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年份: 2024(3033); 2023(4922); 2022(4260); 2021(4081); 2020(3234); 2019(7526); 2018(7644); 2017(12666); 2016(7737); 2015(9376); 2014(9746); 2013(8732); 2012(7938); 2011(7144); 2010(7517); 2009(6447); 2008(6701); 2007(6462); 2006(5650); 2005(5166)

作者: 王(21516); 李(17410); 张(17276); 刘(16818); 陈(11116); 杨(8508); 晓(8339); 赵(6864); 华(6813); 周(6711); 吴(6022); 文(5819); 丽(5817); 林(5689); 志(5485); 明(5367); 伟(5303); 徐(5289); 孙(5101); 黄(5083); 红(4491); 平(4477); 玉(4391); 军(4254); 朱(4175); 郭(4039); 建(4038); 胡(3918); 春(3707); 梅(3684)

学科: 济(21357); 经济(21328); 管理(19230); 业(14476); 企(13121); 企业(13121); 教学(11977); 理论(10035); 方法(8480); 教育(8215); 中国(7467); 学法(7273); 教学法(7273); 学(6555); 数学(6187); 财(6038); 数学方法(5820); 业经(5759); 农(5481); 学理(5215); 学理论(5215); 制(5061); 和(4947); 地方(4508); 务(4278); 工作(4261); 财务(4246); 研究(4230); 财务管理(4224); 学校(3974)

机构: 大学(104382); 学院(103929); 管理(32354); 研究(30503); 济(29436); 经济(28223); 理学(26720); 理学院(26342); 管理学(25215); 管理学院(25045); 中国(23383); 京(23077); 科学(20574); 范(19006); 师范(18804); 江(18465); 财(16834); 技术(16076); 所(15802); 州(15384); 北京(15166); 中心(14831); 师范大学(14313); 职业(14121); 教育(14061); 研究所(13914); 业大(13856); 农(13766); 财经(12390); 院(11145)

基金: 项目(59173); 研究(48791); 科学(43714); 基金(35998); 家(30097); 国家(29761); 教育(27243); 省(26417); 科学基金(25281); 社会(24515); 编号(23709); 社会科(22929); 社会科学(22921); 成果(21919); 划(21250); 基金项目(18386); 课题(18135); 年(16386); 自然(16048); 资助(15729); 自然科(15661); 自然科学(15659); 自然科学基金(15327); 项目编号(14644); 重点(13631); 大学(13299); 性(12741); 规划(12629); 研究成果(12609); 创(12222)

期刊: 济(39286); 经济(39286); 研究(34004); 教育(33920); 中国(30746); 学报(15392); 财(15290); 管理(14925); 技术(13806); 大学(12512); 农(11927); 图书(11852); 科学(11769); 学学(10149); 职业(9685); 书馆(8630); 图书馆(8630); 农业(8208); 融(6918); 金融(6918); 财会(6176); 业经(6172); 坛(5983); 论坛(5983); 统计(5794); 财经(5669); 高等(5641); 技术教育(5619); 职业技术(5619); 职业技术教育(5619)

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高校综合英语教学原则与教学方法探究——评《综合英语教学原理》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 张蕊

综合英语课程是培养英语专业人才的语言基础课程,它是英语教学改革的产物,取代了传统的精读课,起到系统传授知识与综合训练技能的作用。探究综合英语教学原则和教学方法,有助于强化大学英语的育人功能,培养大学生自主意识及创新能力,组织启发他们进行语言实践。由王进军编著的《综合英语教学原理》一书,对我国高校综合英语教学理论和原则探讨,具有着重要的参考作用。作者分别从综合英语的教学理念与教学原则、教学模式与教学方法、教学资源与教学策略、教师发展与教学评价等八个方

关键词：综合英语教学教学原则《综合英语教学原理》综合英语课堂教学方法探究

跨文化交际能力培养与高校英语教学的融合探究——评《大学英语教学研究》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 张贝贝

在第二语言学习过程中，母语与目标语言之间的文化背景差异会影响到语言学习效果。因此，在高校英语教学过程中教师需要渗透中西文化差异内容，促进学生在掌握英语专业知识的同时实现跨文化交际。由赵娟编著、西南财经大学出版社出版的《大学英语教学研究》一书，是一部系统论述大学英语教学规律与具体实施路径的专著。该书共四个章节，

关键词：高校英语教学大学英语教学交际能力培养《大学英语教学研究》

普通高校大学英语教学质量综合测评的探索与实践

[期刊] 中国高教研究 [作者] 顾江禾张红丽

关键词：英语高考四级教学质量综合测评外语教学教学材料分级教学入学成绩师资紧张外语课堂

大学英语教学方法与模式改革创新探究——评《大学英语教学研究》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 王丽娜

反思当下大学英语教育现状,急需改革传统教学模式与教学方法,由赵娟撰写的《大学英语教学研究》一书,对大学英语教学方法与模式改革创新探究,具有着重要的参考价值和作用,作者对大学英语教学理论、大学英语教学实证、以学科内容为依托的语言教学理论和英语教学实证研究等问题进行了深入研究,分析了大学生外语能力需求,阐述了语体分析与思辨能力培养,探索了研究生公共英语教学转型及对策,回顾了我国双语教学研究的发展以及提高大学生批判性阅读能力等问题。

关键词：大学英语教学《大学英语教学研究》大学英语学习策略创新探究

教学翻译活动在综合英语教学中的作用

[期刊] 民族教育研究 [作者] 桃格茹

教学翻译是一种行之有效的教学手段,对促进学生的词汇学习、语法规则掌握、读写能力提高以及跨文化意识的培养十分有益。本文通过教学翻译活动在英语专业综合英语教学中的可行性及实践,发现恰当地使用翻译法会起到事半功倍的效果。

关键词：教学翻译翻译教学基础阶段综合能力

高校英语专业综合英语教学中学生的思辨能力培养——评《高校英语教学与思辨能力培养》

[期刊] 科技管理研究 [作者] 匡荣

综合英语课程作为英语专业的核心课程，根据《普通高等学科学校本科外国语言文学类专业教学指南》的要求，旨在通过语言技能的训练和提升，学生能够运用所学知识和技能表达自己的观点，培养他们的思辨能力。但在长期应试教育的影响下，这门课程的教与学中存在“思辨缺席”的问题，学生的可迁移学习能力较弱。由孙媛编著，中国水利水电出版社于2018年出版的《高校英语教学与思辨能力的培养》一书为英语专业学生的思辨

关键词：思辨能力培养综合英语教学高校英语专业《高校英语教学与思辨能力培养》中学生

高校英语教学方法与策略的选择——评《英语教学方法与策略》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 包虹明

当前，我国高校英语教学方法已经无法满足大学生国际竞争需求，采用多样化的教学方法和策略来解决目前我国高校英语教学水平低下的问题迫在眉睫。例如，务主题式教学法、跨文化交流教学法、英语新闻导入式教学法以及学习策略和形成性评价等，都在大学英语教学中起到了很大的实用性作用。由鲁子问与康淑敏编写的《英语教学方法与策略》一书，对大学英语教学方法和教学策略的选择与整合有着积极的作用和帮助。这部教师教育精品教材系统地介绍了高校英语教学

关键词：教学方法英语新闻竞争需求行动研究自主学习教学精品教材语音教学文化交流主题式技能评价

浅谈综合性听写与大学英语教学

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 李守京

浅谈综合性听写与大学英语教学李守京听写是一种传统的外语教学与测试手段，外语教师和学生对它都不感到陌生，但国内外文献中有关听写的论述相对较少。当前，酝酿中的大学英语全国统考题型调整，使人们对听写又萌生了新的兴趣。笔者拟就自己在教与学中所得，针对听写的目...

关键词：语言测试理论综合语言能力全国统考语言知识语篇水平拼写错误刘润清反馈作用第二语言大纲要求

对英语教学模糊综合评判的可行性分析

[期刊] 教育科学 [作者] 许迎军

一、问题的提出英语教学是一种复杂的智力活动。它不仅涉及所授课程的语用能力和语言知识,而且还旁及到其它一些学科,如教育学、心理学、语言学。对于教师而言,双重文化的通变能力、讲课的优劣对教学质量的提高有决定性作用。以往对教师的教学质量评估大多是定性分析,或者是单因素的定量评价,这往往带有主观片面性,不够准确全面。然而借助模糊数学的方法,综合考虑多种因素,却可更好地模拟人们的模糊判断,从而有效

关键词：模糊综合评判可行性分析定量评价双重文化智力活动语言知识通变数学方法模糊识别评判方法

大学英语教学方法改革探索——评《英语教学方法论》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 王华秦曼

大学英语课程是高校一门重要的基本公共课程,在高等教育体系中占据着重要的地位。传统英语教学方法早已无法适应新时期教学改革需要,急需探索更加适合非英语专业学生的有效教学方法,方能提高大学英语教学与学习效率。由肖礼全撰写的《英语教学方法论》一书,可以帮助大学英语教师探究高校英语教学方法改革,提高英语

关键词：英语教学方法英语教师教学方法论英语英语教学法大学英语教学

加强实用性英语教学 提高大学生英语综合能力

[期刊] 中国高等教育 [作者] 张尧学

一、外语是提升国际竞争力的重要手段经济全球化、科学技术国际化正成为新的时代特征。快捷的交通工具和便利的通信方式使得人类的生活环境越来越“小”,协和式飞机使得美国和欧洲的距离变得只有几个小时,Internet使得人们在瞬间了解世界上所发生的任何事件,移动电话可以方便地和旅行中的人们联系等等。这些都说明了高科技的发展和进步使得人们必须面对一个竞争日趋激烈、交往日趋频

关键词：英语综合能力英语四六级考试语音实验室协和式飞机英语阅读水平考试体系经济全球化公共英语课聋子英语课程设置

英语教学方法与策略的选择与整合方法——评《英语教学方法与策略》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 聂琳杨跃

在当今大学英语教育从传统向现代转型时期，教学理念与模式、教学内容与方法、教学策略等都亟需改革。尤其是教学方法与策略的选择与整合，更涉及到大学英语教学的质量和综合能力水平的提高。英语教学策略是指英语教师在教学过程中，能够帮助大学生实现培养目标而采取的一系列相对系统的行为，它涉及英语教学、心理学、语言学等跨学科领域教学。好的教学策略不仅能够解决某一实际问题的教学理

关键词：教学策略教学方法跨学科领域大学英语教育整合方法教学内容教学过程