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[期刊] 统计与决策
[作者]
李军
在高等学校,建立聘任竞争激励机制,推行高校教师聘任制,有利于人才资源合理配置,促进教师队伍结构优化,本文建立讨价还价模型,提出激励教师的几点措施;讨论了建立聘任竞争激励机制的作用。
关键词：
高校教师 竞争 激励机制
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
贾让成 唐绍祥
本文借鉴前一轮高校教师岗位聘任制的有益经验,在对学校与教师之间信息不对称分析的基础上,建立了基于“水平+业绩点”的高等学校教师岗位聘任制的激励机制设计模型,所得结论对高校教师岗位聘任制的进一步完善具有一定的参考价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周婷
教师管理激励机制对于调动教师队伍的工作积极性、保证教学质量及保障其育人功能的实现意义重大。高校管理工作者应重视并切实发挥高校激励机制的功能作用，进一步丰富激励手段，构建合理的考评机制，树立以人为本理念，鼓励教师参与学校民主管理，推行有效的岗位竞聘机制，健全完善教师管理激励机制。
关键词：
高校 教师管理 激励机制 教育改革
[期刊] 武汉金融
[作者]
课题调研组
[期刊] 工业工程
[作者]
张红波 王国顺
论述了岗位竞争及解聘威胁对经理人的激励作用,通过建立模型,探讨了岗位竞争、解聘威胁与分成激励之间的关系。分析结果表明,岗位竞争与解聘威胁对经理人具有明显的激励作用,并且在一定程度上对于分成激励具有替代作用。企业必须融合股权、分成、岗位竞争及解聘威胁等的共同激励作用,构建一个完善的多元经理人激励机制。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘建 张宏一
本文分析了在加强公立医院公益性的情况下如何引入竞争激励机制的问题。首先结合实际情况,从人性角度来分析建立医院内部的竞争激励机制的必要性,在此基础上明确建立竞争激励机制的范围,提出建立医院竞争激励机制的具体措施,最后阐述了全文的结论和重点。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐涌金
完善与强化高校教师激励机制,是大力实施人才强校战略的重要措施之一。深化认识教师激励机制运行要素,高度重视教师激励的前期工作,积极有效施行教师激励行为,切实做好教师激励的后续工作,是完善与强化高校教师激励机制的基本内涵。
关键词：
高校教师 激励机制 完善与强化
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙刚成 杜学元
高校教师聘任制是加快高校人事制度改革、发展高等教育的重要举措。在我国高校中,人们对教师聘任制还有认识上的偏差,实施中也还存在诸多问题。为此,必须充分认识和把握高校教师聘任制的作用、内涵、实施目标及原则,找准高校教师聘任制的现存问题,进而提出解决这些问题的对策。
关键词：
教师聘任制 平等 公平 竞争
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
高校教师聘任制涉及社会生活、社会文化的方方面面,牵一发而动全身,必须认识和处理好其中的若干关系。制度约束行为,思想规导制度,首先要厘清规导教师聘任制的相关理念。实施教师聘任制具有学术和效率双重目标,但学术目标是大学坚守的生命线,效率目标应为学术目标服务。由于学术职业的特殊要求,教师聘任制中要形成甄选机制,以达到优化的目的。在聘任制过程中应处理好应然和实然的关系,逐步从实然达到应然。
关键词：
高等学校 教师聘任制 学术职业 学术自由
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭卉
利益关系及其调整是审视教师聘任制改革的一个独特视角。高校教师聘任中存在教师个体、学术群体和高校行政人员三个行动者,他们有着各自的利益诉求。理想的教师聘任制要能够协调各主体之间的利益关系。目前高校教师聘任制改革存在学术评议机构泛行政化、行政权力膨胀等弊端,损害了学术利益和教师个体利益,并使其得不到保障。教师聘任制存在的问题要求从深层次上进行高校治理变革,可以采取分权、改造利益代表制度、提升权力主体的道德自主性等措施。
[期刊] 教育科学
[作者]
朱新卓
中国新公共管理取向的社会治理范式变革是高校教师聘任制的社会背景。教师聘任制是高校应对经费短缺、教育资源竞争的压力和提高教师产出而做出的制度选择。它一方面迎合了高校在市场竞争中求生存的需要,另一方面加剧了高校教师的"临时工化"、高校的企业化。这就需要对新公共管理与高等教育理念、聘任制与高校教师的职业特点之间的契合性进行反思。面对市场化的社会现实,中国高等教育应当反思式而不是镜式反映现实,应当超越性而不是跟踪性地适应现实,应当以符合高等教育自身逻辑的方式而不是以异化的方式应对外部冲击。
关键词：
新公共管理 高校教师 教师聘任制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
高校教师职业是学术职业,高校教师聘任的制度设计,要遵循学术职业的特点。在教师聘任的制度设计中,要根据学术发展的需要设置岗位;根据学术职业的特点,将"有固定期限"聘任和"无固定期限"聘任作为一种制度设计,建立学术职业"准入"制度;根据学术自由的要求,在评价考核中,采取发展性评价,改进学术评议机构,保证学术评议的独立性;根据学术平等的要求,采用集体合同与契约合同相结合的办法,依法规范教师聘用合同;根据学术公正的要求,建立一个"中立"的、组织健全的争议处理机构,协调教师之间、教师与学校之间的争端,维护教师的权益,推进学校的发展。
关键词：
高校教师 教师聘任 学术职业
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱新卓
20世纪80年代以来,西方国家纷纷以新公共管理的原则对高等教育进行改革,对高校教师实施聘任制,使高等教育偏离了自身逻辑:发展高深学问、培养全面发展的人才。导致高等教育越来越商业化,高等学校越来越企业化,高校教师越来越临时工化。这表明新公共管理应用于高等教育和高校教育任用制度的合理性有限,毕竟,高等教育是一种特殊的公共服务,它的理念和运行逻辑需要另外一种社会治理方式。
关键词：
新公共管理 高校教师 聘任制
[期刊] 财经科学
[作者]
张晖 曲延芬
竞争与所有制改革是目前自然垄断行业规制改革的主要趋势。但原有的理论和经验都是针对发达国家而言,对于转轨国家如何协调经济转轨与自然垄断行业改革却没有现成的理论与经验。所以,本文从转轨国家自然垄断行业引入竞争可能性以及所有制改革模式的选择入手,研究在加入策略性激励机制后竞争与所有制模式的不同组合对自然垄断企业绩效的影响。研究发现,转轨国家自然垄断行业改革进程取决于转轨国家市场发育程度以及改革的初始条件;混合所有制的企业竞争模式比完全私有化的社会福利水平要高,也更适合于转轨国家自然垄断行业改革的所有制选择模式。
关键词：
转轨 自然垄断 社会福利 所有制
[期刊] 管理世界
[作者]
刘正周
一、激励的含义 1.激励的中文含义激励一词在中文中有两层含义:一是激发、鼓励的意思。如在《六韬·王翼》中"主扬威武,激励三军";在《英烈传》第十四回中"太祖又说:‘此举非独崇奖常将军,正以激励诸侯。’";《史记·洪睢传》中"欲以激励应侯"等句中的"激励"一词都是激发鼓励
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