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[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯惠玲
科研考核是很多高校教师考核的重要组成部分,也是学术评价中人员评价的依据之一。在不少学校,科研考核结果对于教师的聘任、晋升、薪酬等切身利益有着直接或间接的联系,所以考核标准的"指挥棒"效用非常明显。大学该不该有科研考核?目前的考核利弊如何?近些年来许多高校科研管理部门和教师对此多有评说。经过两年多的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐琦 马明霞 雷迅
课程考核是教育教学过程中必不可少的环节,应针对目前我国高等教育课程考核中存在的问题进行探讨,并提出一些具体改革思路。
关键词：
高等院校 考试改革 课程考核
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈琳
目前,高等学校对大学生考核方式存在的问题可概括为:考试内容中记忆成分所占比重较大;考试方式较单一;一次考试决定成绩。这些方式不利于学生创造性思维的培养,因此,要注意考核方式的多样性,使教师根据课程性质来选择考试方式,增加平时成绩占课程总成绩的比重,增加对学生平时学习的考查,促使学生加强平时学习,促使教师改变"满堂灌"的教学方式,增加学生的创造性表达机会以及与教师的双向交流,以满足社会对应用型人才的需求。
关键词：
过程考核 考核方式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马越 虞未章 谢梅英 徐晶
本文分析了我国高等职业教育课程考核评价方法现存的问题,研究了国外职业教育先进的考核评价方法,在此基础上积极探索坚持以学生为中心、发挥学生在学习活动中的主体作用、全面促进教学改革、切实提高学生就业能力的考核评价方法。
关键词：
考核现状 真实性评价 课题任务考核
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵昊昱
本文提出了一种能够体现教学过程,考核全程化以及学生能力考核全面化特点的考核方法——全面性考核法,阐述了该方法的实施步骤、特点及成效。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗维东
建立完善体现科学发展观和正确政绩观要求的院系考核评价体系,充分发挥考核的激励和导向作用,对激发学校院系和干部的工作积极性,推进学校事业科学发展具有重要的现实意义。近年来,北京科技大学以解决好"考评什么"、"谁来考评"、"如何考评"、"考评结果怎么运用"四个问题为主线,探索建立了"以规划分解为基础,以目标为导向,以工作实绩评价为核心,以分类考核和服务对象考核、教代会和学生代表民主考核为特点"的考核评价体系,使考核评价工作更加客观、公正,考核结果更具导向性和
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
强华 李正网 武时会
针对目前应用型本科实践教学考核现状,提出了存在的问题及改进的方法。借鉴美国马里兰大学的成功经验,提出了一套新的立体化实践教学考核方式。新的考核方式以学生为主体,注重对学生各实践环节的考核。实践结果表明,新考核方式的建立和实施有效提高了学生的综合实践能力,对于培养应用创新型人才起到重要作用。
关键词：
应用型人才 实践教学 考核方式
[期刊] 农村金融研究
[作者]
崔一萍
农业银行系统首次专业技术职务评聘工作结束后,各类专业技术人员已经应聘上岗,一支人数众多的专业技术干部队伍初步建立。这是农业银行赖以生存和发展的根基,也是实行企业化经营的抵柱。如何管活用好
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡新梅
文章以中央民族大学英语实训教学改革为例，梳理了高校英语实训教学中存在的诸多问题，如教学内容与方法不完善、基础知识学习与语言应用能力培养没有统筹兼顾、实训教学的项目设计与社会需求存在差距、实训教材及实训条件不足等，并提出了一系列改进措施，如应从教学规律出发，推进英语实训教学内容与教学方法的改革；从学生实际出发，实现知识掌握与能力训练的双赢；从社会需求出发，设计项目化教学情境；从客观条件出发，促进实训教材更新和实训条件完善等。
关键词：
高校英语 实训教学 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙占学 汪晓莺
在新的形势下,如何保持高校的人才培养质量,促进教育教学工作的可持续发展,是我们面临的重大课题。文章从改革教育思想观念,树立高等教育多元质量观;重视规模、质量、结构、效益的协调发展,树立高等教育的可持续发展观;加强学生实践能力、创新精神与综合素质的培养,树立现代人才观等几个方面对教学改革工作进行了探索。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
范守信
高校教学方法改革是直接关系到人才培养质量的核心内容，改革的着力点小，但学术性和实践性强，且改革体量大，必须走大力度、慢节奏和长时间的改革路线。在转变思想观念和系统设计改革方案的基础上，可以通过找准试点、理论跟进、逐步推广和及时总结等环节，走出一条切实可行的改革路径。
关键词：
教学方法 研究性教学 人才培养
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张羽 李鸿儒 梁雪
结合东北大学电子实验教学示范中心的实际情况,提出了新的实验技术人员考核评价指标,修订了实验技术人员量化考核评价体系并进行了积极实践。在体系中强调实验教学质量和效果,既注重对年轻实验人员的激励和鼓励作用,又注意发挥老实验人员的技术和经验优势,对全面提高实验队伍整体素质起到了积极作用。
关键词：
量化考核 评价体系 实验技术人员
[期刊] 改革与战略
[作者]
李中泉
最近,到一个教育搞得不好的乡去调查,在同乡党委书记的交谈中,问及其教育搞得不好的原因,答曰:“‘十年树木,百年树人’,抓教育产生效益需十几年甚至几十年,而我‘在朝为官’又能几年?何如抓工业、农业、商业等‘立竿见影’,以扩大我之‘政绩’!”闻此言我恍然大悟:怪不得现在好多地方的领导者都有对教育“说起来重要,做
关键词：
十年 提拔重用 指标体系
[期刊] 经济师
[作者]
王娟
人才是高校附属医院发展的主体力量,科技创新的本质是人才驱动。文章针对高校附属医院科技创新人才的选拔培养、评价考核等关键环节给出一些建议对策。高校附属医院要通过健全科研机制,完善科研平台,加大国际交流与合作,建立科研考核评价体系措施,加强科技创新人才队伍建设,增强自主创新能力,扩大其综合诊疗能力和社会影响力。
关键词：
高校附属医院 科研人才 培养 考核
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈芳
本文指出科研工作是地区成人高校建设和发展的题中之义:科研工作彰显对教育法规的响应力、对时代进步的追随力、对事业发展的推进力、对培养目标的执行力、对队伍建设的提升力。分析几个认识误区:"无需科研说""不务正业说""成果无用说""不作推动说"。提出科研工作应以服务地区为主线:明确定位,围绕发展;承担课题,提供咨询;发挥优势,形成特色。指出科研工作应该列入常规管理:建立"一所"、调动"两智"、制定"三规"、明确"四题"。
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