标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7525)
2023(11212)
2022(9723)
2021(9428)
2020(7802)
2019(18248)
2018(18423)
2017(34583)
2016(19293)
2015(22398)
2014(22594)
2013(21715)
2012(19686)
2011(17712)
2010(17647)
2009(15752)
2008(15360)
2007(13755)
2006(11954)
2005(9923)
作者
(54663)
(45007)
(44856)
(42580)
(28639)
(21627)
(20574)
(17825)
(17119)
(16179)
(15686)
(14960)
(14188)
(14061)
(13779)
(13748)
(13639)
(13314)
(12992)
(12798)
(11233)
(11056)
(10862)
(10367)
(10214)
(10104)
(10022)
(9999)
(9155)
(9080)
学科
(68682)
经济(68611)
管理(55581)
(46866)
(39824)
企业(39824)
方法(32305)
数学(27536)
数学方法(27134)
中国(19338)
(18474)
(16256)
业经(16217)
地方(15984)
(15868)
理论(15705)
(13633)
教育(13433)
教学(13046)
农业(12359)
环境(12135)
(11616)
(11510)
贸易(11503)
技术(11444)
(11164)
(10069)
(9968)
财务(9887)
财务管理(9870)
机构
大学(266081)
学院(263235)
管理(105505)
(92689)
理学(91354)
理学院(90322)
经济(90175)
管理学(88524)
管理学院(88060)
研究(83173)
中国(59985)
(57725)
科学(54951)
(42029)
(41049)
业大(39851)
(39301)
(39216)
师范(38856)
(38828)
中心(38694)
研究所(37726)
北京(36728)
财经(33770)
(32567)
师范大学(30886)
技术(30791)
(30689)
农业(30659)
(30642)
基金
项目(184129)
科学(142896)
研究(138357)
基金(128892)
(111238)
国家(110270)
科学基金(94991)
社会(82051)
社会科(77447)
社会科学(77425)
(73794)
基金项目(69512)
教育(66107)
自然(62772)
(61429)
自然科(61176)
自然科学(61165)
自然科学基金(60029)
编号(59438)
资助(52922)
成果(49086)
课题(41258)
重点(40743)
(39774)
(38417)
(38119)
项目编号(36639)
大学(35468)
创新(35290)
科研(34881)
期刊
(100878)
经济(100878)
研究(75290)
中国(56527)
教育(46439)
学报(41841)
管理(38445)
科学(37110)
(34757)
大学(31456)
(30720)
学学(27959)
技术(26041)
农业(25179)
图书(23104)
业经(17221)
(17141)
金融(17141)
书馆(16001)
图书馆(16001)
财经(15367)
经济研究(14650)
情报(13909)
资源(13588)
理论(13446)
科技(13410)
(12994)
(12915)
实践(12725)
(12725)
共检索到382902条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱亚莉  李霞  刘亚彬  
本文在分析高校网络教学资源库建设必要性的基础上,提出了建设的目标和原则,并深入探讨了高校网络教学资源库建设的主要内容,包括网络教学资源规范体系建设、网络教学资源分类体系建设、网络教学资源评价体系建设、网络教学资源管理系统建设等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邝翠珊  
通过对目前高校网络教育资源库建设现状的分析,看到存在的问题,结合近几年来的实践经验,对如何利用网络资源教学平台进行整合教学资源的问题提出了解决思路。通过有效的方式整合具有高质量和高数量的教学资源,提高师生利用网络教学资源进行教学的效率。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马秀峰  亓小涛  
本文首先分析了目前网络教学资源库建设中存在的问题,然后从技术和功能的角度,提出并阐述了网络教学资源库建设方案。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 王耀辉  宋克  孟雪  刘研  
目前教学资源建设已成为高校教育教学信息化建设的一个重要方面。本文给出了教学资源建设的主要类型,并根据学校实际,提出了教学资源建设方案及组织与实施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周建  
文章针对高校教学资源库建设的现状和问题,结合我国高职院校教学资源库建设的特点,对高校教学资源库的规划与设计、组织与管理等核心问题进行了探索与研究,以期为高校教学资源库建设提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱维巍  
本文从理论基础的研究入手,确定高职院校教学资源库网络化建设的必要性和重要性。在明确教学资源库网络化建设内容的基础上,把应用研究的重点放在浙江金融职业学院,通过对应用频率和途径、内容以及应用效果等几个方面的数据整理,深入翔实地分析了高职院校教学资源库网络化建设和应用的现状与问题,并在此基础上提出了要展现高职特色、做到标准化和系统化、实现可持续发展等有助于高职院校教学资源库网络化建设的几点建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程晓旭  
随着信息技术、多媒体技术与通信技术的发展,高校网络教学应运而生。网络教学模式是指通过计算机网络开展教育教学活动的整个过程,是利用计算机通信技术与多媒体技术将教师和学生联系起来并进行多向交流的教学模式。本文对网络教学模式相关方面进行了分析和研究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赖红辉  
在应用现代教育技术的过程中,高职院校越来越重视网络教学资源在培养人才中的作用,普遍加强建设与应用校园网络教学资源库。校园网络教学资源库的构建和应用,已经成为现代教育教学的必要手段和基本前提。本文以现代教育教学理论为指导,紧密结合高职教育的特色,探索研究建设与应用高职校园网络教学资源库的理论依据和实践方法。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李志河  王岚  冯利星  
本文通过分析当前高职院校网络资源库建设和使用现状,从高职院校网络资源库的理论指导、建设原则等方面对其进行深入研究。在阐述了资源库的建设思路后,对其用户及其需求进行了分析,对系统进行了整体设计,为当前资源库的建设提供了指导,总结了高职院校网络资源库系统建设的意义及其发展前景。
[期刊] 物流技术  [作者] 王安兴  孟清  
目前国内高校对于网络教学资源库的研究主要局限于在线课程数字资源组织设计、素材制作等方面,而对于如何在高校全面推广、有效应用方面研究较少。基于创新推广理论,设计调查问卷,对网络教学资源推广应用过程中的阻碍因素进行深层剖析,制定出相应策略和措施,并在实际工作中取得了良好效果。
[期刊] 财会通讯  [作者] 田巧娣  解恒慧  
为促进网络教学,实现教育教学资源的交流、共享和再利用,发达国家纷纷启动了大型教学资源库建设项目,并取得了良好的效果。如美国国家教育部支持下的非盈利组织---教育资源门户(The Gateway To Educational Material,GEM),为教师提供丰富的网上课程计划、课程单元和其它教育资源;澳大利亚的EdNA创建了
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宁莹莹  
职业教育资源建设是学校教育信息化的基础,作为校园网建设的重要组成部分,在当前的网络环境下,职业教育资源库的建设要与学校实际情况相结合。本文通过分析职业教育资源库的特点,以及当前职业教育资源库建设中存在的问题,探讨建设职业教育资源库的思路,力求职业教育资源库能够服务不同的学习主体,实现跨地区、院校、行业的资源共享,实现网络教育资源应用的优化,从而更好地为学校、社会服务。
[期刊] 职教论坛  [作者] 易佳睿  祝士明  
依据高职教育的培养目标和专业教学特点,借助信息技术与高职教育教学深度融合而产生的新型数字化教学模式,提出了高职专业教学资源库的建设总体目标与内容,并分别对专业教学资源内容、资源支撑平台内容进行了设计。在此基础上,设计了基于MOOC环境下的高职专业教学资源库运行平台,以及高职专业教学资源库运行模式,以期创新高职教育教学模式,提高高职教育教学质量。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 居来提·沙比尔  
我国高校目前开展的网络教学实际上是网络辅助教学,网络辅助教学具有不同于网络课程的属性。本文首先分析了国内高校网络教学的现状,其次介绍了国外关于技术在教学中应用的研究概况,最后探讨了高校网络教学的属性及其设计原则。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐国庆  
教学资源库建设是信息化手段在职业教育教学中运用的深化。有了教学资源库,才能把各种信息化手段的综合作用发挥到极致。然而教学资源库建设的战略方向选择是目前急需解决的问题。从广义教学资源的建设路径看,我国经历了网络课程、精品课程等阶段。所谓网络课程,就是在网上完成学习的课程。目前正盛行的慕课,其实就是一种改进了的网络课程。网络课程建设大大拓展了学习机会,丰富了教学资源。然而无论网络课程的
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除