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[期刊] 科技管理研究  [作者] 陆敬科  
21世纪以来,我国高等教育事业迅猛发展,大量的科研人才为我国的科研和教育事业做出了突出贡献。但与此同时,高校科研管理实践过程中仍存在诸如科研管理思想不先进、科研管理体制不完善、科研管理机制不灵活等问题,这依然制约着高校师资队伍的发展。由安雪飞和全京编著、中国质检出版社(原中国计量出版社)出版的《应用型大学人力资源与科研管理研究—理论与实践(第二版)》一书,通过多个维度和视角,
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵翔宇  向朝春  
应用型师资队伍建设是地方高校发展的关键环节之一。从制度层面而言,应通过健全事业编制制度,优化资源配置;通过完善职称评审制度,激发应用型师资队伍的工作积极性;通过完善师资培训制度,促进应用型师资队伍能力提升;通过建立兼职教师制度,推动应用型师资队伍能力更新。
[期刊] 财会月刊  [作者] 邓亦文  易冰娜  
应用型本科院校会计学专业培养的是综合素质高、动手能力强的应用型会计人才。因此,造就一支理论功底扎实、实践经验丰富的会计师资队伍,是提高实践教学质量、实现应用型本科会计教育目标的关键。本文分析了应用型本科会计实践师资队伍的现状,阐述了加强应用型本科会计实践师资队伍建设的重要性,同时对如何创新和改善应用型本科会计实践师资队伍指出了途径。
[期刊] 经济师  [作者] 张小才  
专业教育与创新创业教育的深度结合是时代赋予高校的教学使命。专创融合有利于学生构建良好的学习思维意识、引领教育与产业进行战略融合、加快智力资本向生产力转化。教师作为专创融合成败的关键力量,应积极转变思想观念、有效开发专创融合的课程内容、多途径提高自身的专创水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 汪一丁  黄俊鹏  
师资队伍建设一直是高校可持续发展的重要保障。做好应用型高等院校师资队伍建设工作,是增强院校吸引力、提升院校内涵建设、加大人才培养力度的必然要求。可从研究应用型高校本科教育的特点着手,从明确师资队伍建设目标、加强高层次人才的引进与培养、完善师资考核制度和保障、提升良好的教与学的环境、加强教师的素质教育等几个方面来完善应用型高校师资队伍建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈小强  
随着我国现代化建设进程的不断推进,对人才的需求也向着多元化的方向不断发展。因此,国家大力提倡并促进民办应用型院校的发展。毋庸置疑,学校的核心资源就是师资队伍,新建民办应用型院校能否实现可持续发展,能否保证人才培养质量,取决于能否做好师资队伍建设工作。文章首先从新建民办应用型院校加强师资队伍建设的必要性入手,结合实际情况,深入分析当前师资队伍建设中存在的关键性问题,并在此基础上提出切实可行的解决路径,以期对新建民办应用型院校师资队伍建设有所助益。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭志荣  
本文从人力资源理论角度出发,突破过去的思维定式,提出了人力资源理论视野下如何改革创新现行高校师资队伍管理机制,全面提高高校师资队伍管理水平,以求保障我国高等教育事业的又好又快发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李政云   卞婉婷  
20世纪80年代以来,在大学本位教师教育面临挑战与外部支持的共同推动下,美国大学开始主要依托本校教师教育参与课后服务的师资队伍建设。大学在全校层面通过提供相应的奖励、支持与保障,鼓励包括师范生在内的大学生志愿者参与当地课后服务;教师教育项目层面,在职前教师教育中加入课后服务的相关理论课程,并利用师范生的教育实践为课后服务输送专业师资;设计灵活高效的培训项目保障课后服务兼职教师的专业性;通过提供证书项目、颁发学位证书等方式拓宽课后服务专职教师的专业提升空间。美国大学参与课后服务师资队伍建设的实践实现了大学与课后服务之间的互利共赢,同时诠释了美国大学对服务社会职能的深刻理解与践行。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 付八军  
推动地方本科院校向应用型大学转型,关键是要让教师们从传统学术型转向应用型。在学科竞赛主导的高等教育学术生态环境下,再加上其他各种外部条件尚未具备,我国应用型大学师资队伍建设只能采取以内部培养为主的内生模式,而难以发展成为德国应用科技大学的外引模式。在这种情况下,应用型大学的师资队伍建设,主要途径仍然是引进与培养那些从高校毕业的学术型人才,通过科研转向、实践锻炼、课程开发等基本环节,推动他们成为理论与实践相结合的应用型教师。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张小丽  王菁华  
"双师型"师资队伍建设是地方高校应用转型成败的关键。引入现代管理学"流程再造"理论,从流程上重新审视应用转型试点院校中"双师型"师资队伍建设存在的问题,打破原有查缺补漏式的改革模式,采用流程再造方式重塑转型试点院校师资队伍建设流程,为培养应用技术型人才所需要的"双师双能、双效双长"的特色师资队伍建设提供可操作性的理论依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 汪一丁  王伟英  
建设应用技术大学是我国高等教育转型的发展方向。推动地方本科院校向应用技术大学转型,需要解决一系列理论与实践问题。建设一支既具有较高理论基础又掌握前沿技术水平的"双师型"师资队伍是地方本科院校转型过程中亟待解决的问题。借鉴国内外应用技术大学师资建设的成熟经验,分析"双师型"师资队伍建设与当前转型高校用人、考核制度的矛盾,对应用技术大学的"双师型"师资队伍建设展开研究。
[期刊] 职教论坛  [作者] 华夏  
高职教育的成败与否关键在于师资队伍的建设。运用实地调查的方法分析了在向"双师型"教师转变过程中存在的问题,结合高职院校教师的特点探讨了如何把"终身学习"的理念作为一个重要的内在动因,使高职教师们变被动为主动,唤起自觉创造自身职业的主动意识,从而领悟到转变为"双师型"教师的深远意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 涂春梅  
随着我国产业转型升级进程不断深入,行业、企业对于高技能实用型人才的要求日益提高,这对应用型高等教育人才培养质量提出了严峻考验。面对考验,推进师资队伍建设,构建一支高水平师资力量,对于应用型院校长远发展而言至关重要。而在校企合作不断深化的大背景下,应用型院校在师资队伍建设过程中所面临的系统统筹与校企合作师资共享平台建设不足、行动创新不足、企业文化引领作用不足等困境日益突显。对此,还需通过加强系统统筹与校企合作师资共享平台建设、加强行动创新、加强企业文化的引领作用,推进应用型院校师资队伍建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王亚迪  
将现代人力资源管理模式融入应用型院校的师资管理,能够提高师资管理质量,推进人才培养模式创新。当前,应用型院校在师资管理中存在管理理念有待更新、人力资源结构规划有待优化、人才引进和培养方式有待调整以及绩效考核与激励机制有待完善等问题。对此,文章提出要树立现代化人力资源管理理念;加强人力资源规划,优化教师队伍结构;加强人才引进与培养、充分发挥兼职教师的作用;完善绩效考核及激励机制,避免教师资源流失。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贾振勇  
随着近几年来我国经济的迅猛发展,人们生活水平得到了进一步提升,人们开始越来越注重身体素质的培养。相关教育部门也越来越重视我国的体育教学问题,并且将体育纳入了新课标中,同时体育在学生考试成绩中占据了越来越大的比例。但是在我国现阶段,许多高校在体育的精细化管理以及体育教师师资队伍的建设方面仍然存在着一些问题,从而严重阻碍了我国体育教学的发展和进步。
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