标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7468)
2023(11048)
2022(9337)
2021(8588)
2020(6952)
2019(15775)
2018(15426)
2017(28892)
2016(16717)
2015(19185)
2014(19313)
2013(18374)
2012(17771)
2011(16212)
2010(17000)
2009(15329)
2008(15178)
2007(14192)
2006(13145)
2005(12430)
作者
(48478)
(39955)
(39864)
(38138)
(25743)
(19279)
(18016)
(15558)
(15502)
(14941)
(13785)
(13448)
(13122)
(13010)
(12951)
(12421)
(12124)
(12006)
(11887)
(11783)
(10447)
(10173)
(9885)
(9501)
(9389)
(9140)
(9138)
(8944)
(8424)
(8099)
学科
(63219)
经济(63140)
管理(42466)
(39602)
(29250)
企业(29250)
中国(27494)
(21741)
地方(20182)
方法(17631)
业经(15385)
(15285)
数学(14784)
农业(14677)
数学方法(14416)
(13836)
(13312)
(13068)
银行(13038)
(12695)
教育(12641)
(12493)
金融(12493)
理论(12357)
(12351)
贸易(12337)
(11979)
(11894)
(11710)
地方经济(11019)
机构
学院(232066)
大学(228696)
(90711)
研究(88477)
经济(88310)
管理(77650)
中国(67259)
理学(63569)
理学院(62737)
管理学(61362)
管理学院(60939)
科学(53101)
(51393)
(47137)
(45721)
研究所(41871)
(41385)
(40780)
中心(39520)
(37320)
师范(36949)
北京(34143)
财经(33212)
(32563)
业大(32373)
农业(32018)
(31753)
技术(30958)
(29810)
(29568)
基金
项目(138675)
研究(109048)
科学(107529)
基金(92907)
(80213)
国家(79357)
科学基金(66147)
社会(63784)
社会科(60109)
社会科学(60095)
(58014)
教育(54629)
(49068)
编号(47865)
基金项目(46868)
成果(42140)
自然(40646)
资助(39712)
自然科(39640)
自然科学(39628)
自然科学基金(38888)
课题(37618)
(36133)
重点(32606)
(31487)
(30388)
发展(29188)
(28642)
(28613)
(28404)
期刊
(117148)
经济(117148)
研究(80059)
中国(63706)
教育(49541)
(40040)
(34349)
学报(34246)
管理(32549)
科学(31293)
(28635)
金融(28635)
农业(27277)
大学(26543)
技术(25776)
学学(23625)
业经(20127)
经济研究(18168)
职业(17269)
财经(16693)
问题(15010)
图书(14953)
(14577)
(13936)
论坛(13936)
(13874)
(12727)
国际(11648)
技术教育(11348)
职业技术(11348)
共检索到396562条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 余明  曾璇  李国章  
当前我国高校职业发展与就业指导课程体系存在实效性有待提高的问题,其主要原因为课程体系构建缺乏全局观、课程目标与学校人才培养目标不对接、教学内容与就业市场需求脱节、课程体系与专业教育缺乏内在统一性。针对上述问题,文章提出要构建基于人才培养目标的高校职业发展与就业指导课程体系,并从教学内容、教学重难点、师资队伍建设、教学资源整合、课程评价体系等方面总结了实施途径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 乔志宏  蒋盈  杨洪涛  郭晓宇  
通过调查高校职业发展与就业指导课程建设情况,发现课程建设在学校重视程度、必修课比重、教师队伍建设、教学内容和教学管理活动等方面比以往有很大程度提高,但在政策保障、评估体系、教学形式、教师能力及培训等方面仍存在一些亟需解决的问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李孝光  
高校毕业生就业工作是高校的一项重要工作,本文从高校如何做好毕业生就业工作的角度出发,阐述了开设就业指导课的内容,深入剖析了当前高校就业指导课学科建设的现状及存在的突出问题,并结合工作实际,提出就业指导课学科建设的新途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孔庆梅  
当前,大学生就业能力与社会需求不相适应的矛盾日益明显,因此,加强高校大学生职业生涯规划教育,更新大学生职业生涯规划理念,使大学生逐渐形成良好的职业素养,对于解决大学生的就业压力具有十分重要的意义。文章从开设高校职业生涯发展与就业指导课程的重要性出发,分析了我国高校职业生涯发展与就业指导课程建设的现状,并提出了高校职业生涯发展与就业指导课程的设计思路,以促进大学生顺利就业。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王攀  
随着高等教育由"精英教育"向"大众教育"的转变,大学生人数激增,新的就业形势下,高等院校的毕业生面临着前所未有的机遇和挑战。严峻的就业形势对高等院校的职业发展与就业指导课程提出了更高的要求,探寻职业指导的规律,为大学生的成长成才提供及时、全面、科学的指导,成为大学生职业发展与就业指导课程的重要任务。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙井恒  
文章立足于当代高校大学生就业指导工作的现状,明确了就业指导工作中存在的问题,并分析了问题产生的原因,最后从高校、大学生以及指导老师三个不同角度,提出了改进就业指导工作、提升大学生就业率的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王乾丰  
高校毕业生就业工作质量,对于引导学生树立正确的就观念、提升职业素养和就业能力、达到最终就业效果具有重要影响。当前,高校毕业生的就业期望值与社会的有效需求之间存在严重矛盾、毕业生就业素养严重不足等,这从不同角度折射出高校就业工作存在的问题和缺陷。文章对目前地方高校毕业生就业工作存在的主要问题进行分析和思考,并提出相应的对策和建议,旨在为进一步完善高校就业指导工作体系、提升就业工作质量提供有益的参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑华萍  晁艳  
当前,一些高校就业指导工作存在与思想政治教育、与专业教育、与创业教育相脱节等问题,主要原因在于大学生就业指导工作尚未在高校中引起足够的重视,就业指导工作理论不够成熟,对其内涵和功能的理解不够准确,就业指导工作人员专业水平相对较低。为此,应将就业指导工作与思想政治教育相结合,与专业教育相结合,与创业教育相结合。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王凯  申良云  
高校职业发展与就业指导课是对大学生进行就业观念教育、职业规划教育和创新创业教育的重要手段,对帮助大学生提升职业综合素质、就业创业能力具有重要作用。针对当前高校职业发展与就业指导课程教学现状,提出基于项目驱动的高校职业发展与就业指导课程教学模式构建设想。
[期刊] 教育科学  [作者] 张小诗  
高校职业发展与就业指导课程面临着诸多现实困境。建构主义关于课程改革理念、课程目标确立、课程内容选择、现代教学观念、师生关系等方面的观点对于职业发展与就业指导课程改革产生了实质性的影响,使其具有开放性、探究性和创设性。建构取向的职业发展与就业指导课程改革策略包括探索基于培养学生职业核心竞争力的课程内容设计和教学组织模式,以及促进学生有效自主学习和问题解决的专业化师资队伍培养模式等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李会先  李松林  
"大学生职业发展与就业指导"在我国是一门新兴课程,其课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分。课程的出现是高校学生就业指导工作一步步发展的结果,课程的名称、职业指导与就业指导等核心概念是课程建设还需要进一步厘清的内容。由于课程的新兴性及域外性,探索本土化的课程体系显得尤为重要。
[期刊] 教育与职业  [作者] 檀钊  
"大学生职业发展与就业指导"课程建设还存在很多的问题,主要表现为对本课程的认识存在偏差、课程管理缺乏规范性、课程安排不合理、课程内容缺乏针对性和适应性、教学方式缺乏创新以及课程保障体系缺位等。进行课程改革需要明确课程的公共必修课性质,将课程交由招生就业管理部门管理,合理设置和安排教学内容,有针对性地确定教学内容和强化课程的适应性,创新教学方式以及建立课程保障体系。
[期刊] 职教论坛  [作者]
姚三军在《国家教育行政学院学报》2015年第3期中撰文,指出了我国职业教育就业前景不容乐观,阐述了美国就业指导模式的优越性,对比分析了中美职业教育的差异与共性,反思了我国高职教育的不足并探寻了发展途径。首先,作者从美国就业现状的视角指出就业指导模式具有以下优越性:1.就业指导从业要求严格。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韦相晓  
就业指导是帮助大学生顺利就业的重要手段。文章分析了民办高校大学生就业指导课教学存在的问题,并提出提高民办高校大学生就业指导课教学质量的对策:高度重视就业指导课建设;突出重点,增强就业指导课程内容的系统性;丰富就业指导课的教学方式方法;加强就业指导师资队伍建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘立功  李景生  
模块课程是教学内容以模块为组织形式的课程,包括模块化课程模式、模块化教学计划、模块化教材三个层面。运用模块化课程模式,开发职业发展与就业指导课程体系,即实现职业发展与就业指导课程模块化,不仅是课程结构的变化,还可通过内容筛选、组织的特有要求,体现职业发展与就业指导课程的教育思想,从而保证技能训练、知识运用以及职业道德行为养成。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除