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[期刊] 统计与决策  [作者] 陈川杨  张德然  朱璟  
在高等院校中影响职称评聘的主要因素是科研水平与教学能力。基于此,本文利用模糊综合评价法、多层次分析法、加权调整等方法建立了一个综合考虑了科研水平与教学能力的评价模型。
[期刊] 会计之友  [作者] 陈彩勤  魏东平  茹家团  
高校综合绩效是衡量高校在培养人才的经济性、效率性和效能性方面所作出的科学合理的综合评估,是高校财务工作中最为重要的一环。文章尝试解决高校综合绩效评估及监控的理论与实践课题,编制了一整套有现代高校特色、多层次、立体的综合绩效评价指标体系,包括人才培养绩效、教学教研绩效、科研绩效、社会服务绩效、后勤支撑绩效五个主要维度,建立了基于AHP的高校综合绩效评估模型,并应用该模型评估广东某高校的综合绩效,得到一系列科学的结论及建议,对进一步提高高校综合绩效起了重要作用,也丰富了高校综合绩效评价的理论体系,扩展了高校综
[期刊] 会计之友  [作者] 丁岳维  张亚琴  郝晓春  
高校国有资产按用途可分为经营性国有资产和非经营性国有资产,文章对其分别建立绩效评价指标体系,并基于主成分分析法,运用正态分布原理,测定客观的概率比重,构建概率权数综合评价模型,对高校国有资产进行全面、系统的评价,为教育资源的高效配置与利用提供量化的决策依据。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 孙健夫  王莉莉  
高校预算资金绩效管理是优化公共教育资金配置效率的重要手段。绩效评价作为绩效管理的关键环节,评价方法的科学性决定着评价结果的可靠性。采用物元分析方法,与平衡记分卡、关键指标法与层次分析法等企业绩效管理方法相结合,构建物元可拓综合绩效评价模型,可以定量描述出评价结果等级,易于操作。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王章豹,徐枞巍  
科技创新是推动经济、社会可持续发展的源泉和动力,科技创新能力是衡量一所高校办学实力、学术水平和竞争能力的重要尺度。本文在剖析高校科技创新能力及其构成要素的基础上,按照五个原则和三个模块”构建了高校科技创新能力“”“量化综合评价指标体系,同时提出了综合评价的模型与方法。
[期刊] 会计之友  [作者] 陈彩勤  魏东平  茹家团  
高校综合绩效是衡量高校在培养人才的经济性、效率性和效能性方面所作出的科学合理的综合评估,是高校财务工作中最为重要的一环。文章尝试解决高校综合绩效评估及监控的理论与实践课题,编制了一整套有现代高校特色、多层次、立体的综合绩效评价指标体系,包括人才培养绩效、教学教研绩效、科研绩效、社会服务绩效、后勤支撑绩效五个主要维度,建立了基于AHP的高校综合绩效评估模型,并应用该模型评估广东某高校的综合绩效,得到一系列科学的结论及建议,对进一步提高高校综合绩效起了重要作用,也丰富了高校综合绩效评价的理论体系,扩展了高校综合绩效研究的新方向,对未来大学管理模式由传统的科层管理向共同治理模式过渡发展具有重要的参考价值。
[期刊] 教育研究  [作者] 于鸿博  
一、评聘现状述要 综观当今世界各国高等学校的教师职称评聘,既存在着普遍适用于各国的一般规律,又存在着仅适用于某一国家的特殊规律。大凡这两种规律,不外乎国际间高等教育交互影响和各国历史传统演变的产物,了解并熟识这些规律,是我们探讨发达国家高校教师职称评聘的根本前提,也是我国实施职称评聘制度改革的重要借鉴依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜义军  
教师的本职工作是教书育人,职称则反映教师教书育人的水平、能力和资历。因而,教师的职称评聘及其考核是不可或缺的,问题在于,教师的职称该靠什么获得,又该如何考核与某一职称相对应的岗位职责的履行情况。目前高校教师的职称评聘和任期考核主要涉及教学和科研两个方面的若干具体要求,即"槛值"。然而在教师职称晋升、专业技术职务任期考核的实际工作中,对这两个方面的"槛值"设定并不平衡,即对科研方面的要求较高也较多,而对教学方面的要求则较为"宽松",一般只要教师完成相应职称所应达到的教学工作量、不出现师德问题就可以了。职称的晋升与聘任,是最为高校教师关注、也最能对教师的积极性产生牵动效应的因素。因此,高校的...
[期刊] 统计与决策  [作者] 邹晓华  田立新  
文章针对当前CCS项目的投资风险以及存在的不确定性,建立了基于改进综合云投资风险评估模型。借鉴已有的云模型理论,综合考虑CCS项目的经济、技术和社会性风险,构建CCS项目的风险指标体系,利用改进的综合正态云实现风险等级的评估。最后,以一组专家给出的指标数据为例,对项目的风险度进行检验。实例分析表明,该模型比传统的综合云模型能得到更加合理的评估结果。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 贾海薇  
以西安、广州两地的高校教师为调查研究的对象,在已经建立的工作生活质量综合评价指标体系的基础上,运用多层次多算子二型模糊数学工具对其群体的工作生活质量综合评价进行计算,且以职称与学历为分类标准进行实例演算,得出各个层级教师的工作生活质量评价结果,并将结果进行比较与分析。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李永宁  赵炳起  
一、模糊综合评价模型的建立(一)模糊综合评价的基本原理模糊综合评价是以模糊数学为基础,应用模糊关系的合成原理,将一些边界不清、不易定量的因素定量化,进行综
[期刊] 教育发展研究  [作者] 晋兴雨  张英姿  于丽英  
本文基于数据包络分析方法(DEA),提出针对高校及其学院的教学与科研综合绩效评价方法,并深入分析了高校及其学院的运行绩效,为科学评价高校自身的资源配置效率、激发高校内生动力和发展活力提供决策依据。文章还从制度供给、投入优化和产出提升三方面建议构建基于教学与科研综合绩效评价的资源配置体系。
[期刊] 统计与决策  [作者] 杨林泉,庄加琳  
实验教学是高等教育的一个重要组成部分,在实验教学中,经常需要评价实验效果的好与坏,实验方案的优与劣等。这些评价内容,必须兼顾各个方面,同时考虑各因素的影响大小与轻重,评价的结果也带有模糊性。因此,本文采用模糊综合评价的方法对实验教学的过程进行评价。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李嘉琳  
分析了我国图书馆界职称评聘工作中存在的几种不合理现象及其引起的一些负面效应,提出了几点改革思路
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 朱洪熙  
针对当前职称评聘和执业资格工作中有关问题与加入WTO的适应性。
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