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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王景利
通过使用层次分析法,构建了以网络教学效果评价指标体系为目标层,教学内容、设计创新、界面特征和课件维护4个要素为准则层,以及精确性、规范性、逻辑性、互动性和协调性等共计28个因素为指标层,总体分三层设置了评价指标,充分采用了网络教学专家对各层因素两两重要性比较的定量评价,构造了判断矩阵,而且使用Matlab(6.5)计算机统计软件计算出指标层各个元素相对于目标层的综合权重数值,最后成功建立起了一个客观、科学且易操作的网络教学效果评价指标体系。
关键词：
网络教学 效果评价 指标体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
董杨琴 曹洪其
教学质量是高职教育的生命。课堂教学作为高职院校教学工作的中心环节和最基本的教学组织形式,是保证与提高教学质量的关键环节。当前,各高职院校的课程改革正处于探索和发展阶段,文章借鉴国内外高校评价体系中的合理因素,提出了一种全方位、多层次的课堂教学效果评估指标体系,希望在激发教师的教学积极性、引导学生的学习自觉性的同时,进一步促进和深化高职院校的教学改革。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙雨 胡苏望 李国斌
高校网站种类繁多,水平参差不齐、信息更新频率低、安全性能差等问题日趋凸显。为提高网站建设水平,充分发挥网站服务教学教务的作用,本文依据评价指标体系建设的系统性、科学性、发展性、实用性和可操作性原则,采取定性与定量相结合的层次分析法(The analytic hierarchy process,AHP),尝试从网站建设、内容、功能、安全等方面入手构建高校网站评估体系的指标,借助Microsoft office Excel工具方便快捷地计算出各个指标的权重,并检验权重分配的合理性,最终根据合理的权重分配结果构建高校网站评价指标体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钱云光 唐登蕓
新形势下加强高校优秀网络文化成果评价认证工作是推进思想政治教育高质量发展的内在要求。本文构建一套高校优秀网络文化成果评价认证指标体系,从四个方面对高校优秀网络文化成果进行比较全面的评价认证研究,以期推动我国网络文化成果评价认证的理论研究和实践创新。
[期刊] 情报科学
[作者]
高锡荣 杨娜
【目的/意义】为客观评估论文的学术价值。【方法/过程】通过中国知网筛选论文评价的相关研究文献,运用社会网络分析方法提炼论文评价指标,并对指标进行标准化处理。【结果/结论】最终得到由3个一级指标和12个二级指标构成的论文评价指标体系。评估范围涵盖期刊整体情况、论文自身情况和论文社会影响,确保了指标体系的一般性和普适性。
关键词：
论文评价 指标体系 社会网络分析
[期刊] 特区经济
[作者]
殷豪 欧阳底梅 王丽娟
本文采用"大众点评"网站的社交数据,以深圳市为例,分析公众对城市公园服务的主要需求。综合了以往学者构建的相关评价指标,并考虑公众在网络上自发点评的需求,构建了城市公园服务评价指标体系。该指标体系包含了3个层次、5个方面准则、41个评价指标。指标体系可用于不同公园服务的综合评价,也可为未来城市公园服务提升策略提供参考。
关键词：
城市公园 服务评价 指标体系 深圳
[期刊] 图书情报工作
[作者]
冯艳
商务信用问题已经成为制约我国市场经济进一步发展的瓶颈,企业商务信用的评估是其基础问题之一。从企业商务信用的定义出发,综合考虑企业传统商务信用和在线商务信用,设计一套简洁、实用的企业商务信用评价指标体系,并给出相应处理方法,利用大量数据作为支持,验证该指标体系的有效性。
[期刊] 财会月刊
[作者]
宋丽平 安宁
在科教兴国的战略决策下,国家对高等教育的投入实行了一系列改革,建立了由国家和个人共同分担高等教育费用的新体制,高等院校(简称“高校”)已成为面向社会自主办学的法人单位。本文在分析高校绩效评价的可行性及必要性的基础上,按照建立高校绩效评价体系的基本思路,提出了高校绩效评价体系的内容、指标和可供选择的评价方法。
关键词：
高等院校 绩效评价 指标体系 评价方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏继宗 吴璇
科技的快速发展引起了教育领域的变革，混合式教学重构了传统课堂教学模式，拓展了教与学的时间和空间，促进了学生的深度学习。通过将KPI（关键绩效指标）引入混合式教学评价，采用内容分析法和文献研究法构建评价指标体系，以师德师风、教育教学、科学研究、专业发展、社会服务等作为一级指标进行评价，采用层次分析法计算指标权重，最终构建全面化、全程化、动态化的指标体系，以期为教师混合式教学评价提供新的视角，促进教师多元化发展，为师生共同进步奠定基石。
关键词：
混合式教学 教学评价 KPI 评价体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘润
通过占领网络阵地,唱响网上主旋律。网络思政活泼新颖的形式提升了学生接受度。线上思政与线下思政在融合中互相促进。《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出:"加强互联网思想政治工作载体建设。树立互联网思维,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合,使互联网成为开展思想政治教育的新平台。"在此背景下,加强对网络思想政治教育的研究已成为当务之急。本文通过引入系统思维,从全局思考高校网络思想政治教育体
[期刊] 中国软科学
[作者]
孔玉生
企业建立的资本运行机制运行效果好坏，需要通过一定的指标来分析、评价及检验。本文构建了评价企业资本运行效果的一套指标体系，以期通过指标的考核及评价分析，从而发现企业资本运行中存在的问题，及时采取措施，促进企业资本运行步入良性循环，最终达到提高经济效益的目的。
关键词：
资本 指标 评价
[期刊] 统计与决策
[作者]
周荣辅 赵俊仙
如何提高供应链协同效果成为国内外众多学者研究的热点,供应链协同效果评价是其中重要的内容之一。文章通过对国内外相关文献的研究,根据供应链节点企业协同特征,构建了一个完整的供应链协同效果评价指标体系。
关键词：
供应链 协同 指标体系
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘彤彤 周绿林 詹长春 周丽金
目的:分析江苏省苏北某县大病保险的实施效果与条件,为完善大病保险制度提出可行性建议。方法:采用专家咨询法及层次分析法构建评价指标体系,运用综合指数法从参保、筹资、支付等角度对大病保险实施效果进行综合评价。结果:2016年样本县大病保险收益率为0.5%,实际补偿比为47%,基金支付比例为110%,结余率为-10%,县居民大病保险的基金可持续能力较弱。结论:应通过完善筹资机制,确定合理的报销范围和报销比例,加强监督管理机制等措施提高大病保险的基金保障能力,降低基金风险。
关键词：
大病保险 指标体系 效果评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
张显锋
课堂教学是高职院校教学工作的核心环节,课堂教学中师生关系是"教学共生体",师生"双主体"发展才是课堂教学的真正目的,基于这一视角将人力资源领域的KPI引入到课堂教学质量评价过程中,关注实现"双主体"全面发展过程中的关键绩效指标(KPI),构建能够实现"双主体"发展的高职课堂教学质量评价指标体系,将传统高职课堂教学评价的价值取向从"一元主体视角"导向"二元主体视角",以期给高职院校教学管理改革和提高课堂教学质量提供新的视角,为高职师生、师校、生校的共同发展奠定了基石,达到多方共赢的格局。
关键词：
高职 教学共生体 KPI “双主体”发展
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