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[期刊] 高等农业教育  [作者] 陆锦冲  
科研育人是适应时代发展的高校育人模式。科研育人能够促进高校全员育人和全程育人。新时期做好科研育人工作要在激发大学生科技创新的兴趣爱好,培养大学生矢志不渝的科研行为习惯,培养大学生科学严谨的学术作风等方面狠下功夫。科研育人要发挥主管部门、高等院校、高校教师及学生主体等方面作用,在强化意识、营造氛围、传授方法和科技创新知识普及等方面构建完整的科研育人体系。
[期刊] 教育研究  [作者] 喻立森  
教育科研的“内涵发展”指的是教育科研队伍的发展,人的观念与素质的发展,人的能力、工作效率与理论成果解释力的发展。教育科研“内涵发展”的途径应包括以下三个方面:变革认识观念是实现教育科研“内涵发展”的根本前提,理清工作思路是实现教育科研“内涵发展”的关键因素,加强队伍建设是实现教育科研“内涵发展”的切实保障。
[期刊] 教育与职业  [作者] 魏俊玲  
高校作为文化创新的主体,是社会主义文化建设的重要基地,对推动社会主义文化大发展大繁荣有着义不容辞的责任。文章阐述了高校文化建设的内涵,分析了高校文化建设的育人和社会功能,并且从传承创新和协同创新两方面论述了促进高校文化建设的途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高红星  
家庭教育是高校育人过程中不可替代的重要教育资源,构建和谐有效的家校合作关系是高校育人的重要途径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 丁彦  周清明  
随着社会的不断发展,我国高等教育逐步由"数量扩张"向"质量提升"转型,地方高校想在竞争中立于不败之地,必须依靠自身的质量、特色,走特色发展之路。地方高校的办学特色不仅体现在专业特色、课程特色、管理特色等方面,更应体现在特色校园文化上。因此,要明确特色校园文化的内涵,深入分析地方高校特色校园文化建设的困境及成因,提出合理的建设意见,促进地方高校特色校园文化的形成。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 尹振才  
我国财经类高校在某种程度上存在功能定位欠准确,办学方向不明、缺乏特色、顶尖学术带头人少等不足,实现内涵发展和人才素质全面提升意义重大。为此,一要突出财经类学科特色和教学为主型的功能定位,二要把工作重点转向内涵式发展,即控制规模,提升教学、科研和服务效率及人才培养质量;三要充实并发挥学术带头人及各级组织、部门和师生的积极性,强化理论密切结合实践,增强高校核心竞争力。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 姚威  毛笛  胡顺顺  
以一流的科研支撑一流的教学是全面振兴本科教育、实现高等教育内涵式发展的内在诉求。为此,从将科研带入教学、将学生带入科研两个维度出发构建科研育人效率的投入指标,从培养质量、创新能力、科研志趣3个维度出发构建产出指标,借助DEA-Malmquist指数方法对2014—2018年我国68所"双一流"建设高校的科研育人效率展开测量,为高校优化资源配置提供参考。研究发现:总体而言,高校科研育人的全要素生产率呈先减后增趋势,但存在创新薄弱、规模无效的外延式表征,且校际差距较大,其中2015—2016年、2017—2018年呈现收敛特征;分地区而言,西部与东北部高校科研育人效率仍待进一步提高;分类型而言,不同类型高校科研育人效率差距不大,专业类高校仍有进步空间。由此,对高校科研育人内涵式发展提出建议:创新科教资源的利用方式,注重科研育人体制机制创新;加强顶层设计,为科研育人营造良好环境;此外要注意因校制宜,展开错位竞争。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 万圆  
采用质性取向下的案例研究策略,选取美国不同类型的8所精英高校为个案,对8校招办25位录取决策者进行半开放式访谈,发现美国精英高校将申请者取得的学业和个人成就置于其高中教育背景和个人成长背景中考虑,并基于其如何尽力利用提供的资源和机会发展自己作出评价。背景考察的路径包括中学报告、与高中咨询师沟通、申请材料揭示的信息、高中数据系统、与在校大学生互动等。这对"新时代"我国一流大学促进入学机会公平具有借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王婀娜  吴全全  
以"德国驻华企业用人需求和员工对企业的满意度"为视角,采取个案研究方法,以就职于德国汽车行业的德语专业毕业生为调查对象,通过发放两套问卷和部分访谈,调查其应聘和入职初期阶段的现状。同时,将企业和员工需求进行比较和分析,找出共同关注的核心问题;探讨问题的症结所在,特别强调普通高校以及高等职业学校与企业联合培养人才的必要性;并尝试给出解决方案。我们可以借鉴德国职业教育关键能力培养的理念及方法,采用附加方式和一体化方式等形式,通过教学组织形式、教学方法、课程模式、师资培养、校企合作等途径培养学生的关键能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐秋云  张钱  
应用型大学强调服务,其服务贯穿在学校各项工作中,体现于各项工作的理念和方法。服务除了凸显社会服务,还包括服务师生生活学习、服务教学科研。大学治理文化具有改革性、开放性、凝聚性、服务性等特点,其体系包括观念层、制度层、行为表现层三个层面。从以人为本理念、诚信契约观、系统思考观念出发,分别探讨了塑造"尚贤""尚同"的精神文化、完善"有范""有力"的大学治理制度、创建"善能""善行"的服务共同体。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 高峰  
图书馆声誉对图书馆的发展起着重要作用,该文分析了图书馆声誉的涵义及其特征,阐述了图书馆声誉管理的概念、意义以及声誉管理的原则,提出了实施图书馆声誉管理的四个途径:树立声誉至上理念;构建声誉保证机制;提高图书馆员素质;正确对待反馈信息。
[期刊] 特区经济  [作者] 焦玉洁  曹佳佳  郑德峥  
共同富裕的思想在中国传统文化和马克思主义经典理论中早有体现,毛泽东、邓小平对共同富裕进行了进一步的研究和阐述,新时代我国关于共同富裕的思想结合了当前国情与国际形势。当前我们所奋斗的“共同富裕”是覆盖全体人民的共同富裕、是逐步奋斗推进的共同富裕、是涵盖全面发展的共同富裕、是两类根本属性的共同富裕、是均衡而不相等的共同富裕。实现共同富裕要解决资本无序扩张的问题、提高社会各类群体的经济活动参与率、发挥第三次分配的作用、发展乡村集体经济、扩大中等收入群体等。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 杨建成  
会计师事务所文化是企业文化的一种表现,本质上仍属于企业管理的范畴。笔者认为,事务所文化的基本含义应当是:事务所在一定的社会经济环境中,为谋求自身的生存与发展,在长期的执业经营活动中,由股东(合伙人)尤其是主要股东(合伙人)倡导而逐渐形成、经大多数注册会计师及其他业务人员(以下简称员工)认同信守而沉淀在执业活动和管理活动过程中的经营宗旨、价值观念、道德行为准则等的综合反映,也可称为事务所精神。简言之,事务所文化就是事务所作为承载事务所精神的有生命力的有机体所自觉形成的一种群体意识,以及由这种群体意识所产生的一系列的行为规范。事务所文化对于员工的行为和事务所的发展,具有着巨大的能动作用和不可低估的...
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭稳涛  肖志芳  
文章针对高职本科的现状,从高职本科的类型定位、培养目标定位、层次定位等方面对高职本科教育的内涵进行了解析,分析了高职本科与技术本科、应用型本科的关系,论述了发展高职本科的必要性,同时对发展高职本科的途径展开研究,具体包括基本方针策略、办学主体选择和办学形式选择三个方面。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李健  刘宝存  
20世纪末期,为了应对全球化带来的挑战,欧美发达国家开始关注培养学生的全球公民意识,全球公民教育逐渐成为世界教育改革的一个热点话题。但是,关于全球公民教育的内涵、价值和途径等全球公民教育的核心问题却存在着广泛的争论。在全球公民教育的内涵上,存在能力导向和价值导向的争论;在全球公民教育的价值上,存在爱国主义和世界主义的争论、国家利益和全球利益的争论、全球教育和公民教育的争论、文化统一和文化多样的争论;在全球公民教育的途径上,存在世界研究和发展教育研究的争论、认知教学和实践教学的争论。
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