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[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈平 沈意浩 陈灏杰
近些年大学毕业生面临严峻的就业形势,促进高校经济困难学生就业是解决大学生就业问题的关键所在。做好高校经济困难学生就业的有效方式便是构建高校经济困难学生就业帮扶长效机制。这需要社会、高校及学生个人积极参与,形成合力。
关键词：
高校 经济困难学生 就业帮扶机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林晓燕
大学生心理健康教育问题日益引起人们的广泛关注，加强高校学生心理预警机制的构建有着重要性和必要性。高校经济困难学生作为大学生群体的重要和特殊组成部分，其心理健康问题更是全社会日益关注的焦点。可结合高校经济困难学生的心理特点，分析在大数据时代下高校学生心理健康教育管理面临的机遇和挑战，探讨高校经济困难学生心理预警机制的有效构建路径。
关键词：
大数据 经济困难学生 心理预警机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张小锋
学生的就业工作，不仅直接关系到高校办学水平、办学质量与可持续化发展，同样也是一项关系到社会和谐稳定与国计民生的重要工作，是关系到千家万户切实利益的大事。而要切实做好学生的就业工作，其关键就在于通过构建就业困难学生的长效帮扶机制，以促进就业困难学生能更顺利的实现就业。从我国高校就业困难学生的界定及形成原因出发，分析构建就业困难学生长效帮扶机制的意义，并着重就长效帮扶机制的具体构建策略进行探索与研究。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆惠君
随着时代发展,家庭经济困难学生的就业期望已转向个人职业功能提升和职业发展需求层面,学校就业扶助工作的重心也应转向家庭经济困难学生就业竞争力的培养上来。本文从高校人才培养视角谈家庭经济困难学生就业竞争力的培养,通过对培养效果进行多角度评价,结合学生个体需求的差异,以专业知识、就业能力、就业价值观三个就业核心要素为研究重点,构建合乎这个群体特点的多维度、全程化、交叉融合式的就业竞争力培养模式,目的在于帮助他们做好职业选择和决策,更好地实现人职匹配,提高就业满意度和职业发展能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁杰芳 王鹏飞
随着高等教育的大众化以及高校的不断扩招,高校毕业生人数逐年递增,就业形势严峻。本文从心理弹性的角度研究影响高校家庭经济困难学生就业竞争力提升的重要因素,并提出相关对策与建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
岳增刚
本文运用ＵＳＥＭ就业能力模型，对８所高校５８５名本科学生的就业能力进行调查分析。结果显示：８所高校学生的就业能力整体处于中等偏上水平，性别之间不存在显著差异，但所学专业、生源地和学生的干部经历对就业能力有一定影响，且在某些方面存在显著差异。非家庭经济困难学生在就业能力的各要素上均优于家庭经济困难学生，农村困难学生的就业能力优于城市困难学生，具有学生干部经历的经济困难学生的就业能力显著优于没有学生干部经历的经济困难学生。提高学生就业能力，需要高校明确定位，提高人才培养质量；需要学生转变就业观念，努力学习知识，深刻自我剖析，提高自身的综合素质和能力。
关键词：
USEM模型 经济困难学生 就业能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐鸿宇 孙干
文章对高校就业帮扶对象进行了界定,阐述了开展高校困难生就业帮扶的必要性,总结了当前高校困难生就业帮扶取得的成绩,进而指出了开展高校困难生就业帮扶的基本原则,提出要构建帮扶队伍专业化、帮扶工作全程化、帮扶活动精准化、帮扶管理信息化、帮扶力量多元化的"五化协同"高校困难生就业帮扶长效机制,以期指导高校困难生就业帮扶工作,提高就业帮扶实效。
关键词：
“五化协同” 高校 困难生 就业帮扶
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓沛栖
高校经济困难学生资助工作是系统工程,从分析当前我国高校经济困难学生资助体系存在的问题入手,探求建立高效、长效资助与管理模式的途径和方法,为高校经济困难学生资助与管理工作提供信息支持。
关键词：
高校 经济困难学生 资助
[期刊] 征信
[作者]
何占周
通过分析高校经济困难学生的现状及诚信缺失的原因,认为要合理开拓助学渠道,将诚信意识培养与完善的资助政策紧密结合起来,不断探索培养经济困难学生成长成才的路径,从而推进高校经济困难学生工作的发展。
关键词：
高校 经济困难学生 诚信意识 资助
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏侯宏 王璐 郑红勇 聂景春 罗婷婷
通过对江西省经济困难学生(以下简称贫困生)的调查研究发现,高校贫困生资助工作存在以下问题——宣传不到位,贫困生的认定程序不合理,学生资助政策落实过程中存在非正常影响行为,勤工助学在资助工作中发挥的作用有限。为此,应建立完整、规范、定期的宣传机制,完善学校家庭贫困生认定工作程序,完善现行公示制度,设立励志奖助金以替代助学金。
关键词：
高校 贫困生 资助
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田兆臣
伴随国家资助政策及体系的不断完善,经济困难大学生得到较好经济资助。但是,在丰富的"物质"资助同时,经济困难学生心理愈发显得"贫乏"。如何解决他们的"心理滞后"问题,是高校面临的一个现实而紧迫的课题。"心理资助"只有紧跟物质资助甚至"前移"的情况下,困难学生的心理发展才会"良性循环",而不是在得到经济资助同时,还承受着巨大的心理压力。因此,探索"心理资助"实效模式,对困难学生的成长成才具有重要意义。
关键词：
高校 困难学生 心理资助
[期刊] 教育与职业
[作者]
张晓冬
建立完善的助困育人体系，开展行之有效的思想政治教育和心理健康教育，通过分类指导，开展学业导航，营造良好的育人环境，是提高家庭经济困难学生学业成绩的有效途径。
关键词：
高校家庭经济困难学生 学业问题 学业导航
[期刊] 职业技术教育
[作者]
白莲莲 段薇薇 樊巧云
尽管国家加大对高职院校家庭经济困难学生实施经济援助的力度，但由经济困难引发的心理健康问题一直没有很好的解决方案。基于对高职院校家庭经济困难学生基本信息情况、受资助情况、心理健康状况的调查显示，建立有效的心理干预机制需加强心理健康队伍建设，开展心理健康教育活动，依托心理社团开展心理自助，个体心理咨询与团体心理辅导共同推进，有助于家庭经济困难学生提升心理健康水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郁晓燕 倪衡建
长期以来，社会各界都非常关注高校家庭困难学生的经济资助问题。然而，家庭经济困难学生陷入的不仅仅是单纯的经济困境，更有复杂的心理困境，并严重困扰着他们正常的学习与生活，若不能得到适时的疏解，无疑会影响其未来的成长与发展。基于此，本文从高校家庭经济困难学生心理帮助的角度，探讨了经济困难大学生心理困境的主要成因与疏解措施，以帮助他们走出心理困境，建立对经济困难的正确认知，并得以缓解各种压力，在和谐校园文化环境中健康快乐成长。
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