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[期刊] 图书情报知识
[作者]
张泸月
阅读交互是移动阅读的核心因素，也是实现深层次、有意义阅读的关键所在。针对大学生移动阅读交互行为开展分析，能为高校移动阅读推广工作的成功开展起到积极推动的作用。本文利用社会网络分析法，从社群图、中心性、凝聚子群及交互知识层次等方面对参与高校移动阅读推广活动的４１位成员的交互行为进行研究。研究显示：群体移动阅读交互的密度较低且知识建构层次不高；推广人员与极少数学生构成交互的核心圈，引导、扩展了移动阅读；凝聚子群中的成员在阅读交互频率，程度及持续性等方面多优于群体整体指标。文章指出推广人员深度介入阅读交互，与＂核心成员＂共建扁平化的推广团队，引导凝聚子群建设将是高校移动阅读推广过程中促进读者深度阅读．．．
[期刊] 中国远程教育
[作者]
柳瑞雪 石长地 孙众
为了探究学习者在网络学习平台和移动学习平台上的协作学习效果，本研究构建了基于ＭＯＯＤＬＥ平台和微信平台的协作学习新模式。以某高校７８名大学三年级学生为研究对象，采用社会网络分析法对ＭＯＯＤＬＥ平台和微信平台上学生协作互评所形成的交流网络进行比较分析，采用问卷调查法了解学生协作学习情况。研究结果如下：不同学习平台影响着学习者交流的活跃程度，与微信平台相比，ＭＯＯＤＬＥ平台能更好地促进协作交流与互动；无论是在ＭＯＯＤＬＥ平台还是在微信平台，都有核心学生充当着小组协作中的关键角色，发挥着重要的组织和引导作用；与微信平台相比，ＭＯＯＤＬＥ平台上协作小组团结度更高，凝聚力更强；两种学习平台促进协作学习的．．．
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邓仲华 王博雅 李立睿
文章以使用移动阅读APP的用户为研究对象,综合使用与满足理论、感知风险理论和理性行为理论,引入调节变量——形象,提出移动阅读APP平台用户书目分享意愿理论研究模型,并通过问卷收集数据,利用SPSS、PLS软件对假设进行验证。研究表明,使用满足度、主观规范、感知风险是影响用户书目分享意愿的关键因素,形象通过使用满足度间接影响用户书目分享意愿,并加强感知风险与书目分享意愿之间的负相关作用。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
袁曦临 王骏 孙雅楠
面对移动阅读技术的快速发展,图书馆开始涉足移动阅读服务。本文通过基于PAD的移动阅读过程实验研究,了解移动阅读环境下读者的阅读行为及其阅读体验。实验结果表明传统阅读和移动阅读之间存在着显著差别,作为肩负阅读推广和促进全民阅读素养提升职责的图书馆应更关注移动阅读内容资源的建设,图书馆馆员应承担与扮演移动编辑的角色。
关键词：
移动阅读 阅读行为 阅读体验 PDA
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘亚
移动互联时代给大学图书馆的阅读推广工作带来了挑战,也带来了变革的动力和契机。在新的信息技术和移动阅读发展趋势下,大学图书馆应及时调整阅读推广策略,以期有更大的社会影响和更深远的社会意义。文章基于社会化阅读的分析,结合实例从内容、模式、线上线下结合、社交化和网络阅读社区以及差异化竞争力几方面提出建议和构想。
关键词：
阅读推广 移动阅读 大学图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
姚显霞
归纳出十七种阅读推广活动的形式,提出阅读推广活动的评价指标。组织中原工学院九百多位大学生,对阅读推广活动在八个方面分别进行评价,在"参与人数多的活动"等方面对阅读推广活动排序,表明现阶段高校阅读推广活动的一般现状。整理五百多位读者的意见,对阅读推广活动在创新、举办策略等方面进行分析并总结。
关键词：
阅读推广 问卷调查 读者 评价
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈斌华
通过对国内一些高校图书馆进行阅读推广问卷调查,对高校图书馆在阅读推广的活动方式、具体措施、主体范围和主观意识四个方面进行分析,并梳理问卷调查参与者对图书馆阅读推广方面的其它建议,提出高校图书馆在阅读推广方面应该加强活动的系统性、立体性、创新性,有效地调动大学生阅读的积极性。
关键词：
图书馆 阅读推广 大学生 问卷调查
[期刊] 图书情报工作
[作者]
巫芯宇
[目的/意义]探究大学生深阅读行为的影响因素及其形成机制，以期提高大学生深阅读能力并提高阅读实效。[方法/过程]对重庆4所高校的28名大学生进行一对一的深度访谈后，运用扎根理论对访谈内容进行实质性编码，深入研究基于移动终端影响大学生深阅读行为的影响因素，并探索建构其扎根理论框架。[结果/结论]研究表明，阅读主体、阅读文本、阅读认知、终端技术和阅读环境是影响大学生基于移动终端深阅读行为的5个主范畴，分别属于主导性、关键性、支持性、保障性和驱动性因素。在此基础上，探析提高大学生深阅读能力的可行路径。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
鄢小燕 张苏闽 谢黎
移动终端和移动互联网的普及使得移动阅读进入寻常百姓家,并给阅读带来了新的体验。移动技术在本地化、社会化、移动化,以及用户体验上拓展了阅读的方式,支持阅读过程中的即时性需求、交流互动需求、个性化需求、浅阅读需求、悦读需求、随时随地的信息需求等,阅读活动的变化要求图书馆必须积极探索新技术带来的可能性,突破当前图书馆移动信息服务的局限,开展更加优质的移动服务。
[期刊] 情报科学
[作者]
赵文军 任剑
【目的/意义】从认知维度、社会维度以及情感维度三个层面分析移动阅读用户的心理特征,揭示移动阅读服务持续使用意愿的发生机理。【方法/过程】借鉴刺激-机体-反应(S-O-R Model)模型,构建移动阅读服务持续使用意向的因果模型,通过对371名大学生进行问卷调查获取研究数据,采取结构方程模型对概念模型中各变量之间的关系进行实证检验。【结果/结论】感知有用性和满意度是移动用户持续使用意向的重要因素,信息交互质量、系统交互质量对感知有用性和满意度具有显著正向影响;情感依恋不仅显著正向影响持续使用意向,还对感知有
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
常颖聪 刘绍荣 路程
针对河北师范大学图书馆2016年电子书采购与借阅量统计数据中凸显的采购量与读者阅读需求不均衡、电子书馆藏资源结构不平衡等问题,本文构建了涵盖阅读前提、阅读手段、阅读过程、阅读结果四个阶段的电子书阅读行为调查模型并完成问卷设计,通过图书馆官方微信推送及馆内随机发放问卷的方式完成问卷调查。调查结果显示,高校移动用户阅读主要为知识普及性阅读,不同学科间电子书选择倾向存在较大差异,提出了高校图书馆应基于移动用户阅读利用行为,利用手机APP,提供迎合读者阅读习惯的嵌入式移动阅读服务。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
林微微
书名:高校图书馆阅读推广理论与方法作者:陈幼华,等出版社:朝华出版社ISBN:9787505444898出版时间:2019年定价:45元书籍是人类进步的阶梯,图书作为人类智慧的结晶,是人类获取学习外界知识经验的有效媒介,也是推动社会进步的重要资源。通过阅读学习,全球的文化与思想得到充分交流,促进了世界各国的文化传播。而高校图书馆作为大学文化
[期刊] 现代情报
[作者]
李菲 柯平 高海涛 张琦 宋佳
[目的 /意义]研究在互联网环境下舆情信息传播路径及传播规律,使社会网络分析法在今后的舆情信息研究中能够更好地被应用,使其理论和方法更加完善,也能对移动环境下舆情传播监管对策具有一定的借鉴意义。[方法 /过程]在对研究对象界定的基础上,利用社会网络分析法(Gephi软件)结合新浪微博"大学生理财"的话题所采集的基础数据,对移动网络环境下舆情传播特征、过程、规律进行实证研究,参考研究结论提出具体监管对策。[结果 /结论 ]验证了社会网络分析方法对于移动环境下网络舆情信息传播研究的有效性和实用性,说明了移动环
关键词：
网络舆情 舆情传播 社会网络分析法
[期刊] 情报科学
[作者]
徐艳
【目的/意义】旨在探究高校图书馆移动阅读社会化服务的服务策略。【方法/过程】利用扎根理论质性研究方法,从访谈调查的原始资料中概括总结构建高校图书馆移动阅读社会化服务策略的方法。【结果/结论】提出从内容角度、读者与内容关系角度、读者角度和阅读角度构建高校图书馆移动阅读社会化服务策略,并对高校图书馆移动阅读社会化服务的发展提出了一些建设性意见。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
柳益君 何胜 吴智勤 赵小荣 习海旭
[目的 /意义]推荐结果覆盖用户的不同兴趣领域,良好的主题多样性对于提高图书馆个性化阅读推荐服务的用户满意度具有重要意义。[方法 /过程]提出一种基于社交网络分析的阅读推荐方法,通过用户的兴趣相似好友,挖掘用户的多样隐性兴趣,为用户提供主题多样性的阅读推荐,并给出具有良好学科主题多样性的高校图书馆图书推荐案例。[结果/结论]用户社交网络分析可为高校图书馆发现用户的多样兴趣,进而提供主题多样性的阅读推荐服务,构建用户多元知识结构提供新途径。
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