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[期刊] 中国成人教育
[作者]
李红燕 陈峰 孟力沛 郭凯旋
近年来,高校继续教育发展迅速,为国家经济建设培养了大批急需人才。在继续教育转型发展与创新发展的关键时期,高校继续教育机构作为社会组织的一部分,需要依托组织文化引领高校继续教育的发展。本文从高校继续教育机构组织文化建设的意义出发,重点分析高校继续教育机构组织文化建设的原则、路径,最终提出组织文化如何引领高校继续教育的发展。
关键词：
高校 继续教育机构 组织文化建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谭浪浪 范若皓 吴斌
进入新世纪以来,高校建立继续教育培训基地的热情高涨,培训基地文化建设问题日益重要。高校继续教育培训基地文化具有先进性、高端性、多样性、冲击性和持久性五个方面的特点,对应的,就有立德树人、全面思政、创新为魂、制度支持、校园育人五条建设原则,以及坚持助力立德树人根本任务、坚持“三全育人”的课程思政文化、坚持以文化创新为培训基地文化建设基本要求、积极建设针对性自律型的培训基地制度文化、积极推进情境性互动型的校园文化等要点。
关键词：
高校 继续教育培训基地 文化建设
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马永斌 魏玉
研究主要分为理论研究和实证研究两个方面。其中,理论研究在组织理论的综述基础上,构建了本文的分析框架和讨论依据;实证研究则是通过对清华大学继续教育学院的组织发展历程和现状进行分析,从而提出相关命题和优化方案,以期解决实际问题。
关键词：
组织 组织变革 技术性环境 制度性环境
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈权
文章阐述了高校继续教育"课程思政"建设的价值意蕴,分析了在"课程思政"建设过程中存在的重心偏移、链条断裂、位置缺失等误区,并围绕高质量推进高校继续教育"课程思政"建设,提出了提升教师的育人意识和能力、明确课程的教学目标和内容、把准课堂的教授方式和时机、完善教学的评价制度和机制等对策与建议,以推动构建"课程思政"教育教学体系,有效落实立德树人根本任务,切实培养政治素质合格、专业过硬的社会主义建设者和接班人。
关键词：
高校 继续教育 思政教育 课程思政
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢琴 彭琦
我国高校继续教育经过多年发展，取得了令人瞩目的成绩，但仍维持原有发展模式，面临教育市场既个性化又多元化的需求，有效供给明显不足。高校继续教育缺乏可持续发展的机制与路径、人员与产品。本文着眼于当前我国高校继续教育的健康与可持续发展，针对当前我国高校继续教育产品供给中存在的问题，探寻高校继续教育供给的新思路和新途径。
关键词：
高校 继续教育 有效供给研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马启鹏
受制于社会转型又有助于社会转型的高校继续教育,正沿着"学历取向型-职业取向型-学习取向型"的轨迹嬗变。为推进高校继续教育转型,高校继续教育的组织机构必须树立"创业型组织"、"服务型组织"、"学习型组织"等现代理念,使传统的"1"字型、"一"字型、"十"字型组织结构形式逐渐过渡到结构流畅、运行高效的矩阵制"非实体型"协作式管理的组织形式上来,为高校继续教育转型发挥组织机构应有的职能。
关键词：
社会转型 高校继续教育 组织机构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
印海廷
随着我国文化产业迅猛发展,全日制学历教育已经无法满足文化产业对人才的迫切需求,高校继续教育将成为文化产业人才培养的另一个重要途径。高校要充分发挥好继续教育这一现代教育模式的重要作用,做到以市场需求为导向开展继续教育活动,以打造品牌为目标提升继续教育质量,以深化教学改革为动力推动教学模式创新和以服务国家战略为契机推进继续教育国际化,进而促进文化产业人才素质的提高,推动我国文化产业可持续健康发展。
关键词：
高校 文化产业人才 继续教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
印海廷
随着我国文化产业迅猛发展,全日制学历教育已经无法满足文化产业对人才的迫切需求,高校继续教育将成为文化产业人才培养的另一个重要途径。高校要充分发挥好继续教育这一现代教育模式的重要作用,做到以市场需求为导向开展继续教育活动,以打造品牌为目标提升继续教育质量,以深化教学改革为动力推动教学模式创新和以服务国家战略为契机推进继续教育国际化,进而促进文化产业人才素质的提高,推动我国文化产业可持续健康发展。
关键词：
高校 文化产业人才 继续教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
李文静
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》强调以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。在新的历史发展时期,信息化建设与高校继续教育改革的联系日益紧密,已成为推动高校继续教育综合改革的重要力量。张艳超等编著的《转型期普通高校继续教育信息化建设研究》一书,以完整的理论框架、科学的实践指导、可操作性的实践方案而备受关注。该书主要具备以下特点:
[期刊] 教育发展研究
[作者]
卓毅
继续教育是一个国家教育体系的重要组成部分。它对于推动社会发展,尤其是对于形成终身学习机制和建设学习型社会具有重要意义。我国的继续教育到目前为止已经经历了三个阶段的发展。从最初的函授教育到广播电视教育,一直到今天以互联网为基础的现代远程教育,可以说我国的继续教育事业得到了长足的发展。然而,相比于中小学基础教育和高校高等教育,继续教育仍旧呈现出发展滞后的现象。放眼全国,现有具备继续教育资
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓人芬
新时期高校继续教育面临着机遇与挑战,高校应该审时度势,抓住机遇,迎接挑战。在高校继续教育的转型期,继续教育的内涵、功能都发生了重要的变化。因此,要根据高校自身发展特点,科学定位继续教育的办学类型、教育对象、教育改革的方向等。通过新时期高校继续教育的转型与定位,实现学历继续教育与非学历教育、函授继续教育与现代远程教育、各高校继续教育、高校继续教育与社区继续教育的全面融合,推进学习型社会建设和终身教育体系的构建。
关键词：
新时期 高校继续教育 转型与定位
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨林 王琦 张璇
随着教育信息化工作的推进,普通高校针对继续教育的教学需求建设了大量的网络课程资源,但是在资源建设过程中存在资源利用率较低、更新维护困难和资源重复建设等问题。为此,本文分析继续教育网络课程资源建设的现状和问题,根据高校继续教育的教学特点和学生需求,探讨高校实施网络课程资源建设的对策,为推动继续教育课程资源的质量提升和共建共享提供有益参考。
关键词：
继续教育 网络课程 资源建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴师伟
高校继续教育治理体系建设是促进高校继续教育发展的现实要求,是高校继续教育发展的制度保障,是教育综合改革在高校继续教育的体现。推进高校继续教育治理体系建设,可以通过转变管理观念,增强治理能力,建立健全内部治理机构,创新评估机制等路径,推进高校继续教育治理体系建设不断完善,进而促进高校继续教育的发展。
关键词：
教育综合改革 高校继续教育 治理体系
[期刊] 教育研究
[作者]
张国安 黄刚
在当今社会政治、经济、科技、文化、教育等发生深刻变化的背景下,在我国由人口大国向人力资源强国迈进的进程中,高校远程与继续教育面临着更加严峻的挑战,如何加强职业化建设,推动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩天炜
为促进高等教育健康发展,高校在加大优质教师吸纳力度的同时,还需加强对在职教师的继续教育工作。然而,当前我国高校教师继续教育体系还无法适应高等教育发展需求,教师专业发展面临着重大困境。为此,我国高校应当充分借鉴美、德、日等发达国家高校教师继续教育体系建设经验,加强继续教育体系管理,健全继续教育培训网络,创新培训内容与培训方式,建设"双师型"教师队伍。
关键词：
高校 国际比较 继续教育体系 教师发展
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