深受死板条文限制、教学过程苦受官僚作风干扰,应不断增强教师知识储备,赋予教师积极教学自主权,保障教师消极教学自主权。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丰云 张向超
基于网络的协作学习模式是以网络为学习环境,将网络技术与协作学习有机结合的一种学习模式。实践证明,能否发挥这种学习模式的最大效用,教师的作用不可或缺。从激励心理学的视角出发,基于网络的协作学习模式的有效运用,需要教师在学生协作学习准备阶段、协作实施阶段、协作整个阶段以及协作总结阶段,分别扮演好学生学习需求的诱导者、学习动机的维持者、学习行为的监控者以及学习效果的评估者等多重角色。而实现这些角色转换,需要教师积极转变教育理念、不断提升信息素养与深入开展教学研究。
[期刊] 教育与职业
[作者]
任京民 刘兆宇
在新的时代背景下,自主学习日益受到重视,构建高校自主学习教学模式势在必行。自主学习教学模式具有理论和实践上的合理性,模式的建构包括了从自主学习的设计、自主学习的实施到自主学习的评价的一个完整体系。为了保证自主学习教学模式的实现,必须要求正确处理教与学的关系,要求获得现代教育技术的支持,并要求高校出台相关政策为其提供制度保障。
关键词：
高校 自主学习 教学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林健 李焕荣
比较分析现行人事分配制度中的高校薪酬模式,提出建立一种与国际流行的宽带薪酬制度接轨的三元结构的激励型整体薪酬模式,并阐述了激励型整体薪酬模式设计的基本原则和基本思路。
关键词：
高等学校 人事分配制度 薪酬模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭炯
本文在分析了农村远程教育自主学习特性的基础上,依据远程自主学习与校本培训相结合的原则,提出了农村教师自主学习模式的基本框架和运行策略。
关键词：
农村远程教育 自主学习 模式 运行策略
[期刊] 教育研究
[作者]
张玉昆 胡继渊 沈正元
教会学生学习——教师指导下学生自主学习教学模式研究的实验报告●张玉昆胡继渊沈正元“教师指导下学生自主学习教学模式研究”是我校承担的国家教委“八五”规划课题。在苏州大学储培君教授的具体指导下，我们以教育心理学、现代教学论等为理论依据，开展扎实的研究，取...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
沙振江
基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,从激励型教学模式的类型划分、不同类型的比较分析、各种类型的综合运用等角度,描述激励型教学模式的内容,对实施该模式的必要条件进行几点思考。
[期刊] 经济师
[作者]
陈昱 刘晨阳
在重科研、轻教学大环境下,完善高等学校教学激励机制对于激发教师教学积极性,提高大学生培养质量具有重要作用。文章从高校教师聘任制度不健全、高校教师报酬与教学质量相关性不高、职称评定中教学与科研激励机制失衡等方面,分析了当前我国高校教学激励机制存在的问题,指出应完善教师聘任制度、健全薪酬计算制度、改革职称评定制度等,提高教师教学积极性。
关键词：
教学激励机制 高校 教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯宁 王乐生 柳志广 张瑾
通过对Ｑ高校教师展开教学积极性调查，在全面分析高校教师教学积极性现状的基础上，探索影响教师积极性的因素，为高校进一步激励教师教学积极性提供合理化建议。
关键词：
高校教师 教学 教学改革积极性
[期刊] 经济师
[作者]
区莹 高开屏
文章通过问卷调查了解高校医学院“双师型”教师的教学激励现状和特点，探究“双师型”教师的教学激励效果的影响因素，归纳影响“双师型”教师教学积极性的不利因素，研究消除影响因素的不利影响的有效激励措施，从绩效、优势需求、保健因素等方面着手探索提高教学激励效能的有效激励方法。
关键词：
医学院 教学激励 影响因素 激励效能
[期刊] 教育与职业
[作者]
石贵舟
文章从高校教师人本化管理思想出发,分析了以人为本管理思想的重要性,指出了高校教师实行人本化管理的必要性,从建立良好的绩效评价体系、建构有效的激励机制、建立多元的激励模式等方面提出了加强人本化管理思想下的高校教师激励政策的方法。
关键词：
人本化管理 高校教师 激励政策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘俊玮
自主与协作学习是基于建构主义理论，强调以学习者为中心，以教师为主导、学生为主体的一种学习模式。在成人高校教学中引入自主与协作学习模式，可以激发学生自觉投入到学习之中，让他们自主性、创造性地开展学习。本文针对成人学生的学习特点，结合《项目采购》课程的教学，从自主学习的实施步骤和协作学习的主要途径两个方面来探讨自主与协作学习模式如何应用于成人高校的教学，并对自主与协作学习模式教学目标的定位、教学活动的设计、教学方法的选择、学习效果的评价等应当重点把握的几个方面进行了探讨。
关键词：
成人高校 自主与协作 学习模式 教学研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘献丽
新时期高等学校面临着许多新情况、新问题,高校之间的竞争更加激烈。加强高校内涵建设尤其是内部管理体制改革,充分发掘高校人力资源——教师的潜力,实现高等学校健康、快速、可持续的发展,成为了摆在高校管理者和理论工作者面前的重大课题。本文分析了当前我国高校教师的特征及激励管理现状,提出高校教师的激励措施。
关键词：
高校教师 激励 需要
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
